《歡樂總動(dòng)員——六一教案》

1、北師大版品德與生活一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：歡樂總動(dòng)員“六一”大策劃惠陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉玉琴教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能以小主人的姿態(tài)自己策劃設(shè)計(jì)六一節(jié)日活動(dòng)。2、積極參與,相互合作,發(fā)展創(chuàng)意,表現(xiàn)和動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的樂觀、積極、互助的情感。感愛到集體智慧的作用，體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的樂趣。3、初步了解六一兒童節(jié)的有關(guān)知識(shí)，感受黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能以小主人的姿態(tài)自己策劃設(shè)計(jì)六一節(jié)日活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生積極參與，相互合作，設(shè)計(jì)活動(dòng)要有創(chuàng)意，有意義。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備日歷，學(xué)生搜集以前過六一時(shí)的照片。2、慶六一活動(dòng)場(chǎng)面錄像：(圖片課件)。3、用紙卡制作的活動(dòng)策劃卡。4、課件：失學(xué)兒童照

2、片。5、慶六一的歌曲：“歡慶六一”教學(xué)設(shè)想：“六一大策劃”這一教學(xué)主題，學(xué)生易感興趣。設(shè)計(jì)時(shí)從興趣入手，教學(xué)時(shí)，從生活入手，談話導(dǎo)入，欣賞感受，發(fā)展創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)，討論交流，相互合作。這樣，由淺入深，旨在讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，積極參與活動(dòng)設(shè)計(jì)，感受集體智慧的作用，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。通過引導(dǎo)兒童愛心奉獻(xiàn)，關(guān)愛他人，加強(qiáng)情感教育，最后，還是在歡快的音樂聲中結(jié)束本節(jié)課。教學(xué)過程：（課前溝通、調(diào)節(jié)氣氛。）一、談話導(dǎo)入同學(xué)們都很聰明,你們知道一年當(dāng)中有哪些重大的節(jié)日嗎？那么,你知道哪個(gè)節(jié)日是老師最高興的日子呢？(教師節(jié))老師還想知道在這些重大節(jié)日中，哪一天是你們最高興的日子呢？為什么？師：(出示6

3、月1日日歷)是??！6月1日是國際兒童節(jié)，是我們少年兒童最快樂的節(jié)日。在那一天，藍(lán)天下所有的少年兒童們都身穿節(jié)日的盛裝，載歌載舞，用各種方式慶祝自己的節(jié)日。你瞧，他們過得多快樂！出示課件:各族小朋友用不同的方式慶六一場(chǎng)面。師：六一兒童節(jié)，小朋友們各個(gè)臉上都洋溢著幸福和快樂。(教學(xué)設(shè)想：展示歡慶六一的活動(dòng)場(chǎng)面，讓孩子有身臨其境的感覺，從而使課堂活躍起來。)二、回顧六一小朋友們，你們?cè)谟變簣@時(shí)，一定也年年過快樂的六一兒童節(jié)吧，誰能給大家說說，那時(shí)的兒童節(jié)是怎樣過的？還可以展示你收集到的過六一時(shí)的照片。學(xué)生交流。三、六一活動(dòng)大策劃師：看來，小朋友們?cè)谟變簣@的兒童節(jié)可真是豐富多彩?？赡嵌际前职謰寢尰蛘呃?/p>

4、師安排好的，現(xiàn)在我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，自己的事情要自己做，自己的活動(dòng)要自己策劃。今年的六一兒童節(jié)，大家共同想辦法過一個(gè)與往年不同的有意義的兒童節(jié)，好嗎？師：你們真有勇氣！現(xiàn)在就開始我們的六一活動(dòng)大策劃。（板書課題）1、獨(dú)立思考：首先，根據(jù)自己的興趣、特長，想一想你最希望怎樣過六一。（教師板繪智慧樹）2、為了使我們的六一活動(dòng)豐富多彩，更有意義?，F(xiàn)在有一些活動(dòng)組正在征集六一活動(dòng)策劃，想邀請(qǐng)更多的小朋友參加他們的活動(dòng)呢，我們?nèi)タ匆豢?，好嗎？播放視頻課件：（圖文音結(jié)合）溫馨提示：以各種不同的方式過六一。（如：“喜迎六一歌曲大比拼”：哎!小朋友們，你們會(huì)唱歌嗎？快來參加我們的六一歌曲大比拼吧?“我

5、為六一畫幅畫-”:哎!小朋友們大家好,我們這里正在舉辦六一征集作品活動(dòng),發(fā)揮你的特長快來參加喲!“我為六一做好事”:六一是我們的節(jié)日,讓我們也來做件有意義的事，幫助身邊需要幫助的人,你想好了嗎？“變廢為寶巧利用”：看！這些工藝品多好哇!你想試試嗎?歡迎你!歡迎參加我們的活動(dòng),希望你們過一個(gè)快樂,有意義的兒童節(jié)。）3、展示交流金點(diǎn)子：怎樣過六一既快樂又有意義？請(qǐng)同學(xué)們把想好的金點(diǎn)子,用水彩筆寫在智慧果上,不會(huì)寫的字可以寫拼音，寫好的貼在智慧樹上。4、同學(xué)們可真了不起！想出了這么多金點(diǎn)子，可是，我們的活動(dòng)方式是有限的，請(qǐng)同學(xué)們展開討論選幾個(gè)最有意義的方案作為我們六一活動(dòng)的計(jì)劃。(生說，舉手表決)四

6、、制定計(jì)劃1、以學(xué)生的興趣愛好為前提，把意見一致的自由組成小組，進(jìn)一步討論小組的活動(dòng)計(jì)劃。 2、小組合作填寫計(jì)劃卡,寫出你們小組完成活動(dòng)要做好哪些準(zhǔn)備,并貼在黑板上對(duì)應(yīng)的位置，形成班級(jí)六一活動(dòng)大策劃。(教學(xué)設(shè)想:引導(dǎo)學(xué)生積極參與，相互合作，感受集體智慧的作用，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。)3、小組匯報(bào)，加以評(píng)價(jià)。4、小結(jié)：通過大家集思廣益，共同努力，我們班的六一大策劃已形成了,相信大家按照計(jì)劃行動(dòng),一定能度過一個(gè)快樂，有意義的兒童節(jié)。五、德育滲透師：可是,你們知道嗎?同在藍(lán)天下,同樣處于花一樣的年齡,卻還有一些小朋友沒辦法過一個(gè)快樂的兒童節(jié),甚至連生活和上學(xué)都有困難。(出示失學(xué)兒童照片)師：看到這些圖片，你想對(duì)他們說些什么？做些什么？師：大家都有一顆金子般的愛心，老師感到很高興。在我們快樂的時(shí)候也能想到讓別人快樂。是?。∥覀円獛椭呥h(yuǎn)山區(qū)的貧困兒童，我們也要