高三生物自復(fù)計(jì)劃指引

1、高三生物自復(fù)計(jì)劃一、提前讓學(xué)生準(zhǔn)備好下列資料：必修本1、2、3；選修本知識(shí)點(diǎn)三張復(fù)印的資料；風(fēng)向標(biāo)；高考模擬卷；高三月考、周測(cè)試卷，特別是10-12年廣東高考試題、江門(mén)調(diào)研、江門(mén)一模、江佛聯(lián)考、廣州一、二模試題，錯(cuò)題本（有些學(xué)生沒(méi)有）二、總體自復(fù)思想： 基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)看課本為主，訓(xùn)練簡(jiǎn)單、中等題為主(大多數(shù)學(xué)生)。基礎(chǔ)較好的學(xué)生看題為主，做套題沖刺，鞏固解題思想（少數(shù)學(xué)生，每個(gè)班估計(jì)十人左右適合）。1、最后階段如何看課本？課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時(shí)期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在，離高考沒(méi)有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣

2、了?，F(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅(jiān)持幾個(gè)原則：不能單純只看教材，也不能只看參考書(shū)，要兩者結(jié)合起來(lái)看才有效果。以記憶知識(shí)點(diǎn)為主，并不是記憶所有的知識(shí)點(diǎn)，而是記憶那些欠缺的部分，爭(zhēng)取一次到位，因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶。學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書(shū)，然后做針對(duì)這部分的練習(xí)題，然后再回頭看課本，重復(fù)上面的步驟，這樣循環(huán)往復(fù)。通過(guò)上述的訓(xùn)練后，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一些重要的、經(jīng)常性的考點(diǎn)，然后仔細(xì)考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：為什么出題老師會(huì)選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為考點(diǎn)？你能否總結(jié)出有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題方式的變化？在做題的過(guò)程中，有哪些地方阻礙了你快速解題？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了阻礙你快速準(zhǔn)確解題的原因時(shí)，

3、你就要思考一下：以前學(xué)習(xí)時(shí)為什么就忽略了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？總結(jié)原因，比如說(shuō)是不是開(kāi)始學(xué)習(xí)課本的時(shí)候，由于文字的不精確導(dǎo)致了定義理解的深度不到位而造成的。當(dāng)一切完成后，我們就要重新回歸課本，找到對(duì)自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)掌握?？傊?，希望大家利用僅有的時(shí)間，在高考來(lái)臨之前，按照自己的實(shí)際情況，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，把課本再仔細(xì)地學(xué)習(xí)一遍。2、最后階段如何看題、做套題？很多同學(xué)整理了錯(cuò)題集，這固然不錯(cuò)，但是看題過(guò)程中最重要的是要同時(shí)思考，有所收獲，不是把一道題看明白，而是在看題過(guò)程中總結(jié)做題思想。特別是中等生，在最后階段，如何看題和做套題是十分關(guān)鍵的?？搭}與做套題要堅(jiān)持幾個(gè)原則：

4、看題過(guò)程中注重思考，題目信息是那些？哪些是做題的方向點(diǎn)？以往做錯(cuò)的題，我是怎么思考的？正確的思路是由題目決定的還是知識(shí)點(diǎn)套用決定的？解題步驟之間是怎么關(guān)聯(lián)起來(lái)？能不能應(yīng)用到其他題？很多學(xué)生并不欠缺基礎(chǔ)，但是由于平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致自主性思考能力較差，做題時(shí)依賴知識(shí)點(diǎn)套用，沒(méi)有學(xué)會(huì)根據(jù)題目本身信息尋找解題入手點(diǎn)，也就是說(shuō)沒(méi)有思路。因此看題的過(guò)程中，以簡(jiǎn)單、中等題為主，重點(diǎn)關(guān)注以往錯(cuò)題。注重看“解題的思路”，而不是“解題的步驟”，要多問(wèn)自己每個(gè)步驟是如何產(chǎn)生的。最后階段，基礎(chǔ)較差的學(xué)生和中等生建議用套題來(lái)訓(xùn)練自己。套題是綜合幾套卷子拿出一類題型，并不是針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)模塊，應(yīng)用好高考模擬卷。做套題時(shí)

5、注意連續(xù)做題，中途不要休息做套題時(shí)不要做一題對(duì)一題答案做套題時(shí)遇到不會(huì)做的題，一定要選擇跳過(guò)，然后再思考做完套題后對(duì)完答案后，要馬上復(fù)習(xí)錯(cuò)題部分簡(jiǎn)單、中等題要第一時(shí)間弄清楚，難題只需要稍微看一下通常大家做一份卷子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了后，僅僅證明這道題不會(huì)。當(dāng)你做套題的時(shí)候，你能很容易的找出你哪一類不會(huì)，哪一知識(shí)板塊不夠熟練，那么復(fù)習(xí)就有方向。并且做套題過(guò)程中，能夠總結(jié)相近的思路，對(duì)做題能力的提升，有著極好的效果。最后階段，如何鞏固解題思想，做綜合題：對(duì)基礎(chǔ)偏好的學(xué)生而言，最后一個(gè)月訓(xùn)練題的目的在于鞏固解題思想。每個(gè)學(xué)生都有自己擅長(zhǎng)的解題思路和方法，只需做好總結(jié)即可。通常用單份的綜合卷來(lái)訓(xùn)練，能達(dá)到

