英語老師個人述職報告精選多篇

1、英語老師個人述職報告(精選多篇) 第一篇：高中英語老師個人述職報告 高中英語老師個人述職報告 姓名： 任教學科：英語申報高級職稱 學歷：取得本科學歷。已通過職稱計算機、職稱外語、普通話測試的考核 個人綜合性獎勵情況： XX.12及XX年: 全國中學生英語能力競賽獲優(yōu)秀指導獎 XX,XX年分別獲得市中小學生英語演講演唱比賽 1997.1校三優(yōu)化、一提高”公開課獲三等獎 1999.12課堂教學活動月公開課獲優(yōu)秀獎 XX.1校公開課獲優(yōu)秀獎 論文： XX.10論文重視英語說的訓練，提高英語的表達能力獲市獎發(fā)表在現(xiàn)代教育教學探索雜志XX.4 XX.6論文重視英語說的訓練，提高英語的表達能力發(fā)表在初中教

2、學研究 任現(xiàn)職以來指導青年教師情況： 一、思想品德、職業(yè)道德 1 本人能認真學習“三個代表”的重要思想，擁護黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進取，為人真誠，團結同志，不計個人得失，為困難學生義務送教。參加工作二十多年來，一直進行循環(huán)教育，多年在初三畢業(yè)班任教，常年擔任班主任工作，具有較強的工作責任心，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，無條件服從學校布置的任何工作任務，常年超“負荷”工作，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。起早帶晚，樂于奉獻，一心撲在教育教學工作上，因此，我的教育、教學工作得到了全體師生的好評。 二、教育教學能力和工作業(yè)績 1、英語教學工作： 在英語教學中

3、，我能根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定切實可行的學期工作計劃，能為整個學期的英語教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極聽課，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。我注重課堂教學效率,注 2 重課堂教學學生的主體作用與教師的主導作用很好地進行統(tǒng)一，不斷探索課堂教學的新思路、新方法，引導學生發(fā)現(xiàn)、探

4、究、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的開拓精神和創(chuàng)新意識。為了能使學生更好地發(fā)揮天賦能力，在教學的設計和安排上，我更加注意教法新穎有創(chuàng)意，以便更好地調動和發(fā)揮學生的主體性，使他們真正成為學習的主角，此外，在教學中我更注重教會他們如何學習，我常教學生如何對所學知識的歸納與總結，如動詞ve的第三人稱單數是s； il，seep的復數分別是ilen，seep；lie，ie的現(xiàn)在分詞分別是lying，ying；g，be的過去式分別是ent，see等。由于我平時較注重鉆研課堂教學，課堂氣氛活躍，學生學英語的興趣很濃。所教學班級英語成績都位年級之前列。我的公開課一直得到大家的好評，曾多次獲獎。 2 、班主任工作 從

5、事班主任工作以來，我始終堅持班主任是班級的管理者，也是班級的一員以身作則，用自己的人格魅力去感染學生，去影響學生，要求學生做到的，班主任首先要做到。在學生中起良好表率作用。在工作中，我尊重每一位學生，不歧視，不諷刺，我堅持以“踏實、細致、耐心”的工作作風嚴格要求自己，對每一個學生負責。從培養(yǎng)學生的責任感入手，要求學生“從我做起， 3 從小事做起，從現(xiàn)在做起”。及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、表揚、鼓勵，使他充滿自信，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。事實證明，有時表揚、鼓勵比批評教育更有效。由于我的不斷鼓勵與贊賞，同學們的學習積極性得到了提高，所帶班級學習氣氛濃厚，加之科學的班級管理，及良好的

6、師德感染學生，班級凝聚力強、健康向上，學習成績始終名列年級前茅，如XX屆的初三（3）班，在我的努力及家長的配合、同事的幫助下，在XX年中考中獲得了總分第二的好成績。得到家長于同事的一致好評。在班主任工作中也能重視對學生干部能力的培養(yǎng)，提倡學生自我管理。平時和任課老師密切配合，針對不同特點的學生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導。工作之余，經常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法。從擔任班主任以來，曾被授予?！皟?yōu)秀班主任”稱號，分別被授予校和市“優(yōu)秀輔導員”稱號，所帶的班級也于XX年被評為市先進團支部。 3、指導青年教師工作 教研成果情

