企業(yè)員工職業(yè)生涯管理辦法

1、員工職業(yè)生涯管理辦法第一章 總則第一條 適用范圍 本管理辦法適用于北京 A 置業(yè)有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)公司）全體員工。第二條 目的 為充分、合理、有效地利用企業(yè)內(nèi)部人力資源，特制定本辦法來(lái)規(guī)劃公司員工的職業(yè)生涯發(fā)展，從而促進(jìn)員工與組織共同發(fā)展，并使組織效能最大化。 第三條 原則 員工的職業(yè)生涯管理應(yīng)遵循具體性、長(zhǎng)期性與動(dòng)態(tài)性原則。（一）具體性原則：針對(duì)每一個(gè)員工進(jìn)行因人而異的、具體的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。（二）長(zhǎng)期性原則：?jiǎn)T工的職業(yè)生涯管理應(yīng)貫穿員工職業(yè)發(fā)展的全過(guò)程和公司發(fā)展的 全過(guò)程。（三）動(dòng)態(tài)性原則：根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化以及員工在職業(yè)發(fā)展不同階 段的需求對(duì)其職業(yè)生涯規(guī)劃和本辦法進(jìn)行相應(yīng)

2、的調(diào)整。第二章 組織和管理第四條 員工是個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的主要角色，既擁有一定的權(quán)利，也負(fù)有一定的義一） 權(quán)利：1 獲得有關(guān)企業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展相關(guān)信息。2 獲得公平的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。（二） 義務(wù)：1 提高個(gè)人透明度，向公司清晰地表達(dá)個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃和發(fā)展愿望。2 有效地管理自己的職業(yè)生涯。第五條 公司應(yīng)幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)員工達(dá)到個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)的一致， 實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與公司利益的雙贏。（一）公司成立員工職業(yè)生涯委員會(huì)，由公司總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理及各部門(mén)主要 領(lǐng)導(dǎo)（正副職）組成，對(duì)員工發(fā)展相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行討論和決策。（二）人力資源部負(fù)責(zé)整個(gè)公司各類(lèi)員工的職業(yè)生涯管理，為員工提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)

3、的信息，并負(fù)責(zé)員工職業(yè)生涯委員會(huì)的日常運(yùn)作。每半年應(yīng)組織召開(kāi)一次員工職業(yè)生涯委 員會(huì)會(huì)議，跟蹤督促員工職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作，與各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交流并提出員工發(fā)展建議。（三） 各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為本部門(mén)員工的職業(yè)生涯輔導(dǎo)人，如果員工轉(zhuǎn)換部門(mén)，則新部 門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)為其輔導(dǎo)人。職業(yè)生涯輔導(dǎo)人在員工職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中應(yīng)起到跟進(jìn)、輔導(dǎo)、評(píng) 估、協(xié)助、協(xié)調(diào)和修正的作用。第六條 員工職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟一） 幫助員工進(jìn)行分析與定位：職業(yè)生涯輔導(dǎo)人應(yīng)幫助員工根據(jù)自身情況分析個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向，指導(dǎo)員工填寫(xiě)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表（見(jiàn)附件一），以備日后對(duì)照檢查, 并不斷完善。（二）幫助員工確立職業(yè)生涯目標(biāo)：職業(yè)生涯輔導(dǎo)人和人力資源部應(yīng)開(kāi)展

4、必要的職業(yè) 指導(dǎo)活動(dòng)，并利用各種渠道充分公開(kāi)公司有關(guān)職業(yè)發(fā)展方面的信息，通過(guò)對(duì)員工及公司崗 位的分析，為員工選擇適合的崗位和職業(yè)生涯路徑。（三）幫助員工制定職業(yè)生涯策略：職業(yè)生涯輔導(dǎo)人和人力資源部應(yīng)根據(jù)員工的不同情況為其制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)所需的各種行動(dòng)和措施。 如參加公司各類(lèi)人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)， 構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)，參加業(yè)余課程學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)知識(shí)技能等。（四）職業(yè)生涯的評(píng)估與修正：職業(yè)生涯輔導(dǎo)人應(yīng)在每工作年度結(jié)束，考核結(jié)果確定后，與被輔導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)生涯年度評(píng)審會(huì)談，分析評(píng)價(jià)員工本年度的工作表現(xiàn)，檢驗(yàn)員 工的職業(yè)定位與職業(yè)方向是否合適，并明確下一年度的安排。第七條 建立職業(yè)發(fā)展檔案。職業(yè)發(fā)展檔案是員

