第一次真好(課堂 )(教師中心稿)

1、第一次真好(課堂 )(教師中心稿)特征碼標(biāo)簽:特征碼（作者周素珊）古藺縣藺陽中學(xué) 初20xx級1、2班 初中語文（第七冊上）教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.積累課文中優(yōu)美的詞語。2.辯證地理解文中所講“第一次”的含義。3.培養(yǎng)獨(dú)立質(zhì)疑和合作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣。過程與方法1.通過朗讀，整體感知；由教師和學(xué)生提問質(zhì)疑，學(xué)生研討，深入理解*中心。2.教師主要引導(dǎo)學(xué)生思考問題、質(zhì)疑解職疑。3.重視積累。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生辯證地理解“第一次”的含義，認(rèn)識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。教學(xué)重難點讓學(xué)生辯證地理解“第一次”的含義，認(rèn)識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。教學(xué)策略設(shè)計*主要通過兩個事例抒寫人生的一種體驗。第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗讀和字詞教學(xué)，一方面訓(xùn)練學(xué)生朗讀的能力，一方面培養(yǎng)學(xué)生積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立質(zhì)疑、思考，并與其他同學(xué)合作研討，解決問題；讓學(xué)生談自己經(jīng)歷過的“第一次”，聯(lián)系生活經(jīng)驗，深入理解課文中心意思。課文內(nèi)容較簡單，放手讓學(xué)生做，讓學(xué)生提問、學(xué)生回答，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神。加強(qiáng)積累，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程教 師 活 動一、導(dǎo)入：“第一次”是多么令人難忘的經(jīng)歷啊！你知道第一個吃西紅柿的那個人嗎？你知道“第一個吃

3、螃蟹”的重大意義嗎？第一次遠(yuǎn)行、第一次脫險、第一次施舍、第一次求助自從我們有意識以來，數(shù)不清的第一次，無一例外地給我們帶來莫大的新奇和刺激。但又有誰能真正懂得“第一次”的奧秘呢？周素珊的第一次真好或許能給我們一個很好的啟示。學(xué)生活動聽導(dǎo)入語，引發(fā)思考：自己有哪些“第一次”。活動意圖引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師活動二、朗讀課文，積累詞語，整體感知：1板書詞語（見教材）；指名朗讀，糾正；指名選詞造句，評價。2提出朗讀課文的要求：注意語速，感情。3提出以下問題，學(xué)生討論、回答。（1）“第一次真好”，好在哪里？（2）課文的中心意思是什么？（3）作者為什么詳寫兩什事？這樣詳略安排有什么好處？（4

4、）“第一次”有的是有益的，有的是無益的，課文說的是哪一種？為什么？學(xué)生活動1學(xué)生朗讀詞語并選詞造句。2用適當(dāng)?shù)恼Z速、有感情地齊讀課文。3討論并回答左教師提出的問題，整體感知課文內(nèi)容和中心意思?；顒右鈭D朗讀、正音、選詞造句，讓學(xué)生正確理解詞語含義，積累課文中優(yōu)美的詞語；思考、討論問題，整體感知課文內(nèi)容和中心思想，培養(yǎng)合作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師活動三、質(zhì)疑解疑、合作研討：組織學(xué)生提出問題，質(zhì)疑。問題可以是關(guān)于課文內(nèi)容感情的，可以是關(guān)于寫手法的，也可以是關(guān)于詞語含義的，還可以的關(guān)于*不足的地方的等。再組織、引導(dǎo)學(xué)生自行答疑，學(xué)生不能回答的由教師回答。學(xué)生活動學(xué)生提出問題，其他同學(xué)回答問題，由此深入理解

5、*的內(nèi)容和中心意思、寫法特點、不足等。設(shè)計意圖培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立質(zhì)疑、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神。四、拓展延伸：請講講你自己生活經(jīng)歷中的“第一次”，看誰講得最精彩。教師適時給予指導(dǎo)、提示、評價。學(xué) 生 活 動學(xué)生講述自己生活經(jīng)歷中的“第一次”，力求講得精彩些。設(shè) 計 意 圖聯(lián)系生活拓展延伸，豐富課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師活動五、小結(jié)：1朗讀課文（可用齊讀，也可用指讀）。2談學(xué)習(xí)感受（可以是內(nèi)容上的，也可以是自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗教訓(xùn)）。學(xué) 生 活 動1學(xué)生朗讀課文，深入感受課文內(nèi)容、中心和感情。2談學(xué)習(xí)感受。朗讀，深入感受。設(shè) 計 意 圖談感受，.總結(jié)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。教師活動六、布置作業(yè)：1積累詞語（抄寫、注音、造句）。2把自己生活經(jīng)歷中的“第一次”寫下來，看誰寫得最精彩。設(shè) 計 意 圖積累優(yōu)美詞語；課外延伸練習(xí)。板書設(shè)計第一次 真好 周素珊 生命中的第一