教育實(shí)習(xí)個(gè)人的工作總結(jié)范文

1、教育實(shí)習(xí)個(gè)人的工作總結(jié)范文11 月 14 日，我們實(shí)習(xí)小組的十一個(gè)人一起平靜地離開(kāi)了我們 的實(shí)習(xí)學(xué)校東莞市樟木頭中學(xué)，教育實(shí)習(xí) 08 個(gè)人工作總結(jié)。這 意味著近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)。 在這實(shí)習(xí)的日子中， 我 們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷 讓我們進(jìn)步了、 成長(zhǎng)了。 學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不 到的東西。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、 去的探索。這兩個(gè)多月里有我的很多第一次： 第一次真正站在講臺(tái)上、 第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師。 我想 這些酸甜苦辣、 這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。 將是我

2、今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。教學(xué)工作篇 作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了 比較充分的準(zhǔn)備， 但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。 從學(xué)生轉(zhuǎn) 變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實(shí)習(xí)的第一周，我聽(tīng)了 指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。 對(duì)于每次的聽(tīng)課， 我都認(rèn)真做好聽(tīng)課 筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的 想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是，這里的體育老師上 課都是讓學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間比較多，而老師的講解與示范的就很小。過(guò)了兩天，我的指導(dǎo)老師就開(kāi)始讓我上課了，那時(shí)候我真的很 意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間， 我為了寫(xiě)

3、教案與備課而忙了起來(lái)。 對(duì)于第一次寫(xiě)教案的我， 我真的有 點(diǎn)不知所措， 但經(jīng)過(guò)了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗， 我還是把我的第一份正 式教案寫(xiě)出來(lái)了。 指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問(wèn)題， 還有一些 要注意的問(wèn)題，這樣我的第一份正式的教案終于過(guò)關(guān)了。在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到作為一名老師的辛苦，更感 覺(jué)到作為一名老師的能力我還差很多。 就寫(xiě)完教案的第二天， 我正式 開(kāi)始上我的第一節(jié)體育課， 面對(duì)學(xué)生的我是顯得那么害羞， 那么的膽 小。我對(duì)我的一節(jié)課上得還是比較滿(mǎn)意的。 正當(dāng)我還以為上得可以的 時(shí)候，老師的意見(jiàn)卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。 老師很耐心地 從我上課開(kāi)始到結(jié)束下課中所存在的問(wèn)題都一一指

4、出來(lái)。例如 1）聲 音較小，沒(méi)有丹田發(fā)音 2）示范位置的選擇不當(dāng) 3）課前組織與上課 時(shí)的組織不合理 4）教態(tài)與儀表不夠自然 5）體育術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不當(dāng) 6） 動(dòng)作概念的不清楚。 我的第一次課正式就這樣結(jié)束了， 而第 2到 7次 重復(fù)課中，我注意了前面的缺點(diǎn)，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了 指導(dǎo)老師的肯定。 而在以后的課時(shí)中， 我都按照自己之前所制定好的 教學(xué)計(jì)劃來(lái)上課，由于一個(gè)星期上 12 節(jié)課，而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都 會(huì)或多或小給我指導(dǎo)， 所以在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里， 不但我的示范技 能進(jìn)步得很快，而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。在實(shí)習(xí)的中后期，公開(kāi)課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖 然我還是比較害怕

5、上公開(kāi)課的， 但公開(kāi)課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的 重要途徑。為了備好公開(kāi)課，每天都會(huì)忙個(gè)不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師 請(qǐng)教，在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作 真是很多很多。公開(kāi)課的時(shí)候，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過(guò)來(lái)聽(tīng)課，而 我也好好地完成了上課的內(nèi)容， 也得到了老師的較高的評(píng)價(jià)， 工作總 結(jié)教育實(shí)習(xí) 08 個(gè)人工作總結(jié)。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身 上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)， 我真的 很感謝我的指導(dǎo)老師。班主任工作篇 做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而 且還要管理好整個(gè)集體， 提高整體教學(xué)水平， 同時(shí)又要顧及

6、班中每一 名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。 這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任 務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓 他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在 注重教學(xué)工作的同時(shí)，也要要認(rèn)真聽(tīng)課，下了課我們可以有說(shuō)有笑。 但是這就要求我們?cè)趯W(xué)生面前保留一定的嚴(yán)肅。 在這期間， 我和另一 個(gè)實(shí)習(xí)班主任認(rèn)真準(zhǔn)備并召開(kāi)了一次題為 “團(tuán)結(jié)就是力量” 的主題班 會(huì)。讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”， 珍惜集體的團(tuán)結(jié)， 促進(jìn)同學(xué)間更進(jìn)一步的了解， 能夠自覺(jué)維護(hù)集體的 榮譽(yù)。雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來(lái)到班

7、上看到 學(xué)生的時(shí)候，我就情不自禁地想起當(dāng)年的我為了考上理想的大學(xué)在那 里奮斗著的情景。 這就讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力繼續(xù)迎接新一天的工作。 而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是以后 當(dāng)班主任的一筆寶貴的財(cái)富。情感篇在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以 選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但如果你能夠主動(dòng)就能為你贏得 更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。回顧 這一個(gè)多月的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是 一名實(shí)習(xí)生，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)檎f(shuō)話的時(shí)候普通話說(shuō)得不好 或者說(shuō)錯(cuò)了，學(xué)生把我的錯(cuò)誤指出來(lái)而覺(jué)得無(wú)地自容、羞愧一兩天的 事情也有過(guò)。在實(shí)習(xí)中，你會(huì)遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變?nèi)f華。當(dāng)遇到了自己喜歡的還是不喜歡的， 容易完成的還是很難完成的，我 們都要勇敢的面對(duì)。雖然我一開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)有顧忌去做， 但是事實(shí) 告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗 了，也能讓自己成長(zhǎng)，如果連鍛煉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有的話，哪何來(lái)積累經(jīng) 驗(yàn)和成長(zhǎng)呢？這么一想我上的八十多節(jié)課也是很有價(jià)值的。這一切， 只能靠自己去爭(zhēng)取。如果我們只是在那里等待別人給你的機(jī)會(huì)，那我 們只會(huì)在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，讓我 經(jīng)受了挫折，也讓我享受了快樂(lè)！回憶起剛來(lái)到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現(xiàn)在