5、工職業(yè)生涯規(guī)劃及調(diào)整的依據(jù)，包括員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表、員工能力開(kāi)發(fā)需求表（見(jiàn)附件二）和績(jī)效考核結(jié)果記錄。（一）晉升、晉級(jí)情況記錄在員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表中。（二）歷次培訓(xùn)情況記錄在員工能力開(kāi)發(fā)需求表中。（三）歷年工作業(yè)績(jī)記錄在績(jī)效考核結(jié)果中。第三章 發(fā)展和晉升第八條 公司為不同類(lèi)型的員工設(shè)立多種發(fā)展通道，鼓勵(lì)員工專(zhuān)精所長(zhǎng)和一專(zhuān)多能。 不同職務(wù)通道具有相同和平等的晉升機(jī)會(huì)，給予員工充分的發(fā)展空間。第九條 根據(jù)公司各崗位工作性質(zhì)的不同，設(shè)立四個(gè)職系。即：管理職系、專(zhuān)業(yè)技術(shù) 職系、行政事務(wù)職系和營(yíng)銷(xiāo)職系，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯 路徑。第十條 員工的職業(yè)生涯發(fā)展主要包含以下兩個(gè)方面

6、：（一） 崗位等級(jí)發(fā)展：職務(wù)不變，工資等級(jí)升降。（二） 職務(wù)發(fā)展：同一職系內(nèi)的職務(wù)升降和不同職系間的職務(wù)轉(zhuǎn)換。第十一條 崗位等級(jí)發(fā)展（一） 員工的崗位等級(jí)按照崗位及職務(wù)等級(jí)分布圖 （見(jiàn)附件三）應(yīng)能上能下，保證 公平競(jìng)爭(zhēng)。各類(lèi)員工按照年度考核結(jié)果進(jìn)行崗位等級(jí)升降，升降幅度為一級(jí)。因年度考核 結(jié)果引起的崗位等級(jí)調(diào)整從次月開(kāi)始執(zhí)行。1晉級(jí)條件（滿(mǎn)足以下條件之一即可） ：（ 1）連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為一“優(yōu)”一“良”或均為“優(yōu)” 。（ 2）連續(xù)三年年度考核結(jié)果為“良” 。2降級(jí)條件（滿(mǎn)足下列條件之一即可） ：(1)年度考核結(jié)果為“不合格”0(2)連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為“基本合格”。注：崗位等級(jí)每升降過(guò)

7、一次，考核結(jié)果便重新開(kāi)始積累。(二)員工的職稱(chēng)提高，則可相應(yīng)進(jìn)行崗位等級(jí)的晉升，晉升幅度為一級(jí)。職稱(chēng)晉升 引起的崗位等級(jí)調(diào)整從獲得職稱(chēng)的次月開(kāi)始執(zhí)行。第十二條職業(yè)生涯路徑應(yīng)描述員工各種進(jìn)步可能性，反映工作內(nèi)容和公司需要的變 化。職業(yè)生涯路徑中每一職位的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和知識(shí)要求詳見(jiàn)相應(yīng)的職務(wù)說(shuō)明 書(shū)。第十三條 同一職系內(nèi)的職務(wù)升降為將公司發(fā)展目標(biāo)與員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)有效結(jié)合，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，公司 根據(jù)不同崗位設(shè)立多種職業(yè)生涯路徑體系，每一職系對(duì)應(yīng)一種職業(yè)生涯路徑。各種路徑有 各自的晉升空間，并且在責(zé)任、報(bào)酬、影響力方面都具有可比性。隨著技能與績(jī)效的提升, 員工在各自職系內(nèi)有平等的晉

