《湛北中學(xué)依法治校經(jīng)驗(yàn)材料》.doc

1、精品文章湛北中學(xué)依法治校經(jīng)驗(yàn)材料湛北中學(xué)依法治校經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料以人為本依法治校構(gòu)建和諧校園湛北中學(xué)，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。幾十年風(fēng)雨歷程，我校勤施教化，善育桃李，數(shù)名畢業(yè)生似棟梁出川，遍及大江南北。一直以來，我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺(tái)，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果?，F(xiàn)就依法治校情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)如下，敬請(qǐng)指正。一、務(wù)實(shí)法制宣傳教育工作，牢固樹立法制意識(shí)，確保了依法治校工作開展的效度1、我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持中心組學(xué)法制度，帶頭學(xué)法、用法，每年聽取法制計(jì)座3次以上。且加強(qiáng)教師法制教育，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與集體

2、學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)每月2次以上。每年至少組織3次以上報(bào)告會(huì)，我校每學(xué)期開學(xué)后第三周定為“法制活動(dòng)周”。2、法制教育走向深入化、規(guī)范化、科學(xué)化。以“四五”、“五五”普法教育為抓手，制定普法工作的年度計(jì)劃，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，抓住課堂主陣地，由教導(dǎo)處牽頭，從安排教師、課時(shí)、教材入手，重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)憲法、刑法、民法通則、未成年人保、預(yù)防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例等法律法規(guī)的基本常識(shí)，堅(jiān)持做到教材、課時(shí)、人員三落實(shí)；做到施教與考核相結(jié)合；做到普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)；做到在提高實(shí)效上下1功夫。3、充分利用各種渠道，多種

3、形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。為確保法制宣傳教育工作順利進(jìn)行，由校長(zhǎng)牽頭，政教處、團(tuán)委，積極組織了形式多樣的法制宣傳活動(dòng)，如、法制專題講座、法制圖片展覽、法在我心中文藝演出等活動(dòng)；聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所副所長(zhǎng)李新年同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，定期來校開設(shè)普法講座；積極利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，組織學(xué)生觀看愛國(guó)、普法等方面的電影或記錄片；還組織“法在身邊”主題征文、法制知識(shí)競(jìng)賽、以普法為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動(dòng)形象、潛移默化的法制教育，提高了師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。為依法治校工作的良好開展提供了優(yōu)越的先決條件。4、堅(jiān)持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，我校深入貫徹落實(shí)了公民道德

4、建設(shè)實(shí)施綱要、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，“低起點(diǎn)，重實(shí)效”地將法制教育當(dāng)作德育工作的旨?xì)w，切實(shí)將德育工作分成“規(guī)范養(yǎng)成、潛移默化、自我升華”三個(gè)階段來實(shí)施：（1）、對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們采取了“引導(dǎo)先行，考評(píng)跟上，績(jī)效掛勾”的工作方法；首先，積極利用學(xué)生會(huì)議、“兩課”之機(jī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到了讓制度進(jìn)頭腦；其次，細(xì)化、實(shí)化學(xué)生衣、食、住、行、學(xué)等方面評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，逐日評(píng)分，累計(jì)公示，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；還倡導(dǎo)開展了“在家講孝敬、在校講勤奮、對(duì)人講禮貌、對(duì)己講儀表”的系列道德教育活動(dòng)，規(guī)范了養(yǎng)成教育，形成健康、向上的道德情操，為依法治校工作深入2開展提供了有

5、力的基礎(chǔ)條件。（2）、打造良好“軟環(huán)境”，陶冶了學(xué)生情操。各部門始終圍繞“良好的文化能塑造崇高的品格”這一指導(dǎo)思想，積極有效營(yíng)造了良好校園文化氛圍，緊扣學(xué)校發(fā)展主旋律和學(xué)生需要，常換常新校園櫥窗，法制知識(shí)、典型案例、安全知識(shí)等都有宣傳，還組織安全辦公室、班級(jí)、寢室的評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了法制、安全、健康、積極、向上的“校園文化”。學(xué)校的每一堵墻每一塊地，每一個(gè)角落都散發(fā)著育人的芬芳和洋溢著催人奮進(jìn)的氛圍，形成了怡人的自然環(huán)境和濃郁的人文氣息相得益彰、交相輝映的育人氛圍，使徜徉其中的學(xué)子在潛移默化中升華了思想境界。這有效保證了我校連續(xù)多年在校生犯罪率為零的良好勢(shì)頭。5、法制教育與師德建設(shè)并行，依法從教

