發(fā)揮優(yōu)勢做更好的自己_《昆蟲記》讀后感800字

1、 發(fā)揮優(yōu)勢，做更好的自己_昆蟲記讀后感800字暑假里，我看了十九世紀法國著名作家和生物學家法布爾的名著昆蟲記，里面介紹了許多昆蟲的本能、習性和特點。令我印象最深刻的是橫著走路的蟹蛛。它給我很大啟發(fā)，讓我受益匪淺。蟹蛛多數(shù)種類頭胸部和腹部短寬，步足向左右伸展，宛如螃蟹科動物。它不僅樣子長得像蟹，而且還能像蟹那樣橫行或倒退。蟹蛛跟其他蜘蛛有一個明顯的區(qū)別，就是不會織網(wǎng)。于是，它缺少了其他蜘蛛賴以生存的捕獵工具蜘蛛網(wǎng)，這應該說是一個嚴重的缺陷。但它有一個特長，就是擁有一根特別的“細針”，可以把對方麻醉。它會隱藏在獵物出沒的地方，等到獵物出現(xiàn)了，就悄悄接近獵物，伸出它那細長的“針”，在對方頸部輕輕一刺

2、，嗨，就成功了。這一刺可不是隨隨便便出手的，它剛好刺在獵物的神經(jīng)中樞上，對方就被麻痹了，就像打了麻藥針一樣。然后，蟹蛛再用一種特殊方式將獵物化為一攤汁，就可以美美地享受戰(zhàn)利品了。你看，蟹蛛是多么聰明！它善于利用自己的特長，來彌補自己的不足。這就是我們常說的“揚長補短”。正是由于蟹蛛的這種特點和智慧，它才能戰(zhàn)勝困難，讓自己和后代獲得足夠的食物和營養(yǎng)，生存得好好的。這正是值得我們學習的地方。我們每個人都有自己的特長和不足，關鍵是看你怎么發(fā)揮、利用自己的特長，彌補不足。比如，盲人因為眼瞎看不到任何東西，但他們往往聽力特別好，記憶力也優(yōu)于常人。所以，他們就可以多利用聽力和記憶方面的優(yōu)勢來彌補視覺方面的

3、缺陷。同時，他們的觸覺也往往比常人敏銳，所以他們還可以用手去觸摸物品行走，甚至可以用一根拐杖做探路的工具。這樣，他們也能自力更生，相對比較方便地生活，而不需要時時刻刻求人幫助，依賴別人了。在求學的路上，我們也應該向蟹蛛學習，揚長補短。例如，我和我的好朋友銘銘各有優(yōu)勢，也各有弱點。我的英語很好，而科學比較弱。銘銘正好和我相反，他科學特別好，英語就不怎么樣了。這時，我和他就可以結成對子，互相學學習，互相幫助，互相促進，優(yōu)勢互補，達到效果最大化。我教他英語，他教我科學，這是最佳組合，雙方都可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，彌補自己的不足，使學習效率更高，學習成績更優(yōu)秀。對，就這么辦。以后我要與他互幫互學，爭取雙贏?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！蔽覀円朴谙騽e人學習。而且，即使是動物、昆蟲