教師心理健康培訓(xùn)的解決方案

1、陜州區(qū)中小學(xué)教師心理健康培訓(xùn)方案為貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神、教育部 2012 年關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)師生心理健康教育工作的相關(guān)安排，進(jìn)一步提高我區(qū)中小學(xué)教師的心理素質(zhì)，促進(jìn)全區(qū)師生人格健全發(fā)展， 為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園， 報(bào)經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，陜州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校特舉辦全區(qū)中小學(xué)教師心理健康培訓(xùn)班，制定本方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本。根據(jù)中小學(xué)教師的心理特點(diǎn)、職業(yè)要求和身心發(fā) 展需要，在心理健康教育理論和方法的指導(dǎo)下有針對性地進(jìn)行專業(yè)技 能培訓(xùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)心理健康教育師資隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 構(gòu)建和諧校園。二、培訓(xùn)對象我區(qū)各中小學(xué)教師均可報(bào)

2、名參加培訓(xùn)。尚未取得學(xué)校心理健康教育教師資格認(rèn)證的學(xué)校心理咨詢室工作人員、學(xué)校德育工作人員必須參加。三、培訓(xùn)目標(biāo)1.通過培訓(xùn)，提高參訓(xùn)教師的心理素養(yǎng)，提升教師維護(hù)自身心理健康的能力。2.通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)教師掌握心理健康教育的基本原理、方法和技能，能夠判斷自身的心理問題并進(jìn)行恰當(dāng)處理。3.通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)教師盡快成長為中小學(xué)心理健康教育骨干，并發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，帶動學(xué)校心理健康教育工作的全面開展。四、培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間：年月日。五、培訓(xùn)原則、形式、學(xué)時(shí)（一）培訓(xùn)原則：理論與實(shí)踐相結(jié)合、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重。（二）培訓(xùn)形式：采取專題講座與崗位實(shí)踐相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合，并聯(lián)系學(xué)員實(shí)

3、際采取案例分析法、問題解答法、研討交流法、心理訓(xùn)練法以保證培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。（三）培訓(xùn)學(xué)時(shí)：本次培訓(xùn)共 8 學(xué)時(shí)，理論學(xué)習(xí) 6 學(xué)時(shí)，經(jīng)驗(yàn)交流 2 學(xué)時(shí)，均在區(qū)進(jìn)修學(xué)校完成。六、培訓(xùn)安排本次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分進(jìn)行：（一）學(xué)員集中授課（年月日早上）：進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。（二）學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流（ 年 月 日下午）：研討交流，相互借鑒優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗(yàn)。1、組織形式：以集中面授的形式將學(xué)員集中到區(qū)進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行為期一天的理論培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。2、班級管理：集中培訓(xùn)設(shè) 1 個(gè)班，配備班主任 1 名，負(fù)責(zé)主持培訓(xùn)工作和管理班級日常事務(wù)；3、培訓(xùn)課程：根據(jù)教師心理健康教育的需求，本次培訓(xùn)將聘請縣內(nèi)知名專家、優(yōu)秀心理健康咨詢師等

4、為參訓(xùn)教師進(jìn)行教師心理健康教育、教師心理健康與自我調(diào)適、破譯情緒密碼、做快樂教師。七、培訓(xùn)考核及要求（一）考核方法1、培訓(xùn)考核按 100 分計(jì)，分過程考核、培訓(xùn)作業(yè)兩個(gè)部分。（1）過程考核。過程考核（集中培訓(xùn)時(shí)）是包括出勤情況和聽課情況考核，兩項(xiàng)占總考核成績的 80%，計(jì) 80 分?？记?20 分，遲到一次扣 5 分，早退一次扣 5 分，缺課一次扣 10 分；聽課情況 60 分，由班主任和任課教師根據(jù)學(xué)員的聽課記錄、作業(yè)質(zhì)量綜合評議。（2）培訓(xùn)作業(yè)。學(xué)員在培訓(xùn)期間按照培訓(xùn)要求遞交培訓(xùn)作業(yè)，占總考核成績的 20%，計(jì) 20 分。2、考核成績分為四個(gè)等級：優(yōu)秀（90 分及以上），良好（80 分及以

5、上），合格（60 分及以上），不合格（60 分及以下）。3、培訓(xùn)結(jié)束，根據(jù)學(xué)員的綜合表現(xiàn)，將評選出一部分優(yōu)秀學(xué)員， 由區(qū)教體局為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽(yù)證書。4、本次培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入個(gè)人本周期繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，頒發(fā)結(jié)業(yè)證明。（二）相關(guān)要求1、學(xué)員要嚴(yán)格按照要求參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動，專心聽講，認(rèn)真記錄， 積極參與研討交流，切實(shí)提高自己的教學(xué)管理能力和水平；2、培訓(xùn)期間要嚴(yán)格遵守考勤制度和課堂紀(jì)律，不得遲到、早退、缺課，不得擾亂課堂秩序；3、培訓(xùn)結(jié)束前，每人撰寫一篇培訓(xùn)心得，作為培訓(xùn)作業(yè)的一部分上交。八、組織管理1、本次培訓(xùn)由陜州區(qū)教體局組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)工作（見附件 1）。2、師訓(xùn)股負(fù)責(zé)做好培訓(xùn)的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)工作。3、教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)具體培訓(xùn)工作。九、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)用由區(qū)教體局統(tǒng)一籌措。學(xué)員食宿、交通費(fèi)用回原單位報(bào)銷。附件 1陜州區(qū)中小學(xué)教師心理健康培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉建剛副組長：潘鐵軍成員：任留莊邢保順牛存?zhèn)}附件 2：陜州區(qū)中小學(xué)教師心理健康培訓(xùn)課程表日 程節(jié) 次內(nèi) 容上午第一節(jié)（8:109：30