2021學(xué)期教導(dǎo)工作規(guī)劃

1、精品學(xué)期教導(dǎo)工作規(guī)劃教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，新學(xué)期我們將緊緊圍繞這個(gè)中心工作，以教學(xué)為中心，以培訓(xùn)為抓手，以活動(dòng)為平臺(tái)，以課堂為陣地，以質(zhì)量求生存，以制度作保證，以實(shí)績(jī)論英雄。以飽滿的熱情，良好的狀態(tài)，扎實(shí)的作風(fēng)，一流的干勁投入到新學(xué)期的工作中去，為全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(一)全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長(zhǎng)的發(fā)展平臺(tái)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。本學(xué)期，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自

2、身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。2、加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬的班子隊(duì)伍。抓目標(biāo)管理。本學(xué)期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)，讓全體班子在工作中鍛煉能力，學(xué)期末對(duì)工作完成情況進(jìn)行考核。檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學(xué)校工作落實(shí)到位的重要措施之一，學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果以減負(fù)增效為突破口，增強(qiáng)透明度。3、鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，支持學(xué)歷進(jìn)修、培訓(xùn)、讀研究生等。4、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支適應(yīng)新時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展的青年教師隊(duì)伍。5、創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，細(xì)心服務(wù)，讓更多教師能外出學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)校與校的聯(lián)系，拓

3、寬交流渠道，擴(kuò)大交流范圍，開放教學(xué)視野。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。二、扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師日常行為教務(wù)處在本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，最大限度地提高教學(xué)效率，具體從以下六個(gè)方面開展工作。:/gwyOO 1、發(fā)揮教研室、備課小組職能。學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。教研室、備課小組職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的效率和質(zhì)量。我處的中層干部對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理水平有很大提高。但不可否認(rèn)，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各教研室、備課組領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時(shí)

4、拿出改進(jìn)的方法和措施。2、堅(jiān)持坐班制度各位教職工要堅(jiān)持守崗，遵守坐班制度，除上課外，必須在辦公室工作。教務(wù)處將組織人員不定時(shí)查崗。3、完善會(huì)議制度教務(wù)處將按時(shí)召開教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)教學(xué)工作及早布署，每項(xiàng)工作結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)得失，做好記錄。4、做好教案、聽課記錄的檢查、評(píng)比工作對(duì)教師的教案將采取定期和不定期的方式進(jìn)行檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)記錄。從每個(gè)教研組中評(píng)選出23名教師的優(yōu)秀教案，給予獎(jiǎng)勵(lì)，組織其他相關(guān)教師學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教案的各項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)。每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，期中前聽10節(jié)。在期中、期末各進(jìn)行一次聽課記錄檢查，杜絕教師抄寫聽課記錄，引導(dǎo)教師積極聽課，學(xué)習(xí)別人的授課優(yōu)點(diǎn)。4、強(qiáng)化過程管理

5、，提高教學(xué)效率。（1）、研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。備課要充分，目標(biāo)要明確。要求做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。上課要精細(xì)、方法要靈活：要求做到“兩個(gè)不”，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練要及時(shí)、內(nèi)容要適當(dāng)：要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。課堂練習(xí)要堅(jiān)持“低起點(diǎn)、多練習(xí)、勤反復(fù)”的課堂教學(xué)方法低起點(diǎn)就是制定教學(xué)目標(biāo)要降低知識(shí)點(diǎn)，讓個(gè)多學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生

6、從這個(gè)起點(diǎn)進(jìn)入到教學(xué)活動(dòng)中來，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣多練習(xí)是鞏固所學(xué)知識(shí)的重要手段，是教師反饋教學(xué)效果的重要途徑，要把練習(xí)放入到每一節(jié)課中，克服講多連少的問題親反復(fù)是防止遺忘、掌握知識(shí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的有效途徑，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，老師對(duì)每一節(jié)課學(xué)生沒有理解的知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)講解，也就是要把所學(xué)的知識(shí)落實(shí)輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)：要求加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。（2）、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效控制，學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。（3）、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同

