陜西省榆林市2020屆高三化學(xué)第三次模擬考試試題【含解析】_第1頁
陜西省榆林市2020屆高三化學(xué)第三次模擬考試試題【含解析】_第2頁
陜西省榆林市2020屆高三化學(xué)第三次模擬考試試題【含解析】_第3頁
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文檔簡介

1、陜西省榆林市2020屆高三化學(xué)第三次模擬考試試題(含解析)可能用到的相對原子質(zhì)量:H1 C12 O16 S32 K39 Mn55第I卷(選擇題)1.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中正確是A. “玉兔號”月球車帆板太陽能電池的材料是氮化硅或二氧化硅B. 新冠肺炎防疫期間,可用酒精消毒,酒精濃度越大消毒效果越好C. 古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金D. 汽車尾氣中含有的氮氧化物是汽油不完全燃燒生成的【答案】C【解析】【詳解】A硅屬于半導(dǎo)體材料,能夠?qū)щ?,“玉兔號”月球車帆板太陽能電池的材料?yīng)是單質(zhì)硅,A錯誤;B酒精濃度增大時,會增強和加速蛋白質(zhì)

2、凝固的速率,就會讓細(xì)菌外面的蛋白質(zhì)迅速凝固,形成了一層保護(hù)層,阻止了酒精進(jìn)一步進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),起不到殺菌的作用,B錯誤;C鐵中含碳量越高,硬度越大,含碳量越少,韌性越強,劑鋼是鐵與碳的合金,C正確;D汽車尾氣排放的氮氧化物是在汽車發(fā)動機氣缸內(nèi)高溫富氧環(huán)境下氮氣和氧氣的反應(yīng),汽油不含氮元素,不完全燃燒主要生成一氧化碳,D錯誤;故選C。2.二羥甲戊酸是生物合成青蒿素的原料之一,下列關(guān)于二羥甲戊酸的說法正確的是A. 二羥甲戊酸是乙酸的同系物B. 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C. 能發(fā)生加成反應(yīng)和酯化反應(yīng)D. 1 mol二羥甲戊酸能跟3 mol NaOH反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A.二羥甲戊酸中含有羧基

3、、羥基,乙酸中只含有羧基,不屬于同系物,A說法錯誤;B.二羥甲戊酸中與羥基相連的碳原子上含有氫原子,能與酸性高錳酸鉀反應(yīng)導(dǎo)致溶液褪色,B說法正確;C.二羥甲戊酸中含有的羧基不能與氫氣加成,則不能發(fā)生加成反應(yīng),C說法錯誤;D.二羥甲戊酸中只有羧基能跟NaOH反應(yīng),則1 mol二羥甲戊酸能跟1mol NaOH反應(yīng),D說法錯誤;B說法正確,符合題意,答案為B。3.石蠟是石油減壓分餾的產(chǎn)品,某實驗小組利用如圖的實驗探究石蠟油(液態(tài)石蠟)分解的部分產(chǎn)物。下列說法正確的是( )A 石蠟屬于油脂B. 該實驗證明石蠟油分解產(chǎn)物只有乙烯C. B中發(fā)生氧化反應(yīng),所以溶液褪色D. 碎瓷片的作用是防止暴沸【答案】C【

4、解析】【分析】石蠟油在碎瓷片催化作用下發(fā)生裂化反應(yīng),生成物中含有烯烴,把生成物通入酸性高錳酸鉀溶液后,發(fā)生了氧化反應(yīng),可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色?!驹斀狻緼石蠟是石油減壓蒸餾的產(chǎn)品,是17個碳原子以上的液態(tài)烷烴混合物,屬于烴類,不屬于酯類,故A錯誤;B蠟油(液態(tài)石蠟)分解的部分產(chǎn)物含有乙烯,乙烯分子中含有不飽和鍵,容易被高錳酸鉀氧化,但分解產(chǎn)物中除乙烯外還有其它產(chǎn)物,故B錯誤;C蠟油分解的部分產(chǎn)物含有乙烯,乙烯分子中含有不飽和鍵,容易被高錳酸鉀氧化,分解產(chǎn)物通入高錳酸鉀溶液中,B中溶液褪色,發(fā)生的是氧化反應(yīng),故C正確;D碎瓷片的作用不是防止石蠟油暴沸,而是催化劑,加速石蠟油分解,故D錯誤;故選