8、升機(jī)會(huì)。職系典型特征成功標(biāo)準(zhǔn)主要領(lǐng)域典型職業(yè)通路舉例管理能在信息不全的情 況下分析解決問(wèn) 題，善于影響、監(jiān) 督、率領(lǐng)和控制組管理越來(lái)越多的 下級(jí)，承擔(dān)越來(lái) 越大的責(zé)任，獨(dú) 立性越來(lái)越強(qiáng)。各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)、公司經(jīng)理層人事管理T人力資源經(jīng)理一副總經(jīng)理T總經(jīng)理織成員。專(zhuān)業(yè)工程師項(xiàng)目職業(yè)選擇時(shí)，主要經(jīng)理一工程管理部注意工作的實(shí)際技工程技副經(jīng)理一工程管理在本技術(shù)區(qū)內(nèi)達(dá)專(zhuān)業(yè)術(shù)或職能內(nèi)容。即到最高管理位術(shù)、財(cái)務(wù)部經(jīng)理一副總工程技術(shù)使提升，也不愿意置，保持自己的分析、信師一總工程師到全面管理的位置，而只愿在專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)。息技術(shù)出納會(huì)計(jì)計(jì)財(cái)技術(shù)職能區(qū)提升。部副經(jīng)理一計(jì)財(cái)部經(jīng)理依賴(lài)組織，傾向于在行政區(qū)內(nèi)達(dá)到秘書(shū)行政

9、事務(wù)按組織要求行事，擅長(zhǎng)細(xì)心的服務(wù)和最高管理位置，行政管理f公共關(guān)系女排事務(wù)井井有周密的事務(wù)管理。條。T總經(jīng)辦主任第十四條不同職系間的職務(wù)轉(zhuǎn)換基于員工的工作績(jī)效、任職資格和公司的業(yè)務(wù)需求，員工也可在不同職系的發(fā)展通道 之間轉(zhuǎn)換。但須符合各職系相應(yīng)職務(wù)的任職條件，經(jīng)公司總經(jīng)理辦公會(huì)討論決定后，由人 力資源部將結(jié)果通知本人。第十五條 員工在各職系的發(fā)展通道內(nèi)應(yīng)能上能下，保證公平競(jìng)爭(zhēng)。各類(lèi)員工按照年 度考核結(jié)果進(jìn)行職務(wù)晉升或降職。職務(wù)晉升可以跨職系，晉升和降職的幅度為一個(gè)職務(wù)等（一） 晉升條件（滿(mǎn)足以下條件之一即可） ：1 連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為一“優(yōu)”一“良”或均為“優(yōu)” 。2 連續(xù)三年年度考核結(jié)

10、果為“良” 。（二） 降職條件（滿(mǎn)足下列條件之一即可） ：1 年度考核結(jié)果為“不合格” 。2 連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為“基本合格” 。 注：職務(wù)等級(jí)每升降過(guò)一次，考核結(jié)果便重新開(kāi)始積累。第十六條 職務(wù)晉升和轉(zhuǎn)換主要包含以下三種來(lái)源：（一） 員工個(gè)人申請(qǐng)內(nèi)部招聘的職位。（二） 部門(mén)經(jīng)理提議：各部門(mén)經(jīng)理每年年底根據(jù)本部門(mén)員工的年度考核結(jié)果，結(jié)合各 級(jí)職位具體要求，提議晉升各級(jí)職位的人選。（三）人力資源部提議：人力資源部于每年年底將考核結(jié)果匯集整理，列出職務(wù)晉升 和轉(zhuǎn)換機(jī)會(huì)及滿(mǎn)足條件的員工。部門(mén)經(jīng)理及人力資源部提議的人選均報(bào)送員工職業(yè)生涯委員會(huì)討論，如確認(rèn)晉升，則 由人力資源部將結(jié)果通知本人，并在各部