7、時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。加大聽、查課的力度：按照我校本學(xué)期查課安排，本學(xué)期教務(wù)處仍然固定安排一名教師進(jìn)行檢查，一查授課情況，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并做好記載。加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每學(xué)期兩次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。（4）、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的民主評(píng)議：依據(jù)學(xué)校的工作要求，每學(xué)期對(duì)教師教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測(cè)評(píng)，并及時(shí)反饋測(cè)評(píng)結(jié)果，并做好相關(guān)記載。四、開展競(jìng)賽活動(dòng)，活躍校園文化，創(chuàng)建和諧校園。本學(xué)期科研處和各教研室要組織豐富的學(xué)生課外活動(dòng)。要求各教研室利用活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合本教研室學(xué)科特點(diǎn)開展形式多樣的課外興趣活

8、動(dòng)，計(jì)算機(jī)教研室要組織計(jì)算機(jī)技能比賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，基礎(chǔ)教研室要組織學(xué)生書法、朗誦、寫作等活動(dòng)，我們舉辦活動(dòng)的目的是豐富校園文化生活，營造良好校園文化氛圍。五、精心組織好各類考試立足我校專業(yè)多，學(xué)生文化課、實(shí)訓(xùn)課各不相同，學(xué)生能力偏低，不愿學(xué)習(xí)的特殊情況，教務(wù)處將通過考試激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生能力。本學(xué)期將精心組織好各類考試，來提高我校教學(xué)質(zhì)量，主要組織以下一些考試：1、學(xué)年度第一學(xué)期補(bǔ)考2、認(rèn)真組織好十一大隊(duì)、十二大隊(duì)高中起點(diǎn)畢業(yè)生考試3、認(rèn)真安排組織好本期末考試工作。六、以深化課程改革為熱點(diǎn)，努力搞好教研工作。1、深化課程改革，使教研活動(dòng)制度化。本學(xué)期要充分

9、發(fā)揮各教研組的教研優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動(dòng)要落實(shí)到實(shí)處，做到按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不搞走過場(chǎng)，活動(dòng)要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。各教研室要做好教學(xué)教研計(jì)劃的制定，要求各教研組、備課組制定學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃，在開學(xué)兩周內(nèi)完成，并交教務(wù)處一份存檔。各教研組、備課組應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)制訂富有特色的教學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃。定期（每學(xué)期兩次）召開備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議，研討、交流、匯報(bào)本組教研活動(dòng)的開展情況和體會(huì)。本學(xué)期，要求每位教師撰寫一篇教學(xué)論文，并在校內(nèi)組織評(píng)比，并組織優(yōu)秀教案、課件的評(píng)比工作。教研室主任必須定期負(fù)責(zé)召集本組教師活動(dòng)，研究學(xué)校課改大綱，研究各類教材，

10、研究學(xué)生學(xué)情，確定教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)模式?；顒?dòng)中必須有中心發(fā)言，人人參與，集思廣益，最終形成體現(xiàn)集體智慧的教學(xué)方案。2、注重教育教學(xué)科研工作，努力提高教師技藝。教研工作，應(yīng)突出在教師樹立問題意識(shí)、積極參與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)模式改革的研究等方面，如在文化基礎(chǔ)課教學(xué)中，可突出人文性、生活性、社會(huì)性、探索研究性教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、創(chuàng)新能力和合作能力；專業(yè)課教學(xué)中，以面向社會(huì)、面向?qū)I(yè)應(yīng)用，為高校提供合格的專業(yè)人才為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)應(yīng)用知識(shí)與提高學(xué)生動(dòng)手能力為宗旨，對(duì)本校專業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，使教學(xué)與社會(huì)崗位具有更強(qiáng)的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致用。3、加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。要根據(jù)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，切實(shí)改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達(dá)到職稱要求、高學(xué)歷要求和“雙師型”要求，把全體教師對(duì)號(hào)列入培養(yǎng)