7、況 我在對青年教師和實習生的幫教中，做到政治上關心，業(yè)務上幫助，以誠相待，我的幫教對象袁晶老師，在我的悉心指導和熱心幫助下，她迅速地成長了起來并在教育教學工作崗位發(fā)揮著積極地作用，現(xiàn)已是校骨干教師之一。同時我還能積極參與指導 4 實習生的工作。盡心盡力，不計報酬。 本人在完成教學工作之余，還認真學習先進的教學理論，重視教育、教學的研究。經常到校外參加一些觀摩活動，和同行們探討教學方法，了解新的教學理念。撰寫的論文在英語教學中培養(yǎng)學生的合作精神發(fā)表在初中教學研究XX年第八期；重視說的訓練，培養(yǎng)交際意識發(fā)表在現(xiàn)代教育教學探索雜志XX年第2期。 我在努力做好教學工作的同時，還積極參加上級主管部門組織

8、的各項活動，曾利用暑假參加了外籍教師的口語培訓班，獲得優(yōu)秀學員的稱號； XX年7月至XX年7月，我參加了初中語文骨干教師市級培訓以及各種專業(yè)的培訓，以不斷提高自身的業(yè)務水平來適應現(xiàn)代化教學的需要。 今后，我將一如既往，在這平凡的崗位上，踩著時代的節(jié)拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把我的余熱奉獻給我深愛的教育事業(yè)。 第二篇：英語老師述職報告 述職報告 我叫-，女，生于-年-月，-年-月畢業(yè)于-。同年9月被分配到-小學任教。XX年8月取得了-英語自學大專文憑。XX年取得了小學英語一級教師資格。XX年1月取得英 5 語函授本科文憑。XX年調進-任教至今。從教以來，我一直擔任英語教學工作和班主任

9、工作。在十年的工作中，我銳意進取，勇于開拓，努力改進課堂教學，成績顯著。我已具備中學英語一級教師資格，現(xiàn)申報中學英語一級職稱，述職如下： 一、注重政治素質學習，不斷提高思想覺悟。 從教以來，我努力貫徹黨的教育方針政策，認真學習與領會“三個代表”的重要思想。愛崗敬業(yè)，積極向上，樹立“百年大計，教育為本”的教育理念，以“教書育人”為己任，堅持“奉獻，求實，創(chuàng)新”的思想。忠于職守，嚴謹治學，勇挑重擔。同時，我積極參加各種政治學習，努力提高自身的思想政治素質，與時俱進，以良好的品行成為學生的表率。 二、推陳出新，大膽探索教改新路子。 從教10年來，我一直擔任英語教學工作，對各年級教材較熟悉，具有系統(tǒng)、

10、堅實的英語專業(yè)知識及英語教學理論，能勝任各年級教學工作。在教學中，刻苦鉆研，勇于探索。課前，我積極鉆研教材,教法，學生，學法，認真設計好每節(jié)課，上好每節(jié)課。為了貫徹實施新課標的教學理念，培養(yǎng)學生自主，創(chuàng)新的求學精神，課堂上，我開展“興趣英語教學”，激發(fā)學生自主學習的興趣，師為“輔”，生為“主”， 創(chuàng)設不同層次的情景和開展形式多樣的活動，提高學生的參 6 與度，建立民主和諧的課堂氛圍。如“課前自由談”活動，形式有兩人對話，幽默笑話和演講等。為了使課堂生動有趣，我盡可能使用多樣化的教學手段，如自己動手制作課件，模型與教具，這樣大大地優(yōu)化了課堂教學。同時，做到“既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課

11、堂，又要跳出課堂”。為此，我組織開展豐富多彩的教學活動，如“話劇表演”、“英語單詞接龍”等，每天一內容。這樣，單一，呆板的教學就變得靈活多樣，學生在輕松愉悅的氛圍中既增長了知識，發(fā)展了創(chuàng)新思維，又陶冶了情操，一舉幾得。由于我善于巧妙地利用各種知識貫穿于課堂教學，教學效果便立桿見影。 三、班主任工作卓有成效，培優(yōu)轉困效果好。 在努力探索與總結課堂教學的同時，我竭力做位稱職的班主任。任 教10年中，我當了10年的班主任。我熱愛班主任這份艱巨而光榮的工作。在班級管理上，我著力培養(yǎng)學生自治管理的能力，狠抓班集體建設，并制訂學生操行條例，實行量化管理，量化打分。為了加強學生的思想教育，我以村敬老院為基地