11、門(mén)配合下實(shí)施員工的職務(wù)晉升和轉(zhuǎn)換。第十七條 所有職系的職務(wù)升降和轉(zhuǎn)換一般從每年一月份開(kāi)始執(zhí)行，如遇特殊情況則以公司發(fā)文為準(zhǔn)第十八條確定新進(jìn)員工級(jí)別人力資源部根據(jù)新進(jìn)員工的職稱(chēng)及擔(dān)任的職務(wù)初步設(shè)定崗位等級(jí)，試用期滿(mǎn)后，該員 工直接上級(jí)根據(jù)其工作績(jī)效提出轉(zhuǎn)正定級(jí)意見(jiàn)，經(jīng)公司總經(jīng)理辦公會(huì)討論決定后，由人力 資源部將結(jié)果通知本人。第十九條輪崗模式輪崗也是員工職業(yè)生涯管理的一種有效方法，通過(guò)輪崗可以發(fā)現(xiàn)員工最適合的崗位和 最適合崗位要求的員工，以實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置。員工在不同崗位的經(jīng)歷能夠提高不 同方面的能力，培養(yǎng)出較全面了解公司業(yè)務(wù)的人才，形成充裕的人才儲(chǔ)備；還有利于促進(jìn) 員工形成“換位意識(shí)”，達(dá)

12、到公司內(nèi)部的良好溝通。并且，因新人的加入也會(huì)改變崗位工作的方法而促進(jìn)創(chuàng)新。附件一：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表填表日期： 年 月 日填表者:姓名：年齡：部門(mén)：崗位名稱(chēng)：教育狀況最高學(xué)歷：畢業(yè)時(shí)間：年 月畢業(yè)學(xué)校：1.5.學(xué)習(xí)/培訓(xùn)2.6.3.7.情況4.8.技能/能力的類(lèi)型證書(shū)/簡(jiǎn)要介紹此技能；技能/能力情況其他單位/部門(mén)工作經(jīng)歷簡(jiǎn)介單位/部門(mén)職務(wù)對(duì)此工作滿(mǎn)意之處對(duì)此工作不滿(mǎn)意之處1.2.3.你認(rèn)為對(duì)自己最重要的三種需要是：成為管理者 報(bào)酬 獨(dú)立 穩(wěn)定休閑和家人在一起的時(shí)間挑戰(zhàn) 成為專(zhuān)家 創(chuàng)造請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己的專(zhuān)長(zhǎng)結(jié)合自己的需要和專(zhuān)長(zhǎng)，你對(duì)目前的工作是否感興趣，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明原因請(qǐng)描述自己希望的發(fā)展通道請(qǐng)?jiān)敿?xì)

13、闡述自己的短期、中期和長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展設(shè)想填寫(xiě)指導(dǎo):1本表格由員工與職業(yè)生涯輔導(dǎo)人充分溝通后填寫(xiě)。 填寫(xiě)本表格的目的是幫助員工明 確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿(mǎn)足員工自我實(shí)現(xiàn)的需要，最大限度地發(fā)揮員工的 潛能。2“學(xué)習(xí)/ 培訓(xùn)情況”欄，指填寫(xiě)者參加且取得資格認(rèn)證的所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷。3“技能/能力情況”欄主要包括四方面的技能： （1）技術(shù)技能，指應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能 力，有資格證書(shū)的需填寫(xiě)證書(shū)名稱(chēng)； （2）人際溝通能力，指在群體中與他人共事，溝通， 理解，激勵(lì)及領(lǐng)導(dǎo)他人的能力； （3）分析能力，指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn) 題和解決問(wèn)題的能力； （4）情緒控制能力，指在情感和人際危機(jī)前不受