5、C?!军c睛】明確實驗原理為解答關(guān)鍵,掌握石蠟油的主要成分、石蠟油分解產(chǎn)物、乙烯的化學(xué)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意官能團(tuán)及其性質(zhì)的關(guān)系,易錯點D,該反應(yīng)中碎瓷片的作用不是防止石蠟油暴沸,而是催化劑。4.中科院蘭州化學(xué)物理研究所用Fe3(CO)12/ZSM5催化CO2加氫合成低碳烯烴反應(yīng),所得產(chǎn)物含CH4、C3H6、C4H8等副產(chǎn)物,反應(yīng)過程如圖下列說法正確的是A. 第i步反應(yīng)為CO2H2COH2OB. 第i步反應(yīng)的活化能低于第ii步C. Fe3(CO)12/ZSM5使CO2加氫合成低碳烯的H減小D. 添加不同助劑后,反應(yīng)的平衡常數(shù)各不相同【答案】A【解析】【詳解】A第i步所反應(yīng)為:CO2+l2CO+H2

6、O 故A正確;B第步反應(yīng)是慢反應(yīng),第步是快反應(yīng),反應(yīng)的活化能越低,反應(yīng)速率越快,所以第i步 反應(yīng)的活化能高于第步,故B錯誤;C催化劑不能改變平衡狀態(tài),不能改變焓變H,故C錯誤; D反應(yīng)的平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),不同助劑能改變反應(yīng)歷程,但不能改變反應(yīng)的起始狀態(tài),不能改變反應(yīng)溫度,所以反應(yīng)的平衡常數(shù)不變,故D錯誤;故答案為:A。5.常溫下,分別取濃度不同、體積均為20.00 mL的3種HCl溶液,分別滴入濃度為1.0001mol/L、0.1000 mol/L和0.01000 mol/L的NaOH溶液,測得3個反應(yīng)體系的pH隨V(NaOH)變化的曲線如圖。在V(NaOH)20.00 mL前后pH出現(xiàn)突

7、躍。下列說法不正確的是A. 曲線a、b、c對應(yīng)的c(HCl):a100cB. 曲線a、b、c對應(yīng)的c(NaOH):abcC. 當(dāng)V(NaOH)20.00 mL時,3個體系中均滿足:c(Na+)c(Cl-)D. 當(dāng)V(NaOH)相同時,pH突躍最大的體系中的c(H+)最大【答案】D【解析】【詳解】A由圖可知,a,b,c三種溶液的氫離子濃度分別為1mol/L、0.1mol/L、0.01mol/L,所以最大是最小的100倍,即a100c,A項正確;B根據(jù)反應(yīng)后溶液的pH可知,pH越大,氫氧化鈉濃度越高,B項正確;CV(NaOH)=20 mL時酸堿恰好中和,由于此反應(yīng)為強酸強堿反應(yīng),所以溶液中c(H+

8、)=(OH-),根據(jù)電荷守恒可知,C(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(Cl-),所以c(Na+)=c(Cl-),C項正確;D由圖可知,a曲線突躍最大,當(dāng)v(NaOH)20mL時,溶液堿性最大,所以氫氧根濃度最高,氫離子濃度最小,D項錯誤;故選D。6.2019年諾貝爾化學(xué)獎授予了鋰離子電池開發(fā)的三位科學(xué)家,一種高能LiFePO4電池多應(yīng)用于公共交通,結(jié)構(gòu)如圖所示。電池中間是聚合物的隔膜,其主要作用是在反應(yīng)過程中只讓Li通過,原理如下:(1x)LiFePO4xFePO4LixCnLiFePO4nC。下列說法錯誤的是A. 放電時,Li+向正極移動B. 放電時,電子由負(fù)極用電器正極C. 充電時

