課題：用一位數(shù)乘、用整十數(shù)乘的口算

1、課題：用一位數(shù)乘、用整十數(shù)乘的口算特征碼標簽:特征碼課題：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（一）教學目標1初步掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計算方法，能正確進行計算2培養(yǎng)學生的分析、綜合能力教學重點理解算理的基礎上掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法的計算方法教學難點理解用一個數(shù)的十位上的數(shù)去乘另一個數(shù)，得數(shù)的末位要與十位對齊的道理教學步驟一、鋪墊孕伏1計算：14221432口算：3l3064024101320142142028328302431924232143說明：指名板演2道筆算題的同時，其他學生口算練習中使學生知道，用整十數(shù)乘得多少個十3貼出畫有3盒彩筆，標明“每盒24支”的彩圖，指名編題后列式列式可能

2、出現(xiàn)兩種情況：242424；243二、探究新知1導入（1）引出例1：教師在原彩圖左邊再貼出一摞彩色筆，提問：圖中一共有多少盒彩色筆？每盒是多少支？要求一共有多少支彩色筆？怎么列式？引導學生明確： 2413表示13個24是多少？（2）揭示課題：觀察：這道題中的一個因數(shù)與剛才的筆算題比較有什么不同？板書課題：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法2學習例1【演示課件“筆算乘法（一）”】（1）看圖比較，理解算理指彩圖，問：例1與復習題比較，有什么不同？明確：復習題只是求3盒的枝數(shù)，而例1是求13盒的枝數(shù)，比原來多了10盒怎樣計算24乘13？教師提示：我們已經(jīng)知道3盒彩色筆是72枝，只要再求出10盒彩色筆有多少枝，然

3、后把兩部分枝數(shù)合在一起，從而使學生明確要分三步求13盒彩色筆的枝數(shù)3盒的枝數(shù)：243 72（枝）10盒的枝數(shù)：學生能口算出240，即：24個十13盒的枝數(shù)：72240312（枝）（2）豎式計算，掌握算法思考：怎樣把三步計算寫在一個豎式里呢？板書：剛才第一步我們求的是什么？學生明確：求3盒彩色筆共有多少枝第二步求什么？求10盒彩色筆共有多少枝，用10乘24，十位上的“1”表示10， 因此“4”要寫在十位上，個位寫“0”，再用“1”去乘十位上的2，所得積與百位對齊第三步算的是什么？3盒枝數(shù)72和10盒枝數(shù)240相加，得312枝，是13盒的枝數(shù)（3）反饋練習將下列豎式補充完整三、全課小結這節(jié)課你學到了什么？四、隨堂練習1學校買了32把椅子，每把椅子的價錢是15元根據(jù)左邊的豎式在（）里填數(shù)2判斷并說明理由后三道題的豎式中有兩個64，表示的意義相同嗎？為什么？五、布置作業(yè)1口算下面各題8303230