人教版高中生物必修1分子與細(xì)胞課件知識(shí)點(diǎn) 用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體

1、知識(shí)點(diǎn)用高倍鏡觀察葉,綠體和線粒體,用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體,1,實(shí)驗(yàn)原理,1,高等綠色植物的葉綠體,存在于細(xì)胞質(zhì)基,質(zhì)中。葉綠體一般是,綠色,的、呈扁平的橢球,形或球形，可以用,高倍顯微鏡,觀察它的形態(tài),和分布,2,材料用具,新鮮的菠菜，黑藻，大青菜，小青菜，紅莧,菜，韭菜，紅蘿卜，黃瓜皮等多種植物材料,潔,凈的載玻片,1,片，蓋玻片,1,片，膠頭滴管,1,個(gè),小燒杯一只，蒸餾水,50mL,工具箱一個(gè)，雙,面刀片,1,片，尖嘴鑷子,1,個(gè)，吸水紙,3,制作,黑藻細(xì)胞的臨時(shí)裝片（其它材料類似,用鑷子取一片黑藻的小葉，放入潔凈載玻,片的水滴中，蓋上蓋玻片，避免過多的氣泡,產(chǎn)生,用消毒牙簽在漱口

2、干凈的口腔內(nèi)壁輕輕的,刮一下，取碎屑，此時(shí)牙簽上肉眼看不見明,顯的痕跡,用鑷子蓋上蓋玻片,黑藻,在,400,倍的光學(xué)顯微鏡下觀察到的黑藻細(xì)胞中,的葉綠體,大青菜葉肉細(xì)胞,放大,400,倍的光學(xué)顯微鏡下看到的原形,葉綠體,大青菜葉下表皮,葉綠體為小顆粒狀,1,實(shí)驗(yàn)原理,2,線粒體普遍存在于植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞,中,呈短棒狀，圓球狀，線形，啞鈴形等多種形態(tài),健那綠染液,是專一性染線粒體的,活細(xì)胞染料,可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn),藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì),接近無色,線粒體可在健那綠染液中維持活性數(shù)小時(shí),因而可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒,體的形態(tài)和分布,2,材料用具,人的口腔上皮細(xì)胞,潔,凈的載玻片,1,

3、片，蓋玻片,1,片，膠頭滴管,1,個(gè),牙簽,1,根，現(xiàn)配制的健那綠染液,1,瓶（將,0.5g,健那綠溶解于,50mL,生理鹽水中，加溫到,30,40，使其充分溶解,，工具箱一個(gè)，尖,嘴鑷子,1,個(gè)，吸水紙，小燒杯一個(gè)，清水,100mL,3,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在潔凈載玻片中央滴,2,滴健那綠染液,用牙簽在自己口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下,將牙簽附有碎屑一端放在染液中涂幾下,用鑷子蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多余的,染液,等待,15,分鐘以上，用顯微鏡在低倍鏡下觀,察，找到細(xì)胞后再用高倍鏡觀察,人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體,被健那綠染液染上藍(lán)綠色,思考與討論,為什么選用黑藻的幼嫩葉片而不是幼根為材,料觀察葉綠體,如果先用高倍鏡觀察，可能會(huì)出現(xiàn)什么情況,如右圖所示為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中,的葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí),針,則實(shí)際上,黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流,的方向分別為,A,葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針,B,葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針,C,葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針,D,葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針,解析：顯微鏡成倒立的像“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)