最新小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
最新小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
最新小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
最新小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、最新小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙,保駕護航,下面是為大家搜 集的小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié),供大家參考,歡迎大家借鑒。小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) ( 一) 時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng) X 年有余了 ! 想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨 ! 過去的并不是過眼云 煙,而是經(jīng)驗和收獲,它使我的人生航標(biāo)又走到了一個新的起點上, 就這樣,我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進, 因為回顧總 結(jié)為前進的腳步清掃障礙,保駕護航 ! 那么就先來回顧一下這一學(xué)年 的點滴吧 !一、思想方面: 作為一名年輕的黨員教師,時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,突出 黨員先進性。在工作與學(xué)習(xí)中,我以

2、積極求進的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí),深 入學(xué)習(xí)政治理論知識,認(rèn)真仔細的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事,擁 護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵章 守紀(jì),團結(jié)同事,熱心幫助他人 ; 教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè) 務(wù),勤奮刻苦 ; 關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。熱愛 自己的事業(yè)。 積極的投身到工作之中去。 積極的參加了學(xué)校組織的校 本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。二、教育教學(xué)方面:在這個學(xué)期中,我任教二、三年級美術(shù),在教學(xué)方面我總結(jié)以 前教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗, 運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備, 利用好地方豐富有 利的教學(xué)資源, 以激趣和引導(dǎo)為主, 讓學(xué)生在濃厚的

3、趣味中自己開拓 思維,遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破 ! 這樣的課堂不再是乏味的教學(xué), 不在是老師教學(xué)生學(xué), 而是老師融入 學(xué)生中去,和大家一起來學(xué)習(xí)和探究 ! 這樣的教學(xué)方法,不但激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣, 而且使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 我特別注重面 向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為 促進學(xué)生健全人格的形成, 促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 因此, 我選擇了基礎(chǔ)的、 有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能, 結(jié)合過程和方 法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素 質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形 成

4、基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面: 教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛 心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教 育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 本年度還 報名參加了市組織的美術(shù)教學(xué)輪訓(xùn)班, 在學(xué)習(xí)中, 我學(xué)習(xí)到了更成熟 有效的教學(xué)方式方法,和名師專家面對面請教,組隊組研討,通過自 己努力的學(xué)習(xí)和研討,在教學(xué)實踐中深得專家和老師的好評 ! 本學(xué)期在教育教學(xué)中也取得了一定的成績, 如:在教研課評比中榮獲一等獎四、德育工作方面: 一直以來,我

5、能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè) 道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、 主動開展班級管理和德育建設(shè)。 與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、 安全防護等督促檢查并考核登記, 階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天 對早讀、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課 任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況, 力求更多的感性掌握第一手材 料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中 及時了解、關(guān)心、 教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的 言傳身教之示范效果。 作為中年級的班主任, 我還得考慮學(xué)生的學(xué)習(xí) 方法和思想的轉(zhuǎn)化, 經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系 ,積

6、極做好合力教育工作。 有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。 功夫不負有心人, 我們班的各 項工作考核達到了大家預(yù)期的目標(biāo)。作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土 地上有我的夢想, 我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著, 看到那夢想之花 開遍校園內(nèi)外,我欣喜 ! 那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,更 映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境,有了這樣的目標(biāo), 在今后的學(xué)習(xí)和工作中, 我會加倍努力, 為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí) 好,而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間 !小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) ( 二)一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以

7、學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng) 學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā) 學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里, 我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束 自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、 學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng) 導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在教學(xué)工作方面,我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決 不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué) 生的實際情況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在 尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂 上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予 大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā) 他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己 的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班 會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、 愛集體、愛老動、愛學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論