父愛陷阱讀后感

1、父愛陷阱讀后感篇一：父愛陷阱,閱讀答案篇一：父愛陷阱,閱讀答案篇二：父愛陷阱,閱讀答案我是第一個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口,他經(jīng)歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據(jù)提示簡要概括.（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說,第二天早晨父親已是滿臉憔悴,結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因.（3分） 16、父親說,為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法.（4分） 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救)

2、15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠. 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊. 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救. 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然,他聽到一陳意意的聲音,是井邊的草叢在響. (2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕. (3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來. (4)父親身邊的草叢凌亂不堪. 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體教有、折教有)的方式. 使用了情景教育法,這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第四個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺

3、地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、. 雪域高原20XX 20XX-11-11 我是第四個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）

4、14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體教有、折教有)的方式。 使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第二個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難

5、的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、. 20XX-11-11 我是第二個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章

6、內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體教有、折教有)的方式。 使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 14.消

7、極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15. 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.(1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 . 20XX-11-11 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15. 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.(1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2

8、)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親身邊的草叢凌亂不堪。 17.使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第3個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、. _離1sdid濷 20XX-11-11 我是第3個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _

9、-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分） 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草

10、叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體教有、折教有)的方式。 使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩. ggkiadua 20XX-11-11 14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，

11、他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分） 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定

12、并進行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親身邊的草叢凌亂不堪。父愛陷阱閱讀答案 父愛陷阱閱讀答案 語文ubhmxnvr20XX-12-01 11、從不慎掉進陷阱到爬到井口,他經(jīng)歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據(jù)提示簡要概括.(4分) _-警覺地應(yīng)對危險-_ 12、文中說,第二天早晨父親已是滿臉憔悴,結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因.(3分) 13、請用自己的語言說說文中父親的形象(3分) 14、父親說,為了提醒你,我不得不

13、用腳踩草叢,制造聲音,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分) 15、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法.答案 11.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 12.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠. 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊. 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救. 13、父親是一個懂得磨煉孩子、教給孩子方法,是一個不溺愛孩子,用心良苦的人. 14、埋下了四處伏筆: (1)忽然,他聽到一陳窸窸窣窣的聲音,是井邊的草叢在響. (2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕. (3)只有聽到

14、井口的聲音,他才又振作起來. (4)父親身邊的草叢凌亂不堪. 15、父親采用的是情境教育(或:體驗教有、挫折教有)的方式. 這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力,值得提倡篇四：父愛陷阱,閱讀答案導(dǎo)語：父愛是偉大而深沉的，xx整理了父愛陷阱，以供同學(xué)們賞析，同時提供了父愛陷阱閱讀練習(xí)題及閱讀答案，以供同學(xué)們學(xué)習(xí)和理解!父愛陷阱那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。 傷，一直沒康復(fù)?？墒?，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著： 爹。我在這兒!爹，我在這兒! 父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離

15、開了。他沿著井壁走了一圈，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。周邊非常安靜，他知道。夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響?？赡苁俏ｋU動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內(nèi)，后果也難以預(yù)料。他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了 動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了。沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重

16、新提高了警惕。他意識到。在井內(nèi)比在任何地方都危險。他沒有退路，他必須時刻保持清醒。夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠被困在井內(nèi)。對于他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。 他終于成功了!當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般 他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了 父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。父親滿臉憔悴。他一把將父親推開，氣

17、急敗壞地說，我沒有你這個見死不救的父親!父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說： 我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢。制造聲音。幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援。他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦。那年，他才13歲。_-警覺地應(yīng)對危險-_13、請用自己的語言說說文中父親的形象(3分)14、父親說， 為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造

18、聲音 ，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)篇二：父愛陷阱原文閱讀及答案篇一：父愛陷阱原文閱讀及答案篇二：父愛陷阱原文閱讀及答案我是第一個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口,他經(jīng)歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據(jù)提示簡要概括.（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說,第二天早晨父親已是滿臉憔悴,結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因.（3分） 16、父親說,為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法.（4分） 14.消極地等待救援(被動

19、地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠. 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊. 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救. 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然,他聽到一陳意意的聲音,是井邊的草叢在響. (2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕. (3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來. (4)父親?身邊的草叢凌亂不堪. 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體教有、折教有)的方式. 使用了情景教育法,這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第四個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為

20、三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、. 雪域高原20XX 20XX-11-11 我是第四個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和

21、生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分） 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親?身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體教有、折教有)的方式。 使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第二個

22、哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、. 20XX-11-11 我是第二個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

23、17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親?身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體教有、折教有)的方式。 使用了情景教育法

24、，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15. 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.(1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 . 20XX-11-11 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15. 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.(1)

