《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科物理年級(jí)初三教學(xué)形式講授、合作教師馬小艷單位合陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)課題名稱探究凸透鏡成像規(guī)律學(xué)情分析本節(jié)的內(nèi)容是實(shí)驗(yàn)課課， 應(yīng)該在互動(dòng)上有所加強(qiáng)， 讓學(xué)生得到充分拓展。 本節(jié)課也是實(shí)驗(yàn)課，所以課上應(yīng)讓學(xué)生多動(dòng)手。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律 .二、過程與方法1.能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問題的能力.2.通過探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)的全過程和方法.3.通過對(duì)凸透鏡成像現(xiàn)象的觀察分析，總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律，并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實(shí)像或虛像的條件 .培養(yǎng)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法 .三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.具有對(duì)科學(xué)的求

2、知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品中的物理學(xué)原理。2.注意培養(yǎng)學(xué)生樂于參與觀察、試驗(yàn)、制作的興趣.3.通過照相機(jī)的教學(xué)，使學(xué)生基本掌握照相機(jī)的使用，使學(xué)生會(huì)用照相機(jī)拍自然風(fēng)景，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣 .教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1.照相機(jī)鏡頭的作用相當(dāng)于一個(gè),照相時(shí)，物體離照相機(jī)鏡頭比較遠(yuǎn)，在膠卷上形成一個(gè)的實(shí)像。2.投影儀也是利用近，像是來成像的，使用時(shí)，物體離投影儀鏡頭比較的實(shí)像。3.放大鏡是一個(gè),它可以成的虛像。二、引入新課師上一節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像特點(diǎn)。它們都是凸透鏡？為什么成像不同呢？它們的成像又有什么聯(lián)系和規(guī)律呢？三、新授出示課題探究凸透鏡成

3、像的規(guī)律、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解凸透鏡的成像規(guī)律 .、提出問題照相機(jī)和投影儀都成倒立的實(shí)像，所不同的是：物體離照相機(jī)的鏡頭比較遠(yuǎn)，成縮小的像；物體離投影儀的鏡頭比較近，成放大的像；放大鏡成放大、正立的虛像，物體要離放大鏡比較近。可見，像的虛實(shí)、大小、正倒跟物體離凸透鏡的距離有關(guān)系。像的虛實(shí)、大小、正倒跟物體離凸透鏡的距離有什么關(guān)系呢？、猜想：當(dāng)物體距離鏡頭較遠(yuǎn)時(shí)， 在光屏上成一個(gè)縮小的像， 物體距鏡頭較近時(shí)， 在光屏上成一個(gè)較大的像。 如果物體距離鏡頭很近時(shí)， 則成一個(gè)正立放大的像， 此時(shí)在光屏上找不到像。或像的大小，倒正，虛實(shí)與物體離凸透鏡的距離有關(guān)。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客雇哥R成像的規(guī)律2、

4、實(shí)驗(yàn)器材：蠟燭，凸透鏡，光屏，光具座等。3、預(yù)備知識(shí)：.物距 (u)：像距 (v)：到到的距離；的距離；學(xué)生組裝實(shí)驗(yàn)器材注意： 1、調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏使它們的中心在同一高度，為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央。2、虛像：不是實(shí)際光線會(huì)聚而成，光屏上得不到的像。實(shí)像：由實(shí)際光線會(huì)聚而成的,能顯示在光屏上。提示：1、凸透鏡的焦距為10 。（說明測(cè)凸透鏡焦距的方法）2、光屏上承接的像最清晰時(shí)，記錄物距u、像距 v 和像的性質(zhì)。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)把數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果填入表格把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距 u2f，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成清晰的實(shí)像。觀察像的性質(zhì)，測(cè)出物距和像距。.把蠟燭向凸透鏡移近，使物距

5、u=2f，重復(fù)以上操作，進(jìn)行觀察和測(cè)量。 .把蠟燭向凸透鏡移近，使物距 fu2f ，重復(fù)以上操作，進(jìn)行觀察和測(cè)量。繼續(xù)移近蠟燭，使物距 u=f，在屏上能得到蠟燭的像嗎？ .繼續(xù)移近蠟燭， 使物距 u2f25u=2f2015fu2f12u=f107uf55、復(fù)習(xí)規(guī)律學(xué)生思考以下問題：1.凸透鏡在什么條件下成實(shí)像？在什么條件下成虛像？2.凸透鏡在什么條件下成縮小的實(shí)像？在什么條件下成放大的實(shí)像？3.凸透鏡成縮小的實(shí)像時(shí)，物距跟像距相比，哪個(gè)比較大？成放大的實(shí)像時(shí)，物距跟像距相比，哪個(gè)比較大？由此你可以得出什么結(jié)論？記憶口訣一倍焦距分虛實(shí)；二倍焦距分大小；凸透鏡成實(shí)像變化規(guī)律：物距變小，像距變大，像

6、也變大物距變大，像距變小，像也變小.四、小結(jié)凸透鏡成像的規(guī)律板書設(shè)計(jì)探究凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律作業(yè)或預(yù)習(xí)1、在凸透鏡成像的觀察實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡的焦距是10cm，點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前 25cm 處，則在光屏上所成清晰的像是： （）A、倒立縮小的實(shí)像B、正立縮小的實(shí)像C、倒立放大的實(shí)像D、正立放大的虛像2、一凸透鏡的焦距為12 厘米，將物體放在主軸上距透鏡中心20 厘米處，物體所成的像是（）A、倒立縮小的實(shí)像B、 倒立放大的實(shí)像C、正立放大的虛像D、倒立等大的實(shí)像3、某同學(xué)用焦距為10 的放大鏡去觀察書上的文字， 看到了正立放大的文字，則文字到凸透鏡的距離為（）A、25 B、 15cmC、12 D、 6