9、,陰極反應(yīng)為xLi+nCxe-LixCnD. 充電時,當(dāng)溶液中通過1 mol e-時,陽極質(zhì)量減小7g【答案】D【解析】【詳解】A放電時,該裝置為原電池,在原電池中,陽離子向正極移動,即Li+向正極移動,A正確;B放電時,該裝置為原電池,在原電池中,電子由負(fù)極用電器正極,B正確;C充電時,該裝置為電解池,左邊為陽極,右邊為陰極,陰極得電子,電極反應(yīng)為xLi+nCxe-LixCn,C正確;D充電時,該裝置為電解池,電子只在導(dǎo)線上傳遞,不會在溶液中傳遞,D錯誤;故選D。7.四種短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W、X的簡單離子具有相同電子層結(jié)構(gòu),X的原子半徑是短周期主族元素原子中最大

10、的,W與Y同族,Z與X形成的離子化合物的水溶液呈中性。下列說法正確的是( )A. 簡單離子半徑:B. W與X形成的化合物溶于水后溶液呈堿性C. 氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:D. 最高價氧化物的水化物的酸性:【答案】B【解析】【分析】四種短周期主族元素W、X、Y、Z原子序數(shù)依次增大,X的原子半徑是短周期主族元素原子中最大的,則X為Na;由原子序數(shù)可知,Y、Z處于第三周期,而Z與X(鈉)形成的離子化合物的水溶液呈中性,則Z為Cl;W、X的簡單離子具有相同電子層結(jié)構(gòu),且W與Y同族,W在第二周期且是非金屬元素,W可能是N或O,則對應(yīng)的Y為P或S。【詳解】由上述分析可知,W為N或O,X為Na,Y為P或S,Z為

11、Cl,A. X與W的離子電子層結(jié)構(gòu)相同,簡單離子半徑:,故A錯誤;B. W與X形成的化合物Na3N、Na2O、Na2O2溶于水后溶液呈堿性,故B正確;C. W與Y同族,氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:,故C錯誤;D.Y、Z處于第三周期, 最高價氧化物的水化物的酸性取決于非金屬性,故:,故D錯誤;故選B。第II卷(非選擇題)必考題8.ClO2是國際上公認(rèn)安全、無毒的綠色消毒劑,在常溫下是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體熔點為59,沸點為11.0,易溶于水。ClO2有多種制備方法。I.某實驗小組擬用圖示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2。(1)A裝置必須添加溫度控制裝置,除酒精燈外,還需要的玻璃儀器有燒杯、_。(2

12、)B裝置必須放在冰水浴中,其原因是_。II.我國的科學(xué)家經(jīng)過科學(xué)探索,發(fā)現(xiàn)一種ClO2的制備方法,該方法安全性好,沒有產(chǎn)生毒副產(chǎn)品。將經(jīng)干燥空氣稀釋的氯氣通入填充有固體亞氯酸鈉(NaClO2)的反應(yīng)柱內(nèi),即生成ClO2。(3)化學(xué)反應(yīng)方程式為:_。III.以過氧化氫作還原劑,在硫酸介質(zhì)中還原NaClO3制備ClO2,并將制得的ClO2處理含CN-廢水。實驗室模擬該過程的實驗裝置(夾持裝置略)如圖所示。(4)反應(yīng)容器B應(yīng)置于30左右的水浴中,目的是_。(5)通入氮氣的目的除了有利于將ClO2排出,還有_。(6)ClO2處理含CN-廢水的離子方程式為_。裝置D的作用是_?!敬鸢浮?(1). 溫度計

13、 (2). ClO2的沸點為11.0,易揮發(fā),應(yīng)充分冷卻以減少揮發(fā) (3). 2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2 (4). 提高化學(xué)反應(yīng)速率,同時防止H2O2受熱分解(或答:高于30 會導(dǎo)致H2O2分解,低于30 會導(dǎo)致反應(yīng)速率較低) (5). 稀釋ClO2,防止其發(fā)生爆炸 (6). 2CN-2ClO2=2CO2N22Cl- (7). 吸收ClO2等氣體,防止污染大氣【解析】【詳解】(1)A裝置必須添加溫度控制裝置,需要測量溫度,所需儀器為溫度計,故本題答案為:溫度計;(2)二氧化氯沸點較低,易揮發(fā),收集二氧化氯,應(yīng)在較低溫度下進(jìn)行,故本題答案為:ClO2的沸點為11.0,易揮發(fā),

