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文檔簡介
1、我的幸福 _八年級作文我的幸福 昱翰初一 , 于作文, 我是又恨又怕, 一恨寫不好, 二怕被老 “ 勵 ”寫日 。 那段 ,我仿佛能從老 眼中 出失望,從同學眼中 出鄙 ,從父母眼中 出無耐初二 , 我 班 了個 尚陽光的年 文老 老 , 第一天走上 臺, 他就 我 : “我 要 一 一本作文 志,名叫作文成功之路,它是全國青少年 秀期刊。我要求大家 真 完每期 志, 并找出自己最喜 的4 篇文章,每周抄寫一篇, 并寫下收 。 日 月累,你 的作文想不 步想不提升都不可能!”我心想, 種作文 我不知道 了多少,一點兒用 也沒有,我才不 呢???老 意猶未盡,“ 志的每一期都有全國各地的名 教你
2、 寫作文, 期期如此又期期不同, 而且 有你 同 人的 秀 作,每一篇都是最 活最精彩且 扣 代脈搏的好作品”看來是沒 法了,于是,我無可奈何地 了 種 志。拿到 志,我才知道 老 并沒有夸大其 。從此,我 作文成功之路 不 手, 格按照 老 的要求,做摘抄,寫感悟。 多了,抄多了,品多了,寫多了,我的作文思路自然拓 了。每月兩次的作文,我 能寫出清新流 的文字, 老 以驚喜,也 自己心生 喜 我 我靈感的迸 而幸福, 我能巧妙地找到作文真正的突破口而幸福。 老 和 本 志可以 是我作文之路的 折點,他 使我又找回了久 的自信。不 我也會 “忐忑 ”,若是 期 持下去,我可能會超 老 了,可
3、念一想,不是 “青,取之于 ,而青于 ” ,多 多借 多 ,套用 老 的 :我的作文想不 步想不提升都不可能!與作文成功之路 至今, 我一直按 老 的要求做。 在作文 我來 不再是 事,得心 手。每完成一篇文章我都 得 意, 得痛快, 得幸福遇 了 老 ,遇 了作文成功之路,就是我的幸福。(指 教 永福 英)振 中 ,匹夫有 - 民族精神代代 河南省郾城區(qū)城關 中學二十一 佳奇 一的精神, 是 國主 大精神的重要體 。 也是中 民族不斷 盛國家走向富 的巨大的前 力。我 自己是一個中國人而感到 傲。自清末以來,中國是一個到 被欺侮的國家,中國人更是苦不堪言,被稱 “ 病夫 ”,受盡了多少屈辱啊
4、!1937 年的南京大屠 中國人受盡了非人的虐待,有苦 不出,有屈 不成,看著那一俱俱冤軀,一條條血河,痛恨、眼淚、氣 油然而生。心中只有兩個字: 仇!南京的和平居民倒下了,但黨和人民并沒有倒下, 幾十年的 斗,我 的祖國 于 大起來了,它就像一 雄 , 怒吼般地屹立于世界的 方! 國家一天天在富裕, 人民的生活水平一天天在提高。因此,我 更 珍惜 來之不易的今天!作 一個中學生,要想去 我 的國家,很 。那就先 我 來 自己的班 體吧!我國有句老 :人心 ,泰山移。社會生活中, 都不可能脫離群體而 獨存在,因 個人的力量 竟是有限的。 更何況一個班 呢?它也需要力量, 需要每個人的力量! 我
5、在二十一班學 ,我很 我的班 體,因 它 了我無 的力量,同學 很幽默,很 心;老 關心我 , 注重我 思想道德的培養(yǎng)!我 我的班 體,我不能容忍外班 我 的冷嘲 !我 我的班 體, 它 我學會了感恩, 學會了 容, 學會了 身 的一草一木!我 我的班 !家庭、家 是我 成 的棲息地,是我 成 的 園。如果你想很容易的 祖國, 你來 自己的父母, 自己的家庭! 人不能忘本, 不能忘 自己的家 !因 她是生你養(yǎng)你的地方,她也像母 一 ,哺育你!我出生在黑 江省新林市,那里有靜靜流淌的小河、挺拔的小 一切都是那 的美! 居 互不相 ,但都很 心, 家走走,西家 ,主 、大方。我 我的家 ,不是因
6、她美 ,而是家 人身上的忠厚老 。我 我的家 ,更 那可 的家 人!如果你 你的家 ,那么你 在可以去 祖國了!把祖國當成你的家 ,家 有的, 祖國也有!在中國近代史上, 中山是一位 大的革命先行者。他不 求和 祖國 一 行 苦的斗爭,而且以其富有 新的國家 一的思想, 中 民族留下了寶 的政治思想 ,也 中 民族 一精神注入新血液。 和,人人皆知,無人不 。他曾 七次下西洋,既加深了中國與 非各國的友好關系,促 了 文化交流,又使中國人民開 了眼界,增加了 非各國 中國的了解。在小學, 我 學 狼牙山五壯士那種 了祖國的解放, 了消 人, 英勇無畏獻身的精神。曾了解 邱少云 了 爭的 利,