25、忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親?身邊的草叢凌亂不堪。 17.使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第3個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、. _離1sdid濷 20XX-11-11 我是第3個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個

26、過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分） 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.埋下了四

27、處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親?身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體教有、折教有)的方式。 使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩. ggkiadua

28、 20XX-11-11 14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分） 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地

29、防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親?身邊的草叢凌亂不堪。父愛陷阱(習(xí)題+答案)_初二語文_語文_初中教育_教育專區(qū)暫無評價|0人閱讀|0次下載|父愛陷阱(習(xí)題+答案)_初二語文_語文_初中教育_教育專區(qū)。父愛陷阱那年， 他隨父親去狩獵， 不慎掉進陷阱。 突如其來的一陣黑暗， 使他無法適應(yīng)。 他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。父愛陷阱那年， 他隨父親去狩獵， 不慎掉進陷阱

30、。 突如其來的一陣黑暗， 使他無法適應(yīng)。 他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出 獵時，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。 可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲 地喊著，爹，我在這兒！爹，我在這兒！父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線 太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。 他沿著井壁走了一周， 沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方， 要想離開陷阱， 憑他的能力， 幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待 著父親能早點再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。 井下昏暗潮濕，坐在井底

31、，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所 未有地饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能 以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那么，他能堅持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯 一能做的，只有耐心地等待。 周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣 （xxss）的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。 他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內(nèi)，后果也難以接 受。更何況在森林里，危險的動物不計其數(shù)。 他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音 一會兒又消失了動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了。他松了一口氣，再次坐到

32、地上。 沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了 警惕。他意識到，在井內(nèi)比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清 醒。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠被困 在井內(nèi)。對于他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著 井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖 出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。 他終于成功了！當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾 乎耗盡了所有力氣，一

33、屁股坐在草地上。 突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在 一棵大樹后面， 靜靜地看著他， 身邊的草叢凌亂不堪。 那一刻， 他幾乎氣暈了 父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠 絕情。 父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。 他一把將父親推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個見死不救的父親！ 父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說，對不起。 他說，你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看 著我痛苦。 父親說，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。 因為井壁的土質(zhì)很松軟， 只要

34、有把獵刀就能順利爬出來， 而你身上就有一把獵刀。 整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出 現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援你必須學(xué) 會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。 他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進父親懷里，說，爹，對不起！ 父親擁抱著他，開心地笑了。 那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。 習(xí)題： 1.從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分 為三個階段，請根據(jù)提示作簡要概括。（4 分） 警覺地應(yīng)對危險-2.

35、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結(jié)合故事情節(jié)說說父親“滿臉憔悴” 有哪些原因。（3 分） 3.父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩踏草叢，制造聲音”，文章在前面為此 埋下了哪幾處伏筆？（4 分）4.文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際， 說說你對 這種教育方式的看法 答案： 1.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救)2. 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 3.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再

36、次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親?身邊的草叢凌亂不堪。課外閱讀父愛陷阱的答案父愛陷阱答案 課外閱讀父愛陷阱的答案父愛陷阱答案 退潮025 20XX-10-15 那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進陷阱.突如其來的一陣黑暗,使他無法適應(yīng).他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但這一切都是徒勞.他清楚,不久前,父親出獵時,耳朵受了 傷,一直沒康復(fù).他所有的呼喊,父親可能真的聽不到. 可是,他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望.他喜出望外,揮動雙手,大聲地喊著：“爹.我在這兒!爹,我在這兒!”父親還是沒聽見.也許是陷阱內(nèi)的光線太暗,父親看了一會兒,沒發(fā)現(xiàn)他,就轉(zhuǎn)身離開了

37、.那一刻,他急得哭了. 他沿著井壁走了一圈,沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的.他絕望地坐在地上,等待救援.時間一分一秒地過去,他期待著父親能早點再找到這里,并能發(fā)現(xiàn)他. 井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意.更糟糕的是,他感覺肚子前所未有的饑餓.父親一時找不到他,可能回村里喊救兵了.他意識到,即使父親能以最快的速度趕回來,也需要兩天的時間,那么,他能堅持兩天嗎?他現(xiàn)在唯一能做的,只有耐心地等待. 周邊非常安靜,他知道.夜幕開始降臨了.忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響.可能是危險動物向井邊靠近了.他無法想象,即使是一只常見的獾子,跟他同時窩

