讀《如何有效閱讀一本書》有感1500字

1、讀如何有效閱讀一本書有感1500字特征碼標(biāo)簽:特征碼讀如何有效閱讀一本書有感1500字zyf如何有效閱讀一本書，作者奧野宣之。這本書是我去年1月份買到手的，當(dāng)時(shí)看了一遍，但看完后覺得很多內(nèi)容沒有消化掉，心里覺得一定要再細(xì)細(xì)看一遍，結(jié)果一拖再拖就拖到了今年才重新過了第二遍。乍一看書名，沒看內(nèi)容的時(shí)候，不知道有多少小伙伴和我一樣，誤以為這本書是一本純針對(duì)怎么閱讀的技巧類書籍。讀完以后，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于“讀書”這個(gè)概念太狹隘了，作者讓我感受到了新的視角。全書中，有幾個(gè)新穎的觀點(diǎn)、方法讓我很是受用，借此機(jī)會(huì)分享給大家。一、關(guān)于讀書。讀書其實(shí)可以廣義的包含五個(gè)階段：選書、購(gòu)書、讀書、記錄、活用。其實(shí)從選書

2、，記錄購(gòu)書清單，讀書的步驟就已經(jīng)開始了，一直到做好讀書筆記，還要重讀活用筆記才行。二、關(guān)于選書。1、隨時(shí)記錄自己在生活中冒出來的想法。比如想看什么書？記錄自己對(duì)什么感興趣，記錄自己的知識(shí)需求等。2、真正的了解自己讀書的目的和需求（要有目的的讀書）。為什么要讀這本書？明確目的后，就可以采取合適的閱讀方式來閱讀相對(duì)應(yīng)的書籍，是精讀、還是略讀。我們應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力用在自己真正需要，對(duì)自己有幫助的書上。三、關(guān)于閱讀和記錄。在書中的第三章，作者展示了自己的閱讀及筆記方法，這部分內(nèi)容也是我最喜歡的一部分。來，讓我們看看作者的讀書、筆記方法是怎么樣的把！1、“通讀重讀記錄”閱讀法。作者告訴我們可以通過

3、這樣的一個(gè)閱讀方法，來幫助我們分階段篩選出真正重要的，和自己有共鳴的精選內(nèi)容。大大避免了，我們以往在讀書做筆記的過程中，什么都想摘錄的誤區(qū)，減輕了做筆記的工作量和壓力。以下這段摘自原文。（1）通讀：一邊閱讀，一邊把覺得有價(jià)值的那一頁折角。（2）重讀：讀完一遍之后，再把折角的幾頁重新讀一遍。如果仍然覺得 很好，就把那一頁另一個(gè)角也折起來。（3）標(biāo)記：再重新讀一遍折起上下兩角的幾頁，如果第三次閱讀后仍然覺得值得一讀，就用筆在上面做記號(hào)。接下來，再讀一遍（3）中的內(nèi)容，把最后還是無法舍棄的內(nèi)容抄在讀書筆記上就可以了。不知道是不是翻譯的原因，讀起來有點(diǎn)繞，大致可以簡(jiǎn)單概括下，就是：第一遍從頭到尾通讀，

4、把內(nèi)容覺得好的那幾頁，書頁上折一個(gè)角；第二遍只讀有折角的那幾頁，思考篩選，把仍覺得內(nèi)容好的幾頁，在書頁上再折一個(gè)角（共兩個(gè)角）；第三遍只讀折兩個(gè)頁腳的部分，再次篩選，把依然覺得好的內(nèi)容做上記號(hào)（橫線、波浪線，圈圈畫畫等）；第四遍只讀做了記號(hào)的部分，再次思考篩選，把仍無法割舍的好內(nèi)容，摘抄到筆記本上。這樣一來，我們其實(shí)是通過4次閱讀，來篩選出自己真正需要的內(nèi)容。不僅加深了印象，也鍛煉了自己的思考能力。不過這個(gè)方法，我在實(shí)踐中也遇到了些問題，一是，如果一張紙的正反面都是覺得重要的內(nèi)容時(shí)，折角就有些容易復(fù)雜混亂。二是，對(duì)于有些愛書之人，真是不忍心對(duì)書本進(jìn)行折角和涂涂畫畫。三是，這個(gè)方法不適用于電子書

5、。ps：文中有提到用貼不同顏色的標(biāo)簽來標(biāo)記“通讀重讀記錄”這三個(gè)階段，我覺得不喜歡折書的讀者，可以用彩色標(biāo)簽來代替折角這個(gè)方法。2、蔥鮪火鍋式筆記法。寫讀書筆記前要先記錄下：寫讀書筆記的時(shí)間（201*0404）、書名、作者名三個(gè)要素，便于后期制作電子檢索。 接下來正式開始筆記，主要要寫下以下兩部分內(nèi)容：對(duì)自己來說重要的內(nèi)容（摘抄）自己對(duì)這篇*的感想（評(píng)論）在書寫的摘抄和評(píng)論前，分別標(biāo)記“圓圈”和“五角星”便于直觀區(qū)別，利于重讀時(shí)一眼看過去就知道這段是原文摘錄，還是自己的評(píng)論。整體的筆記就是一段摘抄一段評(píng)論的形式來排列書寫的。而不是抄完所有段落再寫評(píng)論。注意，并不是所有的書籍都需要采用蔥鮪火鍋式

6、筆記法，()根據(jù)自己的讀書目的，以及書中內(nèi)容對(duì)自己的重要性來決定。3、摘抄什么？一定要摘抄讓自己心動(dòng)的語句。本書中，作者非常重視，在閱讀過程中讀者和書本產(chǎn)生的思維碰撞和互動(dòng)。作者表示，一定要摘抄讓自己心動(dòng)的語句，至于其他的內(nèi)容，無論是客觀很重要的段落，還是作者想強(qiáng)調(diào)的部分，只要沒有共鳴，都不用摘抄。4、摘抄段落時(shí)，要找“這么一說確實(shí)有道理”的內(nèi)容，而不是讓人覺得“理應(yīng)如此”的*。找到一本感同身受的書，當(dāng)然是好的，但是至少說明這本書么有帶給你新的內(nèi)容。如果看完這本書，覺得“哇。原來是這樣??！”，當(dāng)書本的內(nèi)容可以帶給你心靈上的震撼，刷新你的認(rèn)知，比起前者，這其實(shí)更值得摘抄呢！四、其他技巧。1、用“獨(dú)創(chuàng)版權(quán)頁“記錄書的履歷。在書的版權(quán)頁處，記錄自己的購(gòu)書地點(diǎn)、購(gòu)買時(shí)間、閱讀結(jié)束日期、標(biāo)記結(jié)束日期、制作讀書筆記日期。一是可以方便筆記，二是加深自己對(duì)書本的印象和聯(lián)系。2、名言要貼在顯眼處。把遇到的深受感動(dòng)的話語打印出來，貼在醒目的地方。3、