淺談校園安全工作的重要性

1、如何杜絕校園安全事故的發(fā)生摘要 每一個教育工作者都應該從真正意義上樹立和提升校園安全工作責任意識。在學校的各種日?；顒又兄饾u樹立和提升學生的安全意識。校園安全工作需要家長和社會的支持與配合。校園安全一直是各級政府和教育部門十分重視和注重的問題，特別是2010年在全國頻發(fā)的多起校園刑事案件，更是將校園安全問題提升到了全民注重的一個焦點位置上。校園安全工作，作為教育工作的重要組成部分，事關千萬個家庭的幸福與安寧，關系教育事業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展，關系整個社會的安全穩(wěn)定與和諧發(fā)展。孩子是祖國的花朵，是民族的希望。做好校園安全工作，為廣大學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，讓他們在安全的校園環(huán)境中快樂學習、健康成長

2、，這是廣大學生家長的責任，是廣大教育工作者的責任，也是整個社會的責任。所以，校園安全工作需要學生、家長、老師乃至于社會方方面面的支持與配合。一、每一個教育工作者都應該從真正意義上樹立和提升校園安全工作責任意識。校園安全工作，是校長負責制，必須由校長親自著手抓，這是校園安全工作得以有力保障的前提和基礎。校園安全工作的每一個細節(jié)又是由教師來完成的，所以，每一個教育工作者都必須從真正意義上樹立和提升責任意識，不能僅僅有工作計劃、工作方案，又或是在上級文件下達時、在有檢查時搞搞形式，走走過場。案件分析內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中坍塌事故，21名學生死亡2002年，9月23日晚6時50分，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學教

3、學樓發(fā)生樓梯護欄坍塌事故，造成21名學生死亡、47名學生受傷。豐鎮(zhèn)市二中是市屬重點中學，有初中三個年級19個班，共1563名學生。9月23日，晚自習結束后，1500多名學生從東西兩個樓道口，在沒有任何照明的條件下，蜂擁下樓。在西樓道接近一樓的最后四五個臺階處，樓梯護欄突然坍塌，前面的學生紛紛撲倒在地，后面的學生看不清，仍然紛紛往前擁擠，釀成事故。據(jù)查，這次學生傷亡事故的主要原因是：學校管理混亂，安全意識淡薄，尤其是安全管理落實不到位。事故發(fā)生地的樓梯12盞燈中盞沒有燈泡，其余11盞不亮，等于說當時整個樓梯處于一片黑暗之中。事故發(fā)生當天下午5點，有老師向校長反映燈泡照明問題，校長以“管理燈泡人員

4、不在”為由，沒有即時處理潛在的安全隱患，結果發(fā)生慘劇。事故發(fā)生后，校長在接到老師電話后竟然沒有第一時間趕回來，仍在繼續(xù)喝酒，安全意識竟如此淡薄。我們來假設一下，如果該校長在接到老師反映燈泡照明問題時就立即安排人員裝好損壞的燈泡，那么當晚的慘劇不會發(fā)生；如果這個反映燈泡問題的老師意識到存有的安全隱患，在反映無果的情況下自己想法裝好燈泡，慘劇不會發(fā)生；又如果是當晚有老師在樓梯口值班，疏散放學的學生走出樓道，慘劇也不會發(fā)生。21個如花般的生命因為學校的管理混亂，因為學校領導和老師的安全意識淡薄而消失，21對父母要用下半輩子的時光來撫平喪子的悲痛。二、在學校的各種日常活動中逐漸樹立和提升學生的安全意識

5、。對學生實行安全知識的教育，提升學生的安全意識，是老師的責任，是校園安全工作的一個重要組成部分，是校園安全的有力保障。1日常教育：老師能夠利用黑板報、主題班會課等對學生實行安全知識、法律知識和心理健康等方面的教育，也能夠把學科教學與安全教育結合起來，增強學生對安全問題的理解，掌握自我保護的技能和方法。2專題教育：學校要不定期展開各種安全教育活動，安全知識講座、安全知識競賽、各種突發(fā)事故的演練，都是對學生安全知識教育的好方法。不但要讓學生積極參與到其中，更要事后總結，監(jiān)督和檢驗安全知識教育的成效，讓安全知識滲透到學生的心中，逐漸提升學生的安全意識。 案例分析某市一中學發(fā)生火災，6名男生被燒死20

6、06年6月6某市一中學發(fā)生火災。起火原因是住在下鋪的一名同學夜間點蠟燭看書，睡著后蠟燭點燃了床鋪上的被褥引發(fā)火災。因為起火房屋為土木結構的老房子，過火速度較快，撲救工作難度較大，到第二天大火才被撲滅，從火場中救出100多名學生。但仍有6名男生被燒死，燒毀約500平方米的學生宿舍10間。我們經(jīng)常會在報紙、電視新聞中看到因點蠟燭、燃蚊香而引發(fā)的火災事故，我們在看到這些報道時也許會惋惜地說：明明知道不安全，為什么就是有人要這么做。難道事故的引發(fā)者他們不知道嗎？恐怕未必吧！就是因為安全意識淡薄，存有僥幸心理，認為自己小心一點，不會出什么問題的。等真正發(fā)生事故時，悔之晚矣！三、校園安全工作需要家長和社會

7、的支持與配合。離開學校的學生回到家中融入社會，就要靠家長和社會對他們實行安全教育，時時刻刻加以提醒和監(jiān)督，這也是做好學生安全工作的重要一環(huán)。安全是一切工作的前提和基礎，是關系社會穩(wěn)定與發(fā)展的重要因素。提升學生、家長、老師乃至整個社會的安全意識，是安全工作的基礎和前提。 全社會要以對師生和社會高度負責的態(tài)度，牢固樹立安全第一的責任意識，高度重視學校安全工作。各級教育組織要認真吸取安全事故慘痛教訓，從思想認識、體制機制、硬件設施等方面進行全方面檢查和深刻反思。要切實轉變教育觀念，改變以往重教學質量，輕學生思想道德教育、輕學校安全管理的局面；要認真檢查各項安全制度是否建立健全，制度是否科學合理，科學合理的安全制度是否得到真正貫徹落實；要加強對校舍、圍墻、教室、樓梯、廁所、宿舍等重點部位的排查，檢查照明設施、消防器材和應急設備是否到位，使用是否正常。對以上查找出的薄弱環(huán)節(jié)和安全隱患，要認真加以梳理，徹底整改解決。此外，在狠抓學校安全教育和管理防范工作，抓好校內(nèi)安全工作的同時，社會各有關方面也要圍繞校園安全大力開展工作，切實抓好校外的安全工作，努力為學生健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。參考文獻: 1 齊連