寫作訓(xùn)練課 (2)_第1頁(yè)
寫作訓(xùn)練課 (2)_第2頁(yè)
寫作訓(xùn)練課 (2)_第3頁(yè)
寫作訓(xùn)練課 (2)_第4頁(yè)
寫作訓(xùn)練課 (2)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

寫作訓(xùn)練課,Unit9 Can you come to my party,廣東省湛江市坡頭區(qū)海東中英語(yǔ)教研課,談如何教學(xué)生用英語(yǔ)寫作,寫作訓(xùn)練 2013年11月27日,海東中學(xué)教師執(zhí)教,如何寫作,寫作的步驟 寫作的注意事項(xiàng) 寫作所需詞匯,多媒體呈現(xiàn),播放視頻 呈現(xiàn)具體步驟,主持人:海東中學(xué)教師,坡頭區(qū)英語(yǔ)教師,教研室人員 各校教師,Unit9 Can you come to my party,聽說課,活動(dòng)過程,Step 1 練習(xí): 中譯英 Step 2 聽填信息 Step 3寫作(提供信息) Step 4兩名學(xué)生在小黑板上寫下作文范文 Step 5改作文 Step 6作業(yè) :寫作 感恩節(jié),主要結(jié)論與建議,聽說讀寫到位 提供信息寫作,學(xué)生基本可以完成寫作任務(wù) 當(dāng)堂改作文 課堂氣氛不夠活躍,活動(dòng)反思,寫作必須提供足夠的信息 給學(xué)生足夠時(shí)間寫作,與改進(jìn),課堂可以再活躍一點(diǎn),審核,良,意見,學(xué)生參與度要再多一點(diǎn),學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):: 姓名: 日期,湛江坡頭區(qū)坡頭一中 Jane 2013年11月27日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論