支教隊(duì)員的支教感言

1、支教隊(duì)員的支教感言特征碼標(biāo)簽:特征碼支教隊(duì)員的支教感言現(xiàn)在在火車(chē)上，一直都忘不了支教的事，一直都想著自己教過(guò)的學(xué)生。害怕自己再不寫(xiě)支教總結(jié)，很多東西慢慢的就淡忘了。這兩天一直有學(xué)生打電話或者發(fā)短信過(guò)來(lái)問(wèn)我們情況，問(wèn)我們到家沒(méi)有，每次接到他們的電話，收到他們的短信都有一種非常高興的感覺(jué)，不想錯(cuò)過(guò)他們的每一通電話，即使是接近一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途加漫游。昨天深夜有個(gè)學(xué)生和我qq短信聊天，說(shuō)自己睡不著，想我們，很想再見(jiàn)我們一面，我真的不知道該怎么跟她講，其實(shí)我也很想再去看看他們，但是。我讓她不要把眼淚留下來(lái)，她說(shuō)她忍不住。她說(shuō)給我們準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，等著我們下次再去。我告訴她，重要的不是我們?cè)偃ィ悄銈円獜哪?/p>

2、里走出來(lái)，等你走出來(lái)，坦哥帶你胡吃海喝！突然出現(xiàn)在他們的生活當(dāng)中，又突然離去。真的很殘忍。我現(xiàn)在更能感受到，我們支教隊(duì)員自己離開(kāi)的是如此地輕松，卻給這群?jiǎn)渭兊纳絽^(qū)孩子留下了如此深的羈絆。想起臨走之前的那一晚，很多學(xué)生留在學(xué)校不回家。晚上當(dāng)?shù)卮鍟?shū)記和校長(zhǎng)請(qǐng)我們吃晚飯，從六點(diǎn)多一直吃到九點(diǎn)多，也喝了酒。本來(lái)和學(xué)生說(shuō)好八點(diǎn)就回去陪他們，但是書(shū)記和校長(zhǎng)的盛情難卻，雖然剛來(lái)的時(shí)候，他們根本就不信任我們。學(xué)生們一直在外面等，等我們吃完飯。而我們吃飯的時(shí)候想的也一直都是我們的學(xué)生，喝酒喝到最后的時(shí)候，我跟他們其中一個(gè)村里的主任說(shuō)：我真的很喜歡這里，喜歡這里的孩子，舍不得他們。我說(shuō)我現(xiàn)在剩下的時(shí)間更想多陪陪我

3、的學(xué)生。于是我一個(gè)人就借著酒勁晃晃悠悠地回學(xué)校，看我的學(xué)生。他們都在，在教室門(mén)口，兩排活動(dòng)板房的夾道中間，等著他們的老師一個(gè)一個(gè)回去。不知道該跟他們說(shuō)些什么，只是借著酒勁隨便喊他們幾句“小兔崽子”，問(wèn)他們?cè)诟墒裁?。他們都“笑”著看著我，沒(méi)有說(shuō)什么。然后我們走到夾道前面一個(gè)看不到燈光的地方，眼淚就再也忍不住了。我安慰他們不要流眼淚，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。他們也安慰我們。但是誰(shuí)都忍不住，不掉下眼淚。大家就站在那，流眼淚，相互安慰。晚上11點(diǎn)多，學(xué)生們都還在，校長(zhǎng)怕出現(xiàn)安全問(wèn)題，就以一種強(qiáng)硬的態(tài)度，要求學(xué)生，離開(kāi)學(xué)校，早點(diǎn)回家。我也非常理解校長(zhǎng)的做法，但是學(xué)生們還小，他們不能理解校長(zhǎng)的一片苦心。他們認(rèn)為現(xiàn)在是暑假