14、應(yīng)充分冷卻以減少揮發(fā);(3)將氯氣通入亞氯酸鈉(NaClO2)的反應(yīng)柱內(nèi),生成ClO2,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2,故本題答案為:2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2;(4)適當(dāng)升高溫度可以提高化學(xué)反應(yīng)速率,但是注意到,本題中選用的還原劑是過氧化氫,而過氧化氫在溫度過高時會分解,所以反應(yīng)容器B置于30C左右的水浴中的目的是提高化學(xué)反應(yīng)速率,同時防止H2O2受熱分解,故本題答案為:提高化學(xué)反應(yīng)速率,同時防止H2O2受熱分解(或答:高于30 會導(dǎo)致H2O2分解,低于30 會導(dǎo)致反應(yīng)速率較低);(5)由題意可知,ClO2的體積分?jǐn)?shù)在超過10%時易引起爆

15、炸,所以通入氮氣的目的除了將ClO2排出外,還可以起到稀釋ClO2氣體的作用,防止ClO2的體積分?jǐn)?shù)過高從而引起爆炸,故本題答案為:稀釋ClO2,防止其發(fā)生爆炸;(6)ClO2具有強氧化性,能夠和具有還原性的CN-發(fā)生氧化還原反應(yīng),根據(jù)氧化還原反應(yīng)的配平規(guī)律可得二者反應(yīng)的離子方程式為:2CN-+2ClO2=2CO2+N2+2Cl-,裝置D中盛裝的堿性溶液,可以吸收ClO2氣體,避免對空氣造成污染,故本題答案為:2CN-2ClO2=2CO2N22Cl-;吸收ClO2等氣體,防止污染大氣?!军c睛】過氧化氫、氨水、氯水等不穩(wěn)定,都應(yīng)在低溫下進(jìn)行反應(yīng),此為易錯點。9.I.貯氫合金ThNi5可催化由CO

16、、H2合成CH4等有機化工產(chǎn)品的反應(yīng)。溫度為TK時發(fā)生以下反應(yīng):2CO(g)O2(g)2CO2(g) H566 kJmol-12H2(g)O2(g)2H2O(l) H571.6 kJmol-1CH4(g)2O2(g)CO2(g)2H2O(l) H890 kJmol-1(1)溫度為TK時,催化由CO、H2合成CH4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_。(2)已知溫度為TK時CH4(g)2H2O(g)CO2(g)4H2(g) H165 kJmol1的活化能為485.2kJ/mol,則其逆反應(yīng)的活化能為_kJ/mol。II.對于反應(yīng)CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g) H41 kJmol-1進(jìn)行以下研究:

17、(3)TK時,向一恒壓密閉容器中充入等物質(zhì)的量的CO(g)和H2O(g)發(fā)生上述反應(yīng),測得CO(g)物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨時間變化如下表所示:時間/min0256910x(CO)0.50.250.10.10.050.05若初始投入CO為2 mol,恒壓容器容積10 L,用H2O(g)表示該反應(yīng)05分鐘內(nèi)的速率(H2O(g)=_,6分鐘時,僅改變一種條件破壞了平衡,則改變的外界條件為_。 (4)已知700K時,在恒容密閉容器中,充入等物質(zhì)的量的CO和H2O(g),發(fā)生上述反應(yīng),平衡CO體積分?jǐn)?shù)為,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K_。 (5)在400K、500K時進(jìn)行上述反應(yīng),其中CO和H2的分壓隨時間變化關(guān)系如右圖所

18、示,催化劑為氧化鐵。實驗初始時體系中的p(H2O)和p(CO)相等、p(CO2)和p(H2)相等。400K時p(H2)隨時間變化關(guān)系的曲線是_,500K時p(CO)隨時間變化關(guān)系的曲線是_。(填字母序號)III.在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)CO(g)2H2(g)CH3OH(g),是合成甲醇的一種方法。(6)某溫度下,將2 mol CO與5 mol H2的混合氣體充入容積為2 L的密閉容器中,在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)CO(g)2H2(g)CH3OH(g)。經(jīng)過5 min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,此時轉(zhuǎn)移電子6 mol。若保持體積不變,再充入2 mol CO和1.5 mol CH3OH,此時(正)_(逆)(填

