人教版三年級(jí)下學(xué)期競(jìng)賽試題精選語(yǔ)文期末試卷

1、人教版三年級(jí)下學(xué)期競(jìng)賽試題精選語(yǔ)文期末試卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 加下劃 的字 正確 音。 他用石 塊 把羊圈 _ (ju nqun)又 圍 了一圈 _(ju nqun) 。在超 市 西又方便_ (bi npi n) ，又便宜_ (bi npi n) 。 明 上 _(z izi) 著 卡 的 _(z izi) 重量是五噸。2.想想填填例：善 （ ）例：（栩栩）如生光彩 目的 _ 守_大火和 悅色地_輸對(duì) _ _起舞 得 _始 _ _在目 玻璃擦得 _3. 下列 中的劃 字 正確的解 ，把序號(hào)填在橫 上1. 亡羊 牢：死； 失； 。_

2、2. 每逢 假日就會(huì)有 多游客到我 泰 旅游 光：光 ；光彩；景物。 _3. 村 ，大 下，幾個(gè)孩子在比 招：斷；尺， 盡；獨(dú)一無(wú)二的。 _4. 在橫 上填上合適的 。光彩 目的 _ 整整 地 _ 得 _荒無(wú)人煙的 _ 彎彎曲曲地 _ 目表演得 _5. 一 ，寫(xiě)一寫(xiě)！八仙 海 _ 日月如梭姜太公 _ 明天太陽(yáng) 今夜露水重 _ 各 神通光陰似箭 _ 愿者上 寫(xiě)兩句你 累的名言、 或歇后 （不與本卷相同）_6. 在下面的 中 一個(gè)造句。流 忘返竊竊私 允 究竟7. 根據(jù) 文內(nèi)容填空。1. （1） 起 _，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里 城 _。2. （2）落霞與孤 ， _。3. （3）蜻蜓 來(lái)，告 我 _。小

3、在腳下游 ，告 我 _4. （4）槐 的山山洼洼， _，似_，一片 _。有的槐花抱在一起， 看像 _；有的槐花 _，近看如 吾 族姑娘 _。1 / 45. （5）本學(xué)期，我 學(xué)會(huì)了 多道理： 文“你必 把 條 放掉 ! ”教育我 _，寓言揠苗助 我 明白了 _。8. 累運(yùn)用1. （1） 學(xué)期，我 累了很多 句， 些 句 常浮 在我的 海。當(dāng) 女的故事 ，我想起了“七夕今宵看碧宵， _” 。當(dāng) 到嫦娥的故事 ，我想起了“_，碧海青天夜夜心”。當(dāng)看到柳 的枝條隨 ，我想起了“ _，二月春 似剪刀”。2. （2）從小到大， 就常常告 我，“一寸光陰一寸金， _”；“花有重開(kāi)日， _”。所有 些都在督

4、促我要珍惜 。3. （3） 使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“ _，_” 條 ，我告 爸爸，明天的天氣一定是 _。4. （4） 外 累： 學(xué)期，除了 文 本里的古 之外，你 累了哪些古 ， 寫(xiě)出兩首古 的 目。9. 在本學(xué)期（人教版三年 下學(xué)期） 的 合性學(xué) 中， 你有哪些收 ？如在 保方面你懂得了什么？在父母 生日的 候，你 父母做了哪些事 用 短的 言寫(xiě)下來(lái)。10. 下面 句中，哪句是描寫(xiě)春天景色的？（）A . 忽如一夜春 來(lái)， 千 萬(wàn) 梨花開(kāi)。 B . 兩個(gè)黃 翠柳，一行白 上青天。 C . 月落 啼霜 天， 江 火 愁眠。 D . 停 坐 林晚，霜葉 于二月花。11. 默寫(xiě)

5、知章的詠柳（要注明 人的朝代）。二、閱讀理解(30 分 )12. 短文，完成 老 的用意春秋 代有個(gè)琴 叫 伯牙，拜成 先生 。他苦學(xué)了三年， 做了一部 曲，名叫高山流水。他非常高 地把 部 曲演奏 老 聽(tīng)。老 聽(tīng)完以后，笑笑 ：“有個(gè)老 比我高明得多。明天，我 你去 他，你一定會(huì)有收 ”。第二天清早，成 先生 著 伯牙劃船來(lái)到一個(gè) 上，并告 他 ：“老 就在 上， 你自己去找吧。 十天以后，我再來(lái)接你。 ” 成 先生走后， 伯牙怎么也找不到那位高明的琴 。他累得氣喘吁吁，心情 躁地坐在海 上。前面是一望無(wú) 的大海，身后是高 入云的山峰。那驚濤 浪拍 巖石 出的“ ”聲，那扣人心弦的 松濤聲，

6、使 伯牙激 地 呼起來(lái)。他忽然明白了老 的用意，立刻面 大海 起琴來(lái)。十天后，成 先生真的來(lái)了。當(dāng) 伯牙把修改 的 曲再 他聽(tīng) ，老 夸 ：“好，好，好極了！”1. （1）寫(xiě)出下列 的近 。 躁 _ 一望無(wú) _2. （2）根據(jù)意思在文中找出合適的 ，填在橫 上形容呼吸急促，大聲喘氣不停。_兇猛而使人害怕的波濤。_形容 文、表演等有感染力。_3. （3） 句子回答 。我有個(gè)老 比我高明得多。 “我”指 _，“老 ”指 _。2 / 4他忽然明白了老 的用意。 “他”指 _，“老 ”指 _。4. （4）文中老 的用意是（ ）A . 自己去再找個(gè)人做老 。 B . 要以大海 ，學(xué) 知 也從 出 。13

7、. 文 算機(jī)之父童年的故事，填空。本 主要 了英國(guó)科學(xué)家_小 候想象力豐富， 做一些_，正是 ， 大后他成了_的奠基人之一。14. 下文，回答 一粒種子的力量春 兒真大，把一粒花種子 落在一堵大 的陰影里。不久，種子 成了一株小花苗。大 陰影的外 ，好多小 、小草都 得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起來(lái)。蜜蜂 來(lái) _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _我 不到太陽(yáng) _ 得太小了 _“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來(lái)?？墒悄睦锿频?呀！小蜜蜂 口氣， 走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_ ？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花

8、苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開(kāi)始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的葉子托著金色的小花。1.（1） 文中畫(huà) 的句子 合適的 點(diǎn)符號(hào)（）A . ：“ ，？” ：“ ，?！盉 . ：“ ，？” ，“ ， ?！盋 . ，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 . ，“ ， ？” ：“ ， 。”2. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了陽(yáng)光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和腳指的是（）A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒 D . 翠 的葉子和金色的笑 4. （4） 篇短文先寫(xiě)小花苗在大 的陰影里 得 _，再寫(xiě)小花苗在 牛的鼓勵(lì)下_，最后寫(xiě)小花苗_（）A . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ，開(kāi)出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起來(lái)爬 墻頂 ，開(kāi)出美 麗 的花 朵C . 生機(jī)勃 勃難過(guò)得哭起來(lái)爬 ，開(kāi)出美 的花 D . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ，開(kāi)出美 的花 三、寫(xiě)作 (30 分 )15. 作（從以下兩個(gè) 目中任 一個(gè)）生活中，你都會(huì)做些什么呢