《鄒忌諷齊王納諫》課件用北師大版.ppt

1、唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。,歷代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進諫的藝術(shù)，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病,戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣-鄒忌,戰(zhàn)國策,鄒忌諷齊王納諫,我來說,1.說說課文標題“鄒忌諷齊王納諫”的意思？ 2.說說戰(zhàn)國策“策”的意思,鄒忌諷齊王納諫,戰(zhàn)國策,用含蓄的話暗示或勸告,規(guī)勸君主、尊長或朋友，使改正錯誤,解題,兼語句,鄒忌諷齊王 齊王納諫,諷：婉言規(guī)勸 諫： 直言規(guī)勸,戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時代國別史匯編

2、，也是一部歷史散文總集。又稱國策、國事，由漢代劉向編訂的，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。起于公元前452年（周貞定王十七年），止于公元前216年（秦始皇三十一年）。它記載了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，記錄了各國謀臣的策略和言論。語言流暢，寫人記事真切、生動。讀此書真是如見其人，如聞其聲。它具有宏肆激越的風格，鋪陳偉麗，叱咤雄豪，藝術(shù)上有很高成就，對后代文人的影響不小,戰(zhàn)國策簡介,劉向(約前77-前6)，本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。西漢經(jīng)學家、目錄學家、文學家。著有新序說苑列女傳等，還修訂整理了戰(zhàn)國策楚辭等。他所撰別錄，為我國最早的

3、目錄學著作,鄒忌，戰(zhàn)國時齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進諫和能言善辯著稱。善鼓琴，據(jù)史載，一次鄒忌聽齊威王彈琴，他就借論彈琴，闡述治國安民之道。齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當時的謀士淳于髡(kn )不服，就用隱語向鄒忌提了幾個難題，鄒忌都能對答如流。辯論結(jié)束后，淳于髡對他的仆人說，看來這個人破格重用的日子不會遠了。時過一年，威王果然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個能言善辯的雄辯家，而且是一個卓有遠見、關心國家的政治家,我在瀏覽,齊威王，是一個很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初,好為淫樂,不理政事，結(jié)果“百官荒廢，國且危亡，在于旦暮?！饼R威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進諫曰：“

4、國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！?聽了謀臣的建議，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治，成就偉業(yè),我在瀏覽,戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時期的一部( )體史書，又稱國策、國事，由漢代( )編定，分十二策。 主要記載戰(zhàn)國時期策士謀臣縱橫捭闔（bih)的策略和言論,縱橫：“合縱連橫”的簡稱，原指戰(zhàn)國時代一些諸侯國在外交上根據(jù)當時的利害關系結(jié)成不同的集團，南北六國聯(lián)合抗秦叫合縱，六國服從秦國叫連橫；捭闔：開合，原指戰(zhàn)國時代策士游說的一種方法?，F(xiàn)在形容在政治上、外交上運用方法進行分化或爭取。也形容文章大開大合，不受拘束,國別,劉向,學

5、習目標： 、熟讀并背誦全文。 、積累文言詞匯，掌握文中重點文言詞語的意義和用法。 、欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)，理解鄒忌諷諫成功的原因,昳 窺 間進 期年 謗譏 朝服衣冠 皆朝于齊,讀準字音,y,ku,jin,j,bng j,zho,cho,我在朗讀,文言文朗讀注意點,1、停頓。段落內(nèi)部、句群之間的停頓要長些，段落之間的停頓又要稍長些。另有邏輯停頓，在沒有標點符號處，為加強語氣、闡明觀點、表達感情，也應作停頓,2、語速。議論文和說明文以中速為宜，其他文體（如記敘類、抒情類）則依據(jù)情節(jié)的進展和感情表達的需要來安排。如內(nèi)容是激動、歡快、緊張，思想感情慷慨激昂、豪邁奔放時，語速要相對快一些；如內(nèi)容是痛苦、悲

6、傷、低沉、抒情的時候，語速要相對慢一些,3、重音。朗讀時，句子中的某些詞語需要重讀，比如句中作謂語的動詞要重讀；表示性狀和程度的狀語常常也要重讀；表示性狀強調(diào)的定語要重讀；表示結(jié)果或程度的補語要重讀；疑問代詞、指示代詞常常需要重讀,4、語氣、語調(diào)。疑問語氣讀升調(diào)，感嘆語氣讀降調(diào),鄒忌/修/八尺有余， 我孰與/城北徐公美？ 王之蔽/甚矣！ 此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷,句讀示例,我在聽朗讀,我在積累,1、下列字詞,你掌握了嗎,形貌昳麗： 朝服衣冠： 孰視之： 美我： 私我： 王之蔽甚矣 ： 面刺： 間（jin) 進,光彩美麗,名詞作動詞，穿,同“熟”，仔細,以為美,偏愛,受蒙蔽,名詞作狀語當面,2、下列句

7、子，你會翻譯嗎,偶爾,我孰與城北徐公美： 吾妻之美我者，私我也： 今齊地方千里： 期年之后，雖欲言，無可進者,我與城北徐公相比，誰更美,我妻子說我美，是偏愛我,現(xiàn)在齊國土地方圓千里,滿一年后，即使想進言，也沒有什么可說的,我在積累,A固定句式（1）我孰與城北徐公美？ （2）吾與城北徐公孰美？ 這是比較高下的文言句式，其中（1）是（2）的倒裝B賓語前置 -忌不自信（在否定句中，代詞作動詞賓語， 前置） C狀語后置（介詞短語后置） -能謗譏于市朝（能于市朝謗譏） - 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（此所謂于朝廷勝） D判斷句 -城北徐公，齊國之美麗者也?！埃咭病?-廉頗者，趙之良將也。 “者，也” E省略句（

8、鄒忌）與（客人）坐談,3、下列句式，你掌握了,簡說故事。朗讀課文并根據(jù)課文內(nèi)容講成語故事,我來講故事,課文圖解,我,鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰,城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰,吾與徐公孰美,旦日，客從外來，與坐談，問之,明日，徐公來，孰視之，自以為不如,窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之,吾,于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。,令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間

9、進；期年之后，雖欲言，無可進者,燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷,燕國使臣求見,趙國使臣求見,魏國使臣求見,鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視,課文串講,之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢 而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?于是入朝見威王，曰：“臣誠知不

10、如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷,納諫 修八尺有余 昳麗 朝服衣冠 窺鏡 旦日 美我 宮婦 王之蔽甚矣 面刺 謗譏 市朝,我來當老師,重點實詞,重點虛詞,于,皆朝于齊 皆以美于徐公 戰(zhàn)勝于朝廷 所欲有甚于生者 萬鐘于

11、我何加焉,之,臣之妻私臣 燕、趙、漢、魏聞之 吾妻之美我者 數(shù)月之后 何陋之有,關于“諷、諫、刺、謗、譏”的