與學(xué)生的相處之道

1、與學(xué)生的相處之道方法/步驟1 很多的書籍把教師和學(xué)生的關(guān)系說成是貓和老鼠的關(guān)系，一個(gè)追一個(gè)跑，一個(gè)找一個(gè)躲。這是不符合實(shí)際的，我們與學(xué)生共同相處的課堂上，只要掌握了規(guī)律，其實(shí)發(fā)現(xiàn)我們相處真的很容易。2一、善于表?yè)P(yáng)孩子 我喜歡做老師，我喜歡心理學(xué)，琢磨，了解孩子們的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，在課堂上，我喜歡鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們，激發(fā)他們的積極性，“好孩子都是夸出來的”。一旦受到表?yè)P(yáng)，孩子們的積極性就會(huì)激發(fā)出來了，思維也會(huì)變得更快，持續(xù)的表?yè)P(yáng)會(huì)讓學(xué)生不停地進(jìn)步，不停地進(jìn)步就成就了孩子們的成功。3二、培養(yǎng)孩子的自信心 有的孩子可能智力發(fā)育慢一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)，但是每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，我們要善于利用孩子的優(yōu)

2、點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心，一時(shí)成績(jī)的好壞的影響是孩子一個(gè)學(xué)期，而自信心的培養(yǎng)則會(huì)影響孩子的一生，讓孩子從點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)中逐漸培養(yǎng)自信，這樣他們以后走上社會(huì)無論從事什么職業(yè)都會(huì)做的快樂，做的出色。多展現(xiàn)給孩子們社會(huì)的陽(yáng)光面，告訴他們“太棒了，瓶子里還有半瓶水”。4三、用幽默的方法調(diào)劑課堂 誠(chéng)然，我們的課堂是教書育人的場(chǎng)所，是爭(zhēng)分奪秒的戰(zhàn)場(chǎng)。但是這不等于說傳道授業(yè)的教師就必須板起一副嚴(yán)肅的面孔，讓我們的學(xué)生在師道尊嚴(yán)的束縛下變得唯唯諾諾，我們的課堂可以使活潑的，我們的教師可以是幽默的，我們的孩子才是真正快樂的，在講解的過程中，我常常講到：“見證奇跡的時(shí)刻到了”學(xué)生會(huì)心一笑，會(huì)聽的更加仔細(xì)。我和他們講：“這個(gè)

3、必須會(huì)”學(xué)生便會(huì)欣然接受。讓孩子在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，這樣的老師怎能和學(xué)生相處不好呢？5四、關(guān)心孩子們的情感變化 青春期的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，身體的變化，心理的成熟，在情感上也會(huì)出現(xiàn)起伏。他們更關(guān)心自我的存在，注重自己在同伴眼中的形象，小小的虛榮心開始膨脹，看異性的眼神也在發(fā)生細(xì)微的變化，這些都是成長(zhǎng)的必然，我們要做好“旁觀者”。青春期正常的情感變化我們置之不理，靜觀其變，但是學(xué)生如果出現(xiàn)了情感認(rèn)識(shí)偏差，我們就要積極引導(dǎo)了。 比如有些留守兒童看到同學(xué)的爸爸媽媽經(jīng)常接送同學(xué)上下學(xué)，會(huì)心里不平衡，覺得i幀就的爸爸媽媽不在乎自己；有的孩子甚至開始攀比，看到別人有什么，希望自己也有什么；有的孩子不知道該向誰(shuí)傾訴，慢慢沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。 這時(shí)候我們就應(yīng)該與學(xué)生及時(shí)的溝通，了解學(xué)生的情感動(dòng)態(tài)，通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，讓孩子們意識(shí)到，父母都是愛孩子的，只不過愛的方式不同而已。6我與我的孩子們相處時(shí)非常