6、最佳的效果。這種方式并不適用基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，適合水平較高層次的學(xué)生。這個(gè)層次的學(xué)生，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)方向：做題時(shí)，提升解題準(zhǔn)確度為方向做題時(shí)，抓好解題細(xì)節(jié)為方向做題時(shí)，提升解題時(shí)間為方向做題時(shí)，訓(xùn)練思考能力為方向（哪怕會(huì)做的題也要多思考）穩(wěn)住自己，相信自己，預(yù)祝同學(xué)們高考大捷，考上理想的學(xué)府！沖吧。三、具體計(jì)劃如下：5、15-5、17：根據(jù)10-12年廣東高考試題所涉及的考綱內(nèi)容，有針對(duì)性地看必修本1、2、3、風(fēng)向標(biāo)中相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)消化：光合作用和呼吸作用；有絲分裂和減數(shù)分裂；細(xì)胞知識(shí)；細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變這四塊?？家族e(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。并花一定的時(shí)間（25分鐘左右）做相應(yīng)的練習(xí)

7、，利用好高考模擬卷試題。5.18：教師根據(jù)三天收集到自復(fù)中學(xué)生常問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行集體講解，如果收集的內(nèi)容比較少，就適當(dāng)講解珠海試題中學(xué)生出錯(cuò)的題目并適當(dāng)加以拓展，盡量可以講知識(shí)點(diǎn)縱橫向比較，以便學(xué)生鞏固。（備注：5.18晚周測(cè)陳永雙出題，一定要出份針對(duì)性較強(qiáng)的試題，針對(duì)學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)出題，選擇的題目一定要經(jīng)常認(rèn)真篩選）5.20-5.21：根據(jù)江門(mén)調(diào)研、江門(mén)一模、江佛聯(lián)考、廣州一、二模試題中所涉及的考綱內(nèi)容，有針對(duì)性地看課本包括必修本和選修本、風(fēng)向標(biāo)中相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)消化：孟德?tīng)杻纱筮z傳定律；伴性遺傳；DNA是主要的遺傳物質(zhì)這三塊知識(shí)點(diǎn)，并花一定的時(shí)間（20分鐘左右）做對(duì)應(yīng)的練習(xí)，利用好高考

8、模擬卷中的試題。5.22：講解周測(cè)試題，盡量對(duì)知識(shí)點(diǎn)縱橫向比較，以便學(xué)生再次鞏固。5.22-5.25：根據(jù)周測(cè)試題，尤其是2013年各地模擬試題，如：深圳二模、汕頭二模，茂名二模、珠海一模、韶關(guān)一模這幾套試題所涉及的考綱內(nèi)容，有針對(duì)性地看課本內(nèi)容和風(fēng)向標(biāo)中相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)消化：DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯；可遺傳變異；育種；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論這四塊內(nèi)容，并花一定的時(shí)間（25分鐘左右）做對(duì)應(yīng)的練習(xí)，利用好高考模擬卷中的試題。5.26教師根據(jù)前三天自復(fù)學(xué)生存在較多的知識(shí)疑難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解，注意縱橫向拓展，幫助學(xué)生鞏固前三天自復(fù)的知識(shí)點(diǎn)。5.27-5.29：依據(jù)之前高考卷和模擬卷中分析的高考考綱內(nèi)容，重

9、點(diǎn)消化：內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)、三大調(diào)節(jié)（神經(jīng)體液免疫）；種群和群落，生態(tài)系統(tǒng)四塊知識(shí)點(diǎn)，花30分鐘做相應(yīng)的練習(xí)，利用好高考模擬卷中的試題。5.305.31熱身考試二，由謝錫勇出題，一定要選好試題，難度不要太大，讓學(xué)生考出信心。6.16.2：講評(píng)6.36.4：選修本知識(shí)點(diǎn)（高考10分左右，考察的都是記憶內(nèi)容）（三張資料），重點(diǎn)消化：基因工程；細(xì)胞工程；胚胎工程；生態(tài)工程基本原理；PCR；DNA的粗提?。谎t蛋白的提取和分離的基本原理；果酒、果醋、腐乳、泡菜的釀制原理；纖維素分解菌和尿素分解菌的分離和鑒別；接種、純化、分離、統(tǒng)計(jì)微生物的基本方法。花20分鐘做相應(yīng)練習(xí)，利用好高考模擬卷中的試題。6.5：教

10、師梳理一下選修本中常考易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。6.6：必修本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（三張資料），重點(diǎn)消化課本所涉及的12個(gè)實(shí)驗(yàn)。四、學(xué)生每日復(fù)習(xí)計(jì)劃（每完成一項(xiàng)請(qǐng)打勾，每天完成任務(wù)后一定要表?yè)P(yáng)自己，收獲滿足感和成就感，樹(shù)立必勝信心）（反思環(huán)節(jié)：請(qǐng)結(jié)合老師給的方法指引）日期建議生物復(fù)習(xí)內(nèi)容計(jì)劃完成時(shí)段5.155.17必修1、2、3；細(xì)胞知識(shí)；光合作用和呼吸作用；有絲分裂和減數(shù)分裂；細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變5.205.21江門(mén)調(diào)研、江門(mén)一模、江佛聯(lián)考、廣州一、二模試題；孟德?tīng)杻纱筮z傳定律；伴性遺傳；DNA是主要的遺傳物質(zhì)5.235.25深圳二模、汕頭二模，茂名二模、珠海一模、韶關(guān)一模：DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯；可遺傳變異；育種；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論5.275.29高考模擬卷內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)；三大調(diào)節(jié)