4、期間，校長(zhǎng)沒(méi)有權(quán)利要求他們回家，他們認(rèn)為校長(zhǎng)這是在故意拆散我們。我們也不知道要怎么跟學(xué)生解釋，只能盡量維持秩序，一邊向校長(zhǎng)保證我們會(huì)處理好問(wèn)題，不會(huì)出亂子。一邊勸說(shuō)學(xué)生回家。最后隊(duì)長(zhǎng)帶著學(xué)生去街上轉(zhuǎn)了一圈，讓小一點(diǎn)的學(xué)生回家。我后來(lái)就沒(méi)告訴學(xué)生，默默回了學(xué)校。后來(lái)校長(zhǎng)找到了我，還有松哥，就坐下來(lái)和我們談?wù)?，他怕我們也不理解他的苦心，?duì)他也有意見(jiàn)。他告訴我他已經(jīng)工作了30年，當(dāng)校長(zhǎng)也有10年了，他最怕的就是出現(xiàn)安全問(wèn)題，他說(shuō)在這個(gè)地區(qū)出現(xiàn)安全問(wèn)題是特別嚴(yán)重的事。我也理解他為什么這么說(shuō)，畢竟這個(gè)地區(qū)有他的特殊性，村民的認(rèn)知，開(kāi)放，和思想高度都在一個(gè)相對(duì)較低的水平。校長(zhǎng)說(shuō)他不希望在我們支教快圓滿結(jié)束

5、的時(shí)候再出現(xiàn)安全隱患。他希望我們來(lái)的時(shí)候高高興興，走的時(shí)候帶走的也都是美好。我很感謝校長(zhǎng)，也很敬佩校長(zhǎng)，感謝他在我們這十幾天的支教過(guò)程中對(duì)我們的支持和幫助，敬佩他能在這樣的地方堅(jiān)持工作那么多年。像他這樣的老師才是最值得我們尊敬的人。最后校長(zhǎng)回家了，他終究還是沒(méi)忍心趕走學(xué)生，讓他們留下來(lái)，陪我們最后一晚，也是我們陪他們最后一晚。那晚我因?yàn)橐o他們很多人寫(xiě)留言，沒(méi)有陪他們耍，寫(xiě)著寫(xiě)著自己也就睡了，因?yàn)檫€喝了酒。還有那晚一個(gè)學(xué)生以為我真喝醉了，拿了一瓶礦泉水澆在我頭上，我還沒(méi)有因?yàn)楹染票徽l(shuí)澆過(guò)，第一次竟然是被一個(gè)學(xué)生，我算是記住她了，臨走的時(shí)候還送了她一副墨鏡。真的是太愛(ài)這群學(xué)生了。夜里我起來(lái)的時(shí)候

6、，才想起我的這群學(xué)生，問(wèn)隊(duì)友才知道他們?cè)诹硪粋€(gè)教室睡了，睡在拼接起來(lái)的課桌上，和我們睡得一樣。怕他們冷，又給他們抱了幾床毛毯。然后我就一直沒(méi)睡，打著手電，給他們寫(xiě)留言，大段大段地寫(xiě)。還好我?guī)У某跻荒前嘀挥惺畮讉€(gè)學(xué)生，要是像五六年級(jí)那樣有六七十個(gè)學(xué)生，那我就寫(xiě)不過(guò)來(lái)了。我給他們每個(gè)人的留言都比較長(zhǎng)，里面涉及到學(xué)習(xí)方法，如何做人，當(dāng)然還有祝福和希望。我真的很想把自己知道的一切都告訴他們，但是十幾天時(shí)間太短，能教的東西太少，而短短的幾行留言又怎么能表達(dá)的了我對(duì)他們的感情。寫(xiě)的最認(rèn)真的是給一個(gè)叫趙錢(qián)玲的學(xué)生寫(xiě)的。她給人一看就知道是一個(gè)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，很懂事，很漂亮的女孩子。我在給她的留言中提到了很多學(xué)習(xí)方

7、法，有我教他們的做題時(shí)的讀題方法、解題思路、如何整理知識(shí)點(diǎn)、如何利用錯(cuò)題集等等，還給她解釋了我跟她們講的“簡(jiǎn)單”、“粗暴”和“不要臉”。還有對(duì)她的很多希望。我和隊(duì)長(zhǎng)在回去的路上也在商量，如果非要讓我們選擇一個(gè)學(xué)生，作為長(zhǎng)期資助對(duì)象，我們都認(rèn)為她是最合適的人選。就因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真，好學(xué)。而且我們也十分肯定，如果沒(méi)有一個(gè)人在她身邊輔導(dǎo)，她也很難走出這里，靠她自己，幾乎不可能。而這里的大部分學(xué)生的整體條件可能還不如她。她在我的學(xué)生里算是認(rèn)真的，每個(gè)教過(guò)她的老師都覺(jué)得她很不錯(cuò)。真希望有一天能在大山外見(jiàn)到她。短短的十幾天，接觸了很多孩子，從幼兒班到初二的都有，如果不是條件的限制，他們一點(diǎn)都不比城里的學(xué)生差