19、“”“0,為吸熱反應(yīng),正反應(yīng)的活化能=H逆反應(yīng)的活化能;(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),反應(yīng)在5min時達(dá)到平衡狀態(tài),CO物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.1,利用三段式計算(H2O);6min時,改變條件達(dá)到新平衡時CO的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,平衡正向移動,結(jié)合反應(yīng)的特點分析;(4)利用方程式及平衡時CO體積分?jǐn)?shù)為,推測H2O的體積分?jǐn)?shù)也為,生成的CO2(g)與H2(g)的量相等,占有的體積分?jǐn)?shù)均為,再計算K;(5)根據(jù)平衡時各物質(zhì)分壓的大小確定代表的物質(zhì),再依據(jù)溫度對化學(xué)平衡的影響分析判斷;(6)利用K只與溫度有關(guān),計算K與Qc的數(shù)據(jù)判斷正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系;根據(jù)平衡狀態(tài)的本質(zhì)和特征分析判斷?!驹斀狻?1)溫度為TK

20、時,2CO(g)O2(g)2CO2(g) H566 kJmol-12H2(g)O2(g)2H2O(l) H571.6 kJmol-1CH4(g)2O2(g)CO2(g)2H2O(l) H890 kJmol-1根據(jù)蓋斯定律,將2+-得,則由CO、H2合成CH4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為CO(g)+3H2(g)=CH4(g)+H2O(l) H=-250.4kJmol-1; (2)該反應(yīng)H0,為吸熱反應(yīng),正反應(yīng)的活化能=H逆反應(yīng)的活化能,則逆反應(yīng)的活化能=485.2kJ/mol-165kJ/mol=320.2 kJ/mol;(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),反應(yīng)在5min時達(dá)到平衡狀態(tài),CO物質(zhì)的量的分?jǐn)?shù)為0.1,設(shè)消

21、耗的H2O的物質(zhì)的量為ymol,列出三段式則=0.1,解得y=1.6,由于該反應(yīng)反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變,平衡時體積仍為10L,則(H2O)=0.032mol/(Lmin);該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積不變的放熱反應(yīng),6min時,改變條件達(dá)到新平衡時CO的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,平衡正向移動,則改變的外界條件為降低溫度;(4)700K時,在恒容密閉容器中,充入等物質(zhì)的量的CO和H2O(g),平衡時CO體積分?jǐn)?shù)為,根據(jù)反應(yīng)的特點,則H2O的體積分?jǐn)?shù)也為,生成的CO2(g)與H2(g)的量相等,占有的體積分?jǐn)?shù)均為(1-2)2=,由于反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)都為1、且反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變,則K=1.32;(5

22、) 實驗初始時體系中的p(H2O)和p(CO)相等、p(CO2)和p(H2)相等,由于轉(zhuǎn)化之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,故平衡時p(H2O)和p(CO)相等、p(CO2)和p(H2)相等,該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動,化學(xué)平衡常數(shù)減小,根據(jù)(4)700K時的平衡常數(shù)知,400K、500K的平衡常數(shù)都大于1.32,故400K、500K達(dá)到平衡時p(H2)p(CO),則a、b代表p(H2),c、d代表p(CO);升高溫度平衡逆向移動,p(H2)減小、p(CO)增大,則400K時p(H2)隨時間變化關(guān)系的曲線是b,500K時p(CO)隨時間變化關(guān)系的曲線是d。(6) 反應(yīng)CO(g)2H2

23、(g)CH3OH(g)中消耗1molCO和2molH2轉(zhuǎn)移4mol電子,5 min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,此時轉(zhuǎn)移電子6 mol,則反應(yīng)的n(H2)=3mol、n(CO)=1.5mol,平衡時,CO、H2、CH3OH的物質(zhì)的量分別為0.5mol、2mol、1.5mol,CO、H2、CH3OH的物質(zhì)的量濃度分別為0.25mol/L、1mol/L、0.75mol/L,則K=3;溫度未變,再充入2 mol CO和1.5 mol CH3OH,瞬時CO、H2、CH3OH的物質(zhì)的量濃度分別為1.25mol/L、1mol/L、1.5mol/L,Qc=1.2(逆);a.CH3OH的質(zhì)量不變是反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的特征,

