2021年初三開學(xué)第一課觀后感

1、初三開學(xué)第一課觀后感 猜你正在找初三開學(xué)第一課觀后感的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。 今年的開學(xué)第一課讓我受益匪淺，獲益良多。聽了俞敏洪的勵(lì)志，觀看了，“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲，讓我體會(huì)用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦，只有不斷努力奮斗才能取得成功。 告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的;離開了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜，但人生需要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學(xué)書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。 中國(guó)有句俗話：“一勤天下無

2、難事”，闡釋了精深造詣奮斗好學(xué)，唯有奮斗者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才，才能不斷開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的親睞，武裝自己的頭腦。因而，奮斗能成就人生奮斗，是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮?，往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)這不過是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸牛”。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠(yuǎn)望，精鶩八級(jí)，都離不開兩個(gè)字奮斗。 希望你能喜歡這篇初三開學(xué)第一課觀后感范文。 九月一日晚6時(shí)30分，以“我愛你中國(guó)”為主題的開學(xué)第一課在 _電視臺(tái)開播。按

3、照的號(hào)召，全國(guó)各地寄宿制學(xué)校都要 _中小學(xué)生統(tǒng)一收看節(jié)目，在家的學(xué)生也要在家長(zhǎng)的陪伴看。這是 _繼xx年首次制作。開學(xué)第一課后為慶祝 _成立60周年，再次推出的節(jié)目。今年的開學(xué)第一課特別選在長(zhǎng)城腳下錄制，并以愛是 _愛是力量愛是承擔(dān)愛是榮耀四個(gè)主題，向同學(xué)們?cè)忈寪奂覈?guó)。 開學(xué)第一課中，14歲的男孩馬鵬飛自強(qiáng)不息，不到五歲時(shí)就邊上學(xué)邊照顧奶奶，他的故事深深地感動(dòng)了我。 “之前我常愿學(xué)習(xí)生活太苦太累，擔(dān)跟馬鵬飛相比我才發(fā)現(xiàn)，所有的困難和挫折算不了什么。我以后面對(duì)困難一定會(huì)更有毅力，更有勇氣?！贝蠹业?_正如余敏洪所講到的，愛是承擔(dān)。承擔(dān)是我們做人做事的“原動(dòng)力”承擔(dān)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，承擔(dān)讓我們更加自

4、信，承擔(dān)讓我們充滿愛心，承擔(dān)讓我們找到人生目標(biāo)，承擔(dān)讓我們更主動(dòng)，承擔(dān)給我們一顆上進(jìn)心。 時(shí)長(zhǎng)兩小時(shí)的開學(xué)第一課很快就要結(jié)束。 _部長(zhǎng)周濟(jì)飽含深情地對(duì)同學(xué)們說：“你們是未來的主人，的希望。再過幾年，當(dāng)你們離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，正逢 _建設(shè)的 _。你們將身經(jīng)厲現(xiàn)代化的偉大歷史進(jìn)程。你們將親眼見證中華五千年文明史上最為光輝燦爛的時(shí)代。我衷心地希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想。立志振興中華，熱愛祖國(guó)，熱愛人民。 家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。開學(xué)第一課講述的道理讓每個(gè)同學(xué)都細(xì)細(xì)回味。 初三開學(xué)第一課觀后感怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。 一年一度的開學(xué)第一課終于播出啦，節(jié)日中讓我印象最深就是漢字。 一點(diǎn)一橫

5、，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像 一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。 中國(guó)的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(zhǎng)的演變中可分為七大類甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時(shí)代用的.字體形狀也不同。我們現(xiàn)在常用的是楷書和行書，楷書的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。 漢字的會(huì)意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識(shí)。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)(日)。千字

6、頭，木字腰，太陽(yáng)出來從下照，人人都說味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。 中國(guó)的漢字真是有趣極了!我愛這變化多端的漢字，更愛它背后的知識(shí)。我堅(jiān)信美麗的漢字在未來將會(huì)被永遠(yuǎn)使用。 王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。 下面由的 _為你提供初三開學(xué)第一課觀后感的寫法。 每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想是心靈的翅膀。有了夢(mèng)想，人生才有動(dòng)力，才能走出失敗的陰

7、影，最后走向成功。 開學(xué)第一課中，我看到了很多名人小時(shí)候的夢(mèng)想，以及他們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中所付出的努力。最最讓我感動(dòng)的是一位名叫 _的小伙子，一位小時(shí)候因觸電失去雙臂的殘疾青年。沒有了雙臂，他頑強(qiáng)的將腳當(dāng)成了手，不僅小學(xué)生開學(xué)第一課觀后感大全能用腳翻書。寫字。游泳。還能用這雙靈巧的腳彈出世界上最美麗的音樂。 當(dāng)我看到小伙子的腳趾在鋼琴鍵上不停地跳躍著，那美妙的琴聲從他的腳趾間緩緩地流出，流入我的耳中。他的腳趾靈活地上下點(diǎn)著琴鍵，如果不是親眼所見，我無論如何也不會(huì)相信，那么美妙的琴聲居然是用腳趾彈奏出來的。這雙只能走路的腳，在他那里卻有這么多的用處。做到這一點(diǎn)，他一定要付出常人幾倍的努力呀！ 第

8、二位讓我感動(dòng)的是一位試飛飛行員英雄李中華。人如其名，那樣一位有著“中華”名字的飛行員，讓大家都記住了他的名字。在一次飛行過程中，飛機(jī)突然熄火，還一個(gè)勁的打轉(zhuǎn)，并且以每秒200米的速度下降，在這緊急關(guān)頭，李中華原可以開窗逃生，但他想到的是地下的居民。于是他冒著生命危險(xiǎn)，憑著多年的飛行經(jīng)驗(yàn)，硬將熄火的飛機(jī)開啟并安全的著陸。 看了開學(xué)第一課后，讓我知道了，有夢(mèng)想就要有付出的道路。 隨著新學(xué)期的來臨，我們看了開學(xué)第一天，那么多的同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，比如：當(dāng)一名教師，一名醫(yī)生，一名演員 有了夢(mèng)想就要向夢(mèng)想奔跑，努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也要向開學(xué)第一課中 _叔叔一樣，哪怕自己的雙手截肢了，還堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，開始學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴，經(jīng)過艱苦的練習(xí)，終于彈出了優(yōu)美的樂曲。這是正常人都不容易做到的事他卻做到了，誰(shuí)知道他背后付出了多少艱辛的汗水！ _叔叔就這樣靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。 而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位慈善家。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，累積經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)大后自己創(chuàng)