7、了祖國人民的幸福在烈火中 不 的英勇事跡!也懂得劉胡 百姓, 祖國“生的 大,死的光榮”的深刻含 我 不能像他 一 到 上 國爭光,但我 可以 ,努力學 ,在心里去 國, 大后 祖國做 獻!想想我 國家所走 的 程,那是怎 的不堪回首?。∪缃竦暮推侥甏?,我 不能忘 史, “振 中 ,匹夫有 ”,依然回旋在 史的天空我 只有努力學 科學技 知 ,趕超先 國家, 壯大國威, 國富民 , 受盡委屈的 史不能 它在我 一代重演。同學 ,增 我 的 任心吧, 小家, 大家, 國家吧!收稿 :2006-2-26 11:02:24 爸爸 的一封信南昌十四中八年 一班彭一涵 的爸爸 :曾 , 你 的父母做成一
8、個特定的模子,把你 硬生生的套在里面,你 在近乎窒息的不適中, 成了一只不能高 的 怒小 。曾 , 你 的父母利用各種道德 范 成一面 子,照出你 千萬種不是,你 在 得咎的管教中逐 失去了獨特的個性,成了人云亦云的 。曾幾何 ,當你 成 父母 ,卻又“重蹈覆 ”地做了模子, 了 子。含辛茹苦的你們自我二時起, 手上就有兩樣 “武器 ”,一樣是蜜糖, 一樣是黃連。 成績優(yōu)異,你們給我蜜糖;學習退步,你們就給我黃連。致使我得意時容易驕傲,矢志時不足為戒。“俯首甘為孺子?!蹦銈兂Uf兩句話“不準做這件事 ”和 “快去做作業(yè) ”。但你們忽視了我真正需要的是“這件事可以不做”和 “歇會兒吧 ”。我渴望雙
9、向交流,我想要傾訴,我更想要你們那善于聆聽的耳朵。也許,我曾把你們善意的嘮叨當作絮聒;也許,我曾把你們愛的束縛看做捆身的繩子;也許,我曾鹵莽地把語言化為無情的刀刃,深深地刺到你們心房那一塊厚厚的壁;也許,我曾粗暴地解去身上的繩子,卻忽視了你們眼里那晶瑩的淚;也許太多太多的也許,但我不是有意的,只是到了叛逆的年紀。雖然我的年紀小,可是我的壓力大。爸爸媽媽能否聽我說爸爸媽媽,請你們忘了我的錯,記著我的好。盡管我的張狂曾把你們雙鬢過早催化成霜,但我會用青春的笑容努力撫平你們心頭的傷,拭去你們眼角的淚。爸爸媽媽,請把我當做水吧,讓我有自己的特性和流向,你們只要化為無形的堤,讓溪是溪,河是河,海是海,當
10、我歡暢奔流時,一定會感到山的闊,岸的寬,天的高,谷的深!爸爸媽媽,也把我看做樹吧,請相信:樹高千尺也忘不了根!兒子:彭一涵3 月 18 日指導老師:宋老師鴨的喜劇浙江省杭州市英特外國語學校八年級 (2)呂詩飏天鵝蛋生在鴨群里會有那樣的遭遇,那么鴨蛋生在天鵝群里故事又會怎樣呢?- 題記也許是鴨媽媽的不小心,也許是命中注定,總之, 那只鴨蛋被生在了天鵝群里。天鵝媽媽用內心的愛產生出的內在溫暖和它的外在體溫孵出了一只又一只小天鵝?!斑?,這小天鵝真可愛,我們給它取名為小可愛吧。怎么樣?我親愛的孩子們。 ”“當然,這樣的美名非他莫屬! ”一半孩子都這樣說。只有一只天鵝非常不樂意,還斜眼看了看那只被尊稱為
11、 “小可愛 ”的天鵝眼神里載滿了妒忌和厭惡,都快外溢了。 “哼,丑八怪! ”它不滿地說。 “不,它一點也不丑! ”一只天鵝打抱不平地說。 “是嗎?難道有我美嗎?! ”它憤憤地說。從此,那只為小可愛打抱不平的天鵝成了它最好的朋友, 而那只自命不凡的天鵝總是對它另眼相待,處處刁難它?!八幌矚g我,甚至討厭我?!毙】蓯壅f。 “別理它,這或許是媽媽說的天生冤家吧。不 我相信, 會有一天你 會相互友好的?!薄翱晌?得它 得 ?!彼?低下了 ,“我確 很丑。 ”“不,你很可 ,只不 你的 子真有些怪怪,哈哈,我喜 你。” 然它是很不 意 那些 的,可是句句映在小可 的心上- “是的,我很怪怪”。從那以后
12、,它 常會一個人如此自言自 。天 到了要學 翔的日子了。天 在 的副食下一個個都學會了 翔,可唯獨小可 卻永 不起來?!安灰?,不會 又怎 呢?不會 也是我的孩子,我 的朋友?!迸笥?都 么 ,可是它心中不免有些 感。 里,那只令人 的天 又 :“它不是我 的同 ,不配作一只尊 的天 !”“是的,我不配。”小可 跑 哭了起來。它的朋友立刻跑去追它。于是,小可 停了下來, 它 :“或 ,我真的不是一只真正的天 吧?!薄安?, 那么想,它有病,神 有 , 理會它?!薄安皇俏易约喝绱?的,我一直 么想,從我那丑陋的外貌上就能 明 一點。” 著,它抬起了 ,“我相信在 世界上有真正屬于我的家,我的 人。我想去 找它 。今天我想和你 再 ,并
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