8、。他們那么小就開(kāi)始幫家里做各種農(nóng)活，有的六七歲就天天幫大人照顧弟弟妹妹，背著他們來(lái)上學(xué)。六七歲就天天上山割豬草。六七歲就走好幾個(gè)小時(shí)的山路來(lái)上學(xué)。五六年級(jí)就天天開(kāi)著摩托走山路，騎的比我溜多了。很多都是爺爺奶奶照顧長(zhǎng)大的，父母一直在在外地打工，有的甚至沒(méi)有父母，有的是由哥哥姐姐照顧的，當(dāng)然條件好一點(diǎn)的也有一家有兩個(gè)大學(xué)生的。每次家訪，走過(guò)他們走過(guò)的山路，真覺(jué)得自己弱爆了，跟他們比起來(lái)，我們有什么理由說(shuō)自己現(xiàn)在過(guò)得不好，有什么理由不好好利用已有的條件，比他們好的多得多的條件，真想對(duì)那些正在浪費(fèi)這些條件的同齡人，或者現(xiàn)在的學(xué)生說(shuō)，與其給你們浪費(fèi)，不如拿去給山里的孩子，他們一定做得比你們更好。想起來(lái)一

9、個(gè)小女生，三年級(jí)，才10歲，長(zhǎng)得蠻漂亮的，看起來(lái)很瘦弱的小女生。我之前把她抱著，放她下來(lái)的時(shí)候她說(shuō)她想抱我，看看能不能把我抱起來(lái)，我有70kg！但是她就是穩(wěn)穩(wěn)地把我抱了起來(lái)，很穩(wěn)很穩(wěn)。一次我去她家看她的時(shí)候，看到她在打口袋，口袋里裝著玉米（用粗木棍）。于是我就去幫她打，也不知打了多久，反正走的時(shí)候，我手上就多了兩個(gè)泡，一個(gè)水泡，一個(gè)血泡。我自認(rèn)為我是能干的了粗活的，但是這才打了幾下，我又對(duì)自己產(chǎn)生了深深的懷疑，也對(duì)這些小學(xué)生產(chǎn)生了敬意，他們真的真的太懂事，太能干了，小小年紀(jì)，肩膀上承擔(dān)的東西一點(diǎn)都不比我們少。很多方面真的比我們厲害多了，就不要說(shuō)和他們同齡的城里的孩子了。我和隊(duì)友討論過(guò)，大山對(duì)他

10、們的限制到底有多大。因?yàn)榇笊?，他們?nèi)鄙倭耸裁矗@得了什么。憑我們幾個(gè)人可能給不了答案，但是我認(rèn)為他們并沒(méi)有比山外的孩子少獲得什么，也沒(méi)有缺少什么。都說(shuō)他們經(jīng)濟(jì)條件差，教育資源匱乏，但是我們這些條件好的地方教出來(lái)的學(xué)生又是怎樣的？真的就比山里的孩子好上一千倍一萬(wàn)倍？在我看來(lái)，他們真的不缺什么，大山就是他們的世界，在大山之內(nèi)，他們懂的比我們多得多，走山路，吃野果，挑野菜，怎么應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，他們有他們的樂(lè)子，而且一點(diǎn)也不比城里的孩子缺乏快樂(lè)，每天放學(xué)回家走幾個(gè)小時(shí)的山路就是樂(lè)子，一起摘野果，在路上玩耍，奔跑，下雨了在路上一起淋雨，他們過(guò)得真的很快樂(lè)，這就是他們的生活。人更多的時(shí)候總是拿自己的擁有的來(lái)審量別人所擁有的。認(rèn)為別人缺少什么，自己擁有什么。但是這些真的都是相對(duì)的，支教的人都明白，自己從山區(qū)孩子身上收獲的東西，比自己帶給他們的東西多得多。支教收獲最大的往往是我們自己。因?yàn)樽约核幍沫h(huán)境還不錯(cuò)，至少各方面條件比山里的