38、在一個陷阱內(nèi),后果也難以預(yù)料.更何況在森林里,危險的動物不計其數(shù). 他提起警覺,掏出那把獵刀,作好了隨時跟動物拼命的準備.幸運的是那聲音一會兒又消失了動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了.他松了一口氣,再次坐到地上. 沒多久,困意向他襲來,他閉上了眼睛.忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕.他意識到.在井內(nèi)比在任何地方都危險.他沒有退路,他必須時刻保持清醒.但是堅持不了多久,他又松懈了,只有聽到井口的聲音,他才又振作起來. 夜深了,他不再指望父親能來救他.如果父親真的不來,那么,他將永遠被困在井內(nèi).對于他來說,等待或許才是最危險的.想到這里,他再次站起來,沿著井壁尋找出路.他發(fā)現(xiàn),井壁其實都是些松軟的泥土,

39、他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步.他相信,只要他能堅持住,不久就可以爬出陷阱. 他終于成功了!當他爬到井口時,黎明的霞光正照射過來,明亮而美麗.他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上. 突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪.那一刻,他幾乎氣暈了父親竟然一直守在井口,任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎.他沒想到父親竟然如此冷漠絕情. 父親滿臉憔悴.看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過來擁抱他. 他一把將父親推開,氣急敗壞地說,我沒有你這個見死不救的父親! 父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚.父親說：“對不起.” 他說：“

40、你知道,我在井里多么期盼著你來救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛苦.” 父親說：“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱.因為井壁的土質(zhì)很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來,而你身上就有一把獵刀.整個晚上,我守在井口,一步不敢離開,因為隨時會有動物靠近陷阱.為了提醒你,我不得不用腳踩草叢.制造聲音.幸運的是,昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn).我知道,你習(xí)慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援.你必須學(xué)會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷.” 他的雙眼濕潤了,他理解了父親的苦.他撲進父親懷里,說：“爹,對不起!”父親擁抱著他,開心地笑了. 那年,他才13歲.卻一夜間成熟得

41、像個老獵人. 11、從不慎掉進陷阱到爬到井口,他經(jīng)歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據(jù)提示簡要概括.(4分) _-警覺地應(yīng)對危險-_ 12、文中說,第二天早晨父親已是滿臉憔悴,結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因.(3分) 13、請用自己的語言說說文中父親的形象(3分) 14、父親說,為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)15、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法.答案 11.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 12.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜

42、,徹夜未眠. 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊. 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救. 13、父親是一個懂得磨煉孩子、教給孩子方法,是一個不溺愛孩子,用心良苦的人. 14、埋下了四處伏筆: (1)忽然,他聽到一陳窸窸窣窣的聲音,是井邊的草叢在響. (2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕. (3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來. (4)父親?身邊的草叢凌亂不堪. 15、父親采用的是情境教育(或:體驗教有、挫折教有)的方式. 這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力,值得提倡 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱

43、邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響。 蘇浩222 20XX-10-15 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音

44、，他才又振作起來。 (4)父親?身邊的草叢凌亂不堪。導(dǎo)語：父愛是偉大而深沉的，xx整理了父愛陷阱，以供同學(xué)們賞析，同時提供了父愛陷阱閱讀練習(xí)題及閱讀答案，以供同學(xué)們學(xué)習(xí)和理解!父愛陷阱那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。 傷，一直沒康復(fù)?？墒牵尤豢匆娋谶?，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著： 爹。我在這兒!爹，我在這兒! 父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。他沿著井壁走了一圈，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。井下昏暗潮濕，坐在井底，他

45、感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。周邊非常安靜，他知道。夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響?？赡苁俏ｋU動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內(nèi)，后果也難以預(yù)料。他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了 動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了。沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識篇三：父愛陷阱閱讀答案篇一：父愛陷阱閱讀答案篇二：父愛陷阱閱讀答案我是第一個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口,他經(jīng)歷了一個艱難

46、的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據(jù)提示簡要概括.（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說,第二天早晨父親已是滿臉憔悴,結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因.（3分） 16、父親說,為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法.（4分） 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠. 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊. 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救. 1

47、6.埋下了四處伏筆: (1)忽然,他聽到一陳意意的聲音,是井邊的草叢在響. (2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕. (3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來. (4)父親身邊的草叢凌亂不堪. 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體教有、折教有)的方式. 使用了情景教育法,這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第四個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、. 雪域高原20XX 20XX-

48、11-11 我是第四個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分） 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地

49、防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體教有、折教有)的方式。 使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第二個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說

50、父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、. 20XX-11-11 我是第二個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15.答案要點: 父親

51、在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體教有、折教有)的方式。 使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15. 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。

52、父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.(1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 . 20XX-11-11 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動地設(shè)法自救) 15. 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進行自救。 16.(1)忽然，他聽到一陳意意的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親身邊的草叢凌亂不堪。 17.使用了情景教育法，這種

53、教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第3個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、. _離1sdid濷 20XX-11-11 我是第3個哦14、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _-警覺地應(yīng)對危險-_ 15、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分） 16、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分） 14.消極地等待救