12、，定期組織學生到敬老院做好事，風雨無阻，從不間斷。同時，我還經常組織學生學習先進人物事跡，并開展獻愛心活動，僅近幾年，學生為希望工程，災區(qū)，傷病師生等捐款累計超千元，這對并不富裕的農村孩子來說實在難能可貴。通過一系列的思想教 7 育，學生中講文明，有禮貌，關心集體，樂于助人等蔚然成風。班級形成一種團結互助、共同進步的和諧氛圍，獲得學校領導和家長的好評。對學生，我因材施教，采取“一把鑰匙 開一把鎖”的方法。尖子生高標準，學困生勤勉與關懷備至的方式，精心培優(yōu)，耐心轉困。對基礎好、潛力大的學生，我鼓勵他們向更高的層次邁進。而對于學困生，我注意溝通，找出原因，對癥下藥，做到耐心、細心和有愛心，多找他們

13、談心，挖掘閃光點，并與家長配合，內外兼治。如我班的黃土亮學生，他是學校有名的學困生，我通過前任教師了解他的真實情況，平時借助讓他幫忙拿作業(yè)本的同時與他多談心，了解他的想法，并深入家訪，與家長保持緊密聯(lián)系，并經常鼓勵他，為他一丁點的進步而大力表揚。漸漸地，他開始聽課了，于是，我常常利用節(jié)假日給他補課，還給他當了勞動委員。通過一學期的努力，他的自制力已有明顯好轉，成績也由原來的20多分上升到50多分。我繼續(xù)鼓勵和幫助他，現(xiàn)在，他已經變成了一個遵守紀律，有禮貌，愛學習的好學生。還有沉迷于電子游戲的施康貴，陳康才等學生，我都通過多談心，多鼓勵，多家訪等途徑，先后成功地感化了他們，學困生轉化率達98%以

14、上。由于我事事以身作則，率先垂范，因此，我所接管的班級班風良好，學風濃厚。 四、積極進取，努力提高業(yè)務水平。 8 “要想給學生一瓢水，教師必須要有一桶水”。為了更好地把握和適應教育教學新形勢的發(fā)展，工作之余，我積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自己的學歷層次，充實自己的專業(yè)知識。在XX年至XX年間，我分別進修學習了湛江師范學院英語專科和本科，并順利畢業(yè)。同時，我積極參加教育部門組織的各類繼續(xù)教育活動：如 XX年至XX年期間，我分別參加學習了專業(yè)技術人員權益保護、知識 經濟之路,教育學,心理學,突發(fā)公共事件應急管理等內容，并參加考試，取得優(yōu)良成績。還有，XX年8月參加了計算機應用能力考試，以優(yōu)異成績獲得

15、證書。同年參加湛江市中學教師遠程非學歷培訓，順利通過考核； 其次，我還認真學習了許多相關的教育教學論著，并著重學習現(xiàn)代教育家魏書生的教育理論和英語課程標準，訂閱了湛江教育、中小學外語基礎教育等多種教學雜志，通過學習，取長補短，不斷充實自己的教育理論知識，提高教學能力。同時，我積極參加各級組織的教研活動，觀摩學習校內外優(yōu)秀教師的課例，分別到過培才中學，市二中等學校聽課，吸取精華，并運用到自己的課堂教學中，此外，我勇于承擔公開課，積極探索，大膽創(chuàng)新，效果顯著，獲得領導及同行好評。另外，加強教學基本功的訓練，平時注重加強英語口語、英語書寫、簡筆畫、電腦操 9 作等教學基本功的訓練，不斷優(yōu)化課堂教學。

16、其中，我的英語口語朗誦曾經在學校教師基本功比賽中獲得一等獎。另外，我還重視與同行學習交流，取長補短，虛心請教有經驗的老師，熱情幫助青年教師，并時常與青年教師交流教學新體會，探討教學新思路，使他們迅速成長為學校的骨干教師。如：指導了黃觀發(fā)在校內公開課上獲得一等獎；林觀玉代表學校參加區(qū)優(yōu)質課比賽獲得二等獎。 五 ，一分耕耘，一分收獲。 在10年中，我事事以身作則，嚴于律己，寬以待人，堅守崗位，從不遲到早退，更不輕易缺學生一節(jié)課，與同事友好相處，愉快接受 學校領導的分工，主動加班，從不叫苦叫累?！肮Ψ虿回撚行娜恕保趯W校領導的關心和支持下，10年來，我所任教的班級英語成績均獲全級英語第一名，所教的班