6、深入人心。學(xué)校繼續(xù)以“以德立教、健全教師心理和人格”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以班主任隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)為先鋒，堅(jiān)持結(jié)隊(duì)、幫扶與重點(diǎn)、有針對(duì)性教育相結(jié)合，堅(jiān)持教育與考核相結(jié)合、考核與崗位相結(jié)合，堅(jiān)持利用每周一的政治學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行教師法、教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，處處事事時(shí)時(shí)注重為人師表。通過普法教育，極大地提高了我校教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)，依法從教有效開展。深入開展師生的法制宣傳教育，達(dá)到了全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實(shí)現(xiàn)由提高全體師生法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變、由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變；為推

7、進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能，確保了依法治校工作開展的力度1、健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，部門正職任組員。認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)著力主抓，政教處、團(tuán)委具體抓，構(gòu)建由各部門分工負(fù)責(zé)的工作網(wǎng)絡(luò)，各施其職，分工合作，責(zé)任到人。同時(shí)，實(shí)行集體決策個(gè)人負(fù)責(zé)制，各部門職責(zé)清、信息通、效率高，全員呈整體優(yōu)化態(tài)勢(shì)。2、明確領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求。為了提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)小組明確了事前先統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，辦事統(tǒng)一步調(diào)，事后統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！皩?duì)人講公正，對(duì)已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規(guī)范。“遵規(guī)守矩，

8、但從我始”成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的自覺行為準(zhǔn)則。有力推進(jìn)了依法治校工作的全面開展。三、完善制度建設(shè)，提高辦學(xué)層次，確保了依法治校工作開展的信度1、深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)一班子思想上的認(rèn)識(shí)，明確依法治校意義深遠(yuǎn)，創(chuàng)建工作勢(shì)在必行，從而確立“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”的育人總思路，把依法治校工作納入學(xué)校工作議程，作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。2、“淡化人為因素，實(shí)化科學(xué)制度管理”。學(xué)校的各部門制定了各種規(guī)章制度，一切工作都有章可循，有據(jù)可依。健全的制度，有效4促進(jìn)了依法治校的制度化和規(guī)范化。3、依法開展工作，實(shí)效顯著。（1）、校園安全有了保障。安全責(zé)任書的

9、簽定，有力推進(jìn)了我校治安、安全工作的開展與落實(shí)，形成了校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、處主任、班主任、科任老師、管理人員的層層責(zé)任制，真正落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，使各部門、各崗位職責(zé)明確，責(zé)任到人，使之形成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細(xì)的新局面。（2）、認(rèn)真貫徹省頒教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)過程管理，嚴(yán)謹(jǐn)各教學(xué)環(huán)節(jié)，注重“教法活化、學(xué)法指導(dǎo)、考法研究”相結(jié)合；確保了教學(xué)工作質(zhì)態(tài)的良好運(yùn)行，為我校年年中考攀高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）、嚴(yán)格了財(cái)經(jīng)制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到按上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，絕不亂收費(fèi)；讓家長(zhǎng)明白繳費(fèi)，絕不搭車收費(fèi)；讓會(huì)計(jì)室統(tǒng)一收支，絕不設(shè)立“帳外帳”。規(guī)范財(cái)產(chǎn)請(qǐng)購(gòu)、領(lǐng)用、保管、登記

10、、報(bào)廢手續(xù)，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核查、登記，與各個(gè)班級(jí)簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，使用合同書，進(jìn)一步充分發(fā)揮財(cái)產(chǎn)使用率，大力提倡愛護(hù)公共財(cái)物。基建、修繕或較大項(xiàng)目實(shí)行行政采購(gòu)，招標(biāo)、議標(biāo)或集體研究決定，廉潔自律，自覺接受教職工監(jiān)督，增加透明度、可信度，即節(jié)約了開支，保證質(zhì)量，又得到教職工的好評(píng)，在民主管理學(xué)校工作中邁上了一個(gè)新臺(tái)階。四、加強(qiáng)科學(xué)管理，暢通民主監(jiān)督渠道，確保了依法治校工作開展的深度1、完善教職工代表大會(huì)制度。堅(jiān)持每年召開教代會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由教代會(huì)討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校5事、督校務(wù)。2、規(guī)范各項(xiàng)校務(wù)公開制度。設(shè)置一個(gè)校務(wù)公開欄；規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開第一責(zé)任人；設(shè)置一個(gè)意見箱；成立一個(gè)校務(wù)監(jiān)督小組，還公布了舉報(bào)電話。學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會(huì)最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)向群眾公開。對(duì)重大而又敏感的問題實(shí)施“陽(yáng)光操作”，增強(qiáng)了學(xué)校教工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，密切了黨群、干群關(guān)系，開創(chuàng)了“政通人和”局面。也保證了依法治校工作得以長(zhǎng)期有效開展。在縣.鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，各主管職能部門的精心指導(dǎo)，我校900余名師生員工的共同努力下，在“以人為本，依法治校，構(gòu)