“說(shuō)”的文體特征Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！微課參賽作品教案微課題：“說(shuō)”的文體特征作者：棗莊市第十一中學(xué) 馮建峰【學(xué)習(xí)內(nèi)容】一、“說(shuō)”的文體特征。二、愛(ài)蓮說(shuō)的文體特征。【分析講解】一、“說(shuō)”的文體特征我們主要從語(yǔ)言與寫(xiě)法、形式與內(nèi)容等方面闡述：1、“說(shuō)”，是古代用以記敘、議論或說(shuō)明等方式來(lái)闡述事理的文體，是古代議論說(shuō)明一類(lèi)文章的總稱(chēng)?？梢园l(fā)表議論，也可以記事，屬議論文，大多是陳述作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解，有點(diǎn)像現(xiàn)代雜文的風(fēng)格。2、“說(shuō)”與“論”無(wú)大異,所以后來(lái)統(tǒng)稱(chēng)說(shuō)理辨析之文為論說(shuō)文。文章辨析序說(shuō)：“說(shuō)者，釋也，解釋義理而以己意述之也”。3、“說(shuō)”的語(yǔ)言通常簡(jiǎn)潔明了，寓意深刻；寫(xiě)法較靈

2、活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似，通常采用以小見(jiàn)大的辦法，借講寓言故事、狀寫(xiě)事物等來(lái)說(shuō)明事理，這就是我們所說(shuō)的“托物寓意”或“托物言志”。4、“說(shuō)”就是“談?wù)劇钡囊馑?，比如“馬說(shuō)”從字面上可以解作“說(shuō)說(shuō)千里馬”或“說(shuō)說(shuō)千里馬的問(wèn)題”。愛(ài)蓮說(shuō)、捕蛇者說(shuō)、師說(shuō)、馬說(shuō)、少年中國(guó)說(shuō)、黃生借書(shū)說(shuō)。就屬這一文體。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！二、愛(ài)蓮說(shuō)的文體特征下面我們以宋代著名理學(xué)家周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)為例進(jìn)一步體會(huì)“說(shuō)”的文體特征。在寫(xiě)法上，愛(ài)蓮說(shuō)具有“說(shuō)”這一文體的共同特點(diǎn)，即托物言志。文章從“出淤泥而不染”起，以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風(fēng)節(jié)、蓮的形態(tài)，寄予了作者對(duì)理想人格的肯定和追求

3、，也反射出作者鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)心理和自己追求潔身自好的美好情操。同時(shí)，文章還運(yùn)用了對(duì)比，反襯的手法，在文中幾次以菊、牡丹反襯蓮之美；還把菊花的隱逸，牡丹的富貴和蓮花的高潔相對(duì)比，使“愛(ài)蓮”這一主題得以加深，沒(méi)有空洞的說(shuō)教，而是通過(guò)三種形象的對(duì)比，起到了突出中心，加深立意的作用，手法可謂高明之極。文章第一段以菊花和牡丹襯托，表明自己獨(dú)愛(ài)蓮花，并描繪蓮花的形象，贊美蓮花的品格。第二段與菊花的“隱逸”、牡丹的“富貴”相比較，點(diǎn)明蓮花“君子”的比喻意義，表明作者對(duì)君子的向往之情和潔身自好的生活態(tài)度。而且，文章以一個(gè)“愛(ài)”字貫通全文，使得文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。愛(ài)蓮說(shuō)在語(yǔ)言上也同樣富有特色，那就是優(yōu)美簡(jiǎn)練，的確是如蓮之美“不蔓不枝”，沒(méi)有多余的無(wú)用之語(yǔ)。全文托物言志，以蓮喻人，通過(guò)對(duì)蓮花的描寫(xiě)和贊美，歌頌了君子“出淤泥而不染”的美德，表達(dá)了作者不與世俗同流合污的高尚品格和對(duì)追名逐利的世態(tài)的鄙棄和厭惡。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！【歸納總結(jié)】總之，“說(shuō)”是古代一種文體。與現(xiàn)在的雜文大體近似，是議論文的一種。其主要特點(diǎn)：1、內(nèi)容上大多是一事一議，也就是借一件事或一種現(xiàn)象來(lái)表述作者對(duì)某些事物或問(wèn)題的見(jiàn)解，常具有以小見(jiàn)大、托物寓意