17、級年年被評為學?！拔拿靼唷?、“雙優(yōu) 班”;XX、XX年和XX年均被學校評為“優(yōu)秀班主任”，XX年被評為“鎮(zhèn)先進教師”;XX年被評為“中考先進個人”，年度考核被評為優(yōu)秀。 同時，我堅持每個學期都上 公開課和撰寫論文，如XX年上的unit6 funylingtpi2setin 公開課，獲校內優(yōu)質課一等獎， 10 XX年5月撰寫的英語學習策略的培養(yǎng)在全校教師會議上宣讀交流，得到好評。XX年6月撰寫的談談班主任工作的幾點體會在學校論文競賽中獲二等獎。榮譽與成就只代表過去，教育之路任重而道遠，我將繼續(xù)深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，努力提高教學質量?！霸谌碎g捧著一顆心來，不帶半根草去”，無怨無悔地將青春與熱

18、血奉獻給黨的教育事業(yè)。 這次申報中學英語一級職稱，不論成功與否，我都將嚴格要求自己，一如既往地做好本職工作，懇請各級有關部門考核評定。 - XX年6月8日 第三篇：英語老師述職報告 申報伊春市骨干教師述職報告 我叫*，女，生于1973年9月，1995年7月畢業(yè)于呼蘭師范?？茖W校。同年9月被分配到翠巒區(qū)第二中學任教。XX年6月取得了齊齊哈爾大學英語本科文憑并獲取了學士學位，同一年取得了中學英語一級教師資格。XX年7月取得哈爾師范大學英語在職研究生結業(yè)證書。XX年6月取得佳木斯大學日語本科文憑。XX年12月取得英國布萊頓大學英語教育進修證書。XX年調進伊春職教中心任教至今。從教以來，我一直擔任英語

19、教學工作和班主任工作。在伊春市職教中心近三年的工作中，我銳意進取， 11 勇于開拓，努力改進課堂教學，成績顯著?，F(xiàn)申報伊春市骨干教師，述職如下： 一、認真學習，不斷提高思想覺悟。 從教以來，我努力貫徹黨的教育方針政策，認真學習與領會“三個代表”的重要思想。愛崗敬業(yè)，積極向上，樹立“百年大計，教育為本”的教育理念，以“教書育人”為己任，堅持“奉獻，求實，創(chuàng)新”的思想。忠于職守，嚴謹治學，勇挑重擔。同時，我積極參加各種政治學習，努力提高自身的思想政治素質，與時俱進，以良好的品行成為學生的表率。由于工作業(yè)績突出，在XX年,XX年和XX年的伊春市事業(yè)單位年度考核中我都被評為優(yōu)秀。XX年3月我被授予“伊

20、春市三八紅旗手”榮譽稱號。 二、推陳出新，大膽探索教改新路子。 XX至XX這三年中，我一直擔任英語教學工作，對各年級教材較熟悉，具有系統(tǒng)、堅實的英語專業(yè)知識及英語教學理論，能勝任 各年級教學工作。在教學中，刻苦鉆研，勇于探索。課前，我積極鉆研教材，教法，學生，學法，認真設計好每節(jié)課，上好每節(jié)課。為了貫徹實施新課程的教學理念，培養(yǎng)學生自主，創(chuàng)新的求學精神，課堂上，我開展“興趣英語教學”，激發(fā)學生自主學習的興趣，師為“輔”，生為“主”，創(chuàng)設不同層次的情景和開 12 展形式多樣的活動，提高學生的參與度，建立民主和諧的課堂氛圍。在我的鼓勵和指導下使沉默寡言的宋恒同學榮獲XX年黑龍江省首屆中職英語口語競