24、a不選;b.混合氣的總質(zhì)量始終不變,建立平衡過程中氣體分子物質(zhì)的量改變,則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量改變,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),b不選;c (逆)(CO)2(正)(H2)時正、逆反應(yīng)速率不相等,反應(yīng)沒有達(dá)到平衡狀態(tài),c選;d. 混合氣的總質(zhì)量始終不變,恒容容器的體積不變,則混合氣體的密度一直未發(fā)生改變,混合氣體的密度不再發(fā)生改變不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),d選;答案cd?!军c睛】化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度未變,則K不變。10.一種用軟錳礦(主要成分MnO2)和黃鐵礦(主要成分FeS2)制取MnSO4H2O并回收單質(zhì)硫的工藝流程如下:(1)步驟混合研磨成細(xì)粉

25、的主要目的是_;步驟浸取時若生成S、MnSO4及Fe2(SO4)3,則反應(yīng)的離子方程式為_。(2)步驟所得酸性濾液可能含有Fe2+,檢驗Fe2的方法是_;除去Fe2+的方法是_。步驟是破壞Fe(OH)3膠體并使沉淀顆粒長大,便于過濾分離。步驟所得濾渣為_(填化學(xué)式)。(3)步驟需在90100下進(jìn)行,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)硫化銨水解的離子方程式為:S2-H2OHS-NH3H2O,如何判斷溶液的酸堿性_。(5)測定產(chǎn)品MnSO4H2O的方法之一是:準(zhǔn)確稱取a g產(chǎn)品于錐形瓶中,加入適量ZnO及H2O煮沸,然后用c molL-1 KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至淺紅色且半分鐘不褪,消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液V m

26、L,滴定反應(yīng)的離子方程式為23Mn2+2H2O5MnO24H+,產(chǎn)品中Mn2+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(Mn2+)_。【答案】 (1). 提高硫酸浸取時的浸取率 (2). 3MnO2 +2FeS2+12H+=3Mn2+2Fe3+4S+6H2O (3). 取少量濾液于試管中,加入高錳酸鉀溶液,紫色褪去 (4). 加入H2O2或MnO2 (5). Fe(OH)3 (6). (NH4)2Sx+1=2NH3+H2S+xS (7). 比較SH-與水解常數(shù)的相對大小 (8). 100【解析】【分析】軟錳礦、黃錳礦經(jīng)混合研磨,可增大接觸面積,加快反應(yīng)速率,加硫酸可溶解錳,步驟需將溶液加熱至沸然后在不斷攪拌下加入堿,目的

27、破壞氫氧化鐵膠體,使之沉淀,得到硫酸錳溶液,經(jīng)濃縮、結(jié)晶得到MnSO4H2O,據(jù)此解答?!驹斀狻?1)步驟混合研磨成細(xì)粉,可以增大反應(yīng)物的接觸面積,提高硫酸浸取時的浸取率,硫酸浸取的反應(yīng)方程式為:3MnO2 +2FeS2+12H+=3Mn2+2Fe3+4S+6H2O,故本題答案為:提高硫酸浸取時的浸取率;3MnO2 +2FeS2+12H+=3Mn2+2Fe3+4S+6H2O;(2)亞鐵離子具有較強的還原性,可以和高錳酸鉀反應(yīng),故檢驗亞鐵離子,可加高錳酸鉀,若紫色褪色,則含有亞鐵離子;要除去亞鐵離子,可以加入過氧化氫除去,也可以加入二氧化錳將亞鐵離子氧化為鐵離子;步驟需將溶液加熱至沸然后在不斷攪

28、拌下加入堿,調(diào)節(jié)pH45,再繼續(xù)煮沸一段時間,“繼續(xù)煮沸的目的破壞氫氧化鐵膠體,使之沉淀,便于過濾分離,因此步驟所得濾渣為氫氧化鐵,故本題答案為:取少量濾液于試管中,加入高錳酸鉀溶液,紫色褪去;加入H2O2或MnO2;Fe(OH)3;(3)步驟需在90100下進(jìn)行,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH4)2Sx+1=2NH3+H2S+xS,故本題答案為:(NH4)2Sx+1=2NH3+H2S+xS;(4) S2-和NH4+都發(fā)生水解,NH4+水解呈酸性,S2-水解呈堿性,溶液的酸堿性取決于氫硫酸與氨水電離常數(shù)的相對大小,故本題答案為:比較SH-與NH4+水解常數(shù)的相對大??;(5)已知本實驗條件下,高錳酸鉀