14、困擾或削弱，保持 冷靜，感受激勵(lì)以及在較高工作壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4“其他單位 / 部門(mén)工作簡(jiǎn)介”欄，填寫(xiě)者應(yīng)從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專(zhuān)長(zhǎng)是否 發(fā)揮，對(duì)工作是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識(shí) / 技能等）填寫(xiě)滿(mǎn) 意和不滿(mǎn)意的方面。5“你認(rèn)為對(duì)自己最重要的三種需要是” 欄是職業(yè)生涯輔導(dǎo)人了解填寫(xiě)者的職業(yè)傾向、 指導(dǎo)填寫(xiě)者進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。6“請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己的專(zhuān)長(zhǎng)”欄，填寫(xiě)者可以重申自己認(rèn)為最重要的技能/ 能力及工作以外的興趣愛(ài)好。7“請(qǐng)描述自己希望的發(fā)展通道”欄中，發(fā)展通道指管理職系、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職系、行政 事務(wù)職系和營(yíng)銷(xiāo)職系。8“請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述你的短期、中期和長(zhǎng)期職

15、業(yè)發(fā)展設(shè)想”欄中，短期指1-3 年，中期指3-5 年，長(zhǎng)期指 5-10 年。附件二：?jiǎn)T工能力開(kāi)發(fā)需求表填表日期： 年 月 日填表者:姓名部門(mén)崗位名稱(chēng)所承擔(dān)自我評(píng)價(jià)上級(jí)評(píng)價(jià)上級(jí)評(píng)價(jià)的的工作完全勝任勝任不能勝任完全勝任勝任不能勝任事實(shí)依據(jù)內(nèi)容1內(nèi)容2內(nèi)容3內(nèi)容4目前實(shí)施的結(jié)果我對(duì)工作的希望和想法1.2.3.4.1.2.3.4.達(dá)到目標(biāo)所需的知識(shí)和技能1.2.3.4.需要掌握但目前尚欠缺的知識(shí)和技能所需培訓(xùn)的課程名稱(chēng)1.2.3.4.1.2.3.4.通過(guò)培訓(xùn)已掌握的知識(shí)和技能已培訓(xùn)的課程名稱(chēng)1.2.3.4.1.2.3.4.需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持上級(jí)意見(jiàn)1.2.3.4.1.2.3.4.填寫(xiě)指導(dǎo)：

16、1本表格用以幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識(shí)、 技能及職業(yè)生涯發(fā)展所需的未來(lái)學(xué)習(xí)方向， 是公司為員工提供培訓(xùn)及發(fā)展機(jī)會(huì)的依據(jù)。2“所承擔(dān)的工作”欄，應(yīng)填寫(xiě)主要和重要的工作內(nèi)容；3“自我評(píng)價(jià)”欄，由填表者根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如所承擔(dān)的某項(xiàng)工作表現(xiàn)出色，則在“完全勝任”上打“V”；略有差錯(cuò)，但基本勝任的，在“勝任”上打“V”； 工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，則在“不能勝任”上打“V”。自我評(píng)價(jià)是員工與職業(yè)生涯輔導(dǎo)人之間溝通和反饋的起點(diǎn)。4“上級(jí)評(píng)價(jià)”欄，由填表者的直接上級(jí)（通常是其職業(yè)生涯輔導(dǎo)人）根據(jù)其實(shí)際的 工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，方法同上。 “上級(jí)評(píng)價(jià)的事實(shí)依據(jù)”指被評(píng)價(jià)者具備或不具備何種 能力的具體表現(xiàn)。上級(jí)評(píng)價(jià)的目的不在于考核，而在于向填表者反饋考核結(jié)果，使其客觀 了解自己目前具備的能力及尚待提高的能力。5“我對(duì)工作的希望和想法”欄，由填寫(xiě)者在實(shí)際基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)；“目前實(shí)施的結(jié)果”欄應(yīng)填寫(xiě)自己為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)已具備的能力、已做的準(zhǔn)備及公司對(duì)自己的 支持情況。6有關(guān)培訓(xùn)的欄目?jī)?nèi)容是人力資源部制定培訓(xùn)計(jì)劃和改進(jìn)培訓(xùn)工作的依