21、賽三等獎的好成績；使在高一厭學的方婉瑩同學，經過三年的努力，成績一躍成為學年第一。我所教的班級英語成績在學校一直是名列前茅。 三、積極進取，班主任工作卓有成效。 在探索與總結課堂教學的同時，我努力做好班主任工作。在班級管理上，我著力培養(yǎng)學生自治管理的能力，并按照學生操行條例，實行量化管理，量化打分。為了加強學生的思想教育，我經常組織學生學習先進人物事跡，并開展獻愛心活動，通過一系列的思想教育，學生中講文明，有禮貌，關心集體，樂于助人等蔚然成風。3年以來，我所管理的班級年年被評為學?！拔拿靼唷薄X年、XX年和XX年我均被市教育局評為“伊春市優(yōu)秀班主任”。 四、不斷專研，成為英語學科帶頭人 為了

22、更好地把握和適應教育教學新形勢的發(fā)展，工作之余，我積極參加繼續(xù)教育，不斷充實自己的專業(yè)知識。XX年暑期參加省級骨干英語教師培訓，同一年我承擔了伊春市教育局舉辦的美國教師對英語教師的口語培訓翻譯任務。XX年我又參加(更多：.)了省級骨干教師新 13 教材培訓。 其次，我還認真學習了許多相關的教育教學論著，并著重學習王立善教授主編的中職英語，訂閱了英文日報 、中小學外語基礎教育等多種教學雜志，通過學習，取長補短，不斷充實自己的教育理論知識，提高教學能力。同時，我堅持每個學期都上公開課和撰寫論文，XX年在伊春市首屆中職公開課中獲得第一名的好成績。XX年1月撰寫的淺談如何培養(yǎng)好特殊群體子女的自信心在黑

23、龍江省論文比賽中獲一等獎。XX年論文 t elp seny vtinl sl stuents t eebe vbuly effetively被省教育學院評為優(yōu)秀論文。在XX-XX學年度第二學期公開課評比中獲得校級一等獎。XX年榮獲黑龍江省課題實驗與研究”骨干教師”榮譽稱號。XX年在師徒結對子活動中，被我培養(yǎng)的英語教師楊琳正逐漸的成長起來。 榮譽與成就只代表過去，教育之路任重而道遠，我將繼續(xù)深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，努力提高教學質量。無怨無悔地將青春與熱血奉獻給黨的教育事業(yè)。 這次申報伊春市骨干教師，不論成功與否，我都將嚴格要求自己，一如既往地做好本職工作，懇請各級有關部門考核評定。 XX年5

24、月1日 第四篇：老師個人述職報告 14 申報教師 梅喆 任教學科 語文 本人1987年7月畢業(yè)于蘇州市職業(yè)大學，大專學歷，1995年參加江蘇省中學教師自學考試，1998年6月取得漢語言文學教育專業(yè)本科學歷。 工作以來一直擔任初中和高中的語文教學，擔任班主任和年級組長。長期參加學校文學社“江南文學社”的組織指導工作，參加?？翰莸木庉嫻ぷ鳌６啻伍_設市級、校級公開課。所教初中歷屆中考成績均大幅度超市平均，高中歷屆也取得了較好的成績。指導的學生在各級作文比賽中多次獲獎。 論文欲窮千里目更上一層樓給學生一個詩歌鑒賞的臺階鑒定合格，并且發(fā)表于國家級教育理論叢書燭光教育教學發(fā)展文論。 論文誰謂文多 一葦杭

25、之談語文閱讀教學中選擇閱讀材料的方法鑒定合格，在第三屆“師陶杯”論文評比中獲三等獎。 論文從看戲到明湖居聽書談中學教材里兩篇摹寫聲音至文的作品鑒定合格，并且發(fā)表于蘇州教育學院學報XX增刊。 1999年被評為校工會活動積極分子。 XX年所帶高二年級被評為校先進集體。 15 XX、XX兩年被評為校級先進，考核優(yōu)秀，并獲嘉獎。 XX年被評為校級優(yōu)秀班主任。 XX年被市優(yōu)秀教育工作者。 第五篇：老師個人述職報告 老師個人述職報告我于1999年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口實驗小學至今已有九個年頭，老師個人述職報告。XX年，我被評為小學一級教師，至今已有五個年頭。自從XX年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自04年開始我報名參加了南京師范大學的小學教育自學考試本科班，于XX年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年，主要工作總結如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學(公,文;有”約提供)生的教育能夠動之以情，曉之以理