2021人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作三：寫觀察日記》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 精編范文 2021人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作三：寫觀察日記第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。2021人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作三：寫觀察日記第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 本文簡(jiǎn)介：2021人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作三：寫觀察日記第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)自改、互評(píng)互改的鑒賞能力。2讓學(xué)生明白好作文是改出來(lái)的, 掌握基本的修改習(xí)作的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握基本的修改習(xí)作的方法。難點(diǎn)組織評(píng)議習(xí)作, 修改習(xí)作。教學(xué)過(guò)程：一、指導(dǎo)評(píng)議內(nèi)容及方向1同一事物, 不同2021人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)

2、文習(xí)作三：寫觀察日記第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 本文內(nèi)容：2021人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作三：寫觀察日記第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)自改、互評(píng)互改的鑒賞能力。2讓學(xué)生明白好作文是改出來(lái)的, 掌握基本的修改習(xí)作的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握基本的修改習(xí)作的方法。難點(diǎn)組織評(píng)議習(xí)作, 修改習(xí)作。教學(xué)過(guò)程：一、指導(dǎo)評(píng)議內(nèi)容及方向1同一事物, 不同觀察, 描寫角度的對(duì)比。2同一內(nèi)容描寫, 粗略與細(xì)致的對(duì)比。3優(yōu)秀習(xí)作的賞析。二、自我修改文稿1自讀習(xí)作, 初步修改。(1)請(qǐng)學(xué)生大聲朗讀自己的習(xí)作, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題, 進(jìn)行修改。(2)讀別人的習(xí)作, 幫助同學(xué)修改。2指名讀習(xí)作, 大家共同修改。(1)選擇不同的

3、內(nèi)容習(xí)作, 指名讀, 師生評(píng)議。評(píng)議要點(diǎn)：語(yǔ)言是否通順, 用詞是否準(zhǔn)確。意思表達(dá)是否清楚。(2)再次修改自己的習(xí)作。3展示臺(tái)。推選好的習(xí)作進(jìn)行展示。(1)在小組內(nèi)展示。(2)在全班展示。三、謄寫評(píng)價(jià)學(xué)生謄寫作文, 老師對(duì)本次作文進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。板書設(shè)計(jì)：寫觀察日記自我修改認(rèn)真謄寫教學(xué)反思：在這節(jié)課中, 學(xué)生明確了自己在寫觀察日記時(shí)所出現(xiàn)的問(wèn)題, 并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析并且明確解決的辦法, 同時(shí)又能夠有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 并給了學(xué)生一個(gè)階梯, 讓學(xué)生知道了只有通過(guò)細(xì)致的觀察再加上用一些描寫手法才能把文章寫好?！吧钍亲魑闹?。”在我看來(lái), 我們的學(xué)生的生活范圍是極有限的, 這種有限的生活范

4、圍又很容易造成學(xué)生感悟上的遲鈍和麻木。為了讓學(xué)生能有一雙慧眼和一顆慧心, 讓他們能從平常人、平常事中感悟到不平常, 從司空見(jiàn)慣的人和物中, 努力找出一點(diǎn)使自己心動(dòng)的東西來(lái)。我想觀察是首要的, 要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力更主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。生活中有許多有意義的值得觀察的事物, 為了使學(xué)生不錯(cuò)過(guò)這些寶貴的生活畫面, 及時(shí)捕捉住觀察的對(duì)象。我想一要多引導(dǎo), 二要多提醒。布置學(xué)生寫觀察日記, 寫自己的新發(fā)現(xiàn), 寫生活中的事物, 寫腦中偶爾蹦出來(lái)的靈感?？傊? 觀察能力的提高、作文水平的提高, 是需要一個(gè)過(guò)程的。但是, 如果學(xué)生一旦養(yǎng)成了習(xí)慣, 把平時(shí)所看到的、聽(tīng)到的、想到的及時(shí)記錄下來(lái), 并且用描寫性的語(yǔ)言去寫的話, 那將會(huì)使學(xué)生終身受益。2021人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作三：寫觀察日記第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 本文關(guān)鍵詞：習(xí)作, 上冊(cè), 課時(shí), 教學(xué)設(shè)計(jì), 四年級(jí)2021人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)