29、溶液與硫酸錳溶液混合產(chǎn)生二氧化錳,反應(yīng)的離子方程式為23Mn2+2H2O5MnO24H+,n(KMnO4)=c mol/Lv10-3L=cV10-3mol,產(chǎn)品中Mn2+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(1.5cv10-3mol55g/mol)/ag100=100,故本題答案為:100?!军c睛】溶液的酸堿性可根據(jù)誰強顯誰性的結(jié)論來判斷,向硫化銨、亞硫酸氫鈉、草酸氫鈉、碳酸氫鈉等要根據(jù)電離常數(shù)和水解常數(shù)的大小來判斷,此為易錯點。選考題: 化學(xué)選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)11.亞鐵氰化鉀(K4Fe(CN)6)雙稱黃血鹽,用于檢驗Fe3+,也用作實驗的防結(jié)劑。檢驗三價鐵發(fā)生的反應(yīng)為:K4Fe(CN)6FeCl3KFeFe(C

30、N)6(滕氏藍(lán))3KCl,回答問題:(1)基態(tài)Fe3+電子填充的最高能級符號為_。(2)K4Fe(CN)6中的作用力除離子鍵和共價鍵外,還有_。含有12 mol 鍵的KFeFe(CN)6的物質(zhì)的量為_mol。(3)黃血鹽中N原子的雜化方式為_;C、N、O的第一電離能由大到小的排序為_,與CN-互為等電子體的分子是_,離子是_。(4)Fe、Na、K的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示。鈉的熔點比鉀更高,原因是_。Fe原子半徑是r cm,阿伏加德羅常數(shù)為NA,鐵的相對原子質(zhì)量為a,則鐵單質(zhì)的密度是_g/cm3?!敬鸢浮?(1). 3d (2). 配位鍵 (3). 1 (4). sp (5). NOC (6). N2

31、 (7). (8). K和Na的價電子數(shù)相同,但Na原子半徑小于K原子半徑,所以Na金屬鍵更強,熔點更高 (9). 【解析】【詳解】(1)Fe原子核外有26個電子,失去3e得到Fe3,基態(tài)Fe3的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d5或Ar3d5,電子填充的最高能級為3d,故答案為:3d;(2)K4Fe(CN)6是離子化合物,存在離子鍵,其中Fe(CN)含有共價鍵和配位鍵,即化學(xué)鍵為離子鍵、配位鍵和共價鍵;1個Fe(CN)中含有6個配位鍵,CN中含有CN,1個CN中含有1個鍵、2個鍵,即1個Fe(CN)中含有12個鍵,所以含有12mol鍵的K4Fe(CN)6的物質(zhì)的量為1mol,

32、故答案為:配位鍵;1;(3)CN中中心原子C的價層電子對數(shù)2,即CN的VSEPR模型為直線型,采用sp雜化;同一周期元素第一電離能隨著原子序數(shù)增大而呈增大趨勢,但是第IIA族、第VA族元素第一電離能大于其相鄰元素,所以C、N、O第一電離能大小順序為NOC;CN-含有2個原子,價電子數(shù)為10,與CN-互為等電子體的分子有氮氣,離子有,故答案為:sp雜化;NOC;N2;(4)K和Na都為金屬晶體,Li原子半徑小于Na原子半徑,對核外電子的吸引能力更強,金屬鍵更強,熔點更高;故答案為:K和Na的價電子數(shù)相同,但Na原子半徑小于K原子半徑,所以Na金屬鍵更強,熔點更高;設(shè)晶胞的邊長為x,則4rx,則xcm,晶胞體積Vx3cm3cm3,該晶胞中Fe原子數(shù)為,m(晶胞)nMag,晶胞密度=g/cm3=,故答案為:【點睛】本題是對物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的考查,涉及核外電子排布、配合物、晶胞計算、化學(xué)鍵、VSEPR理論的應(yīng)用、元素周期律等知識,為高頻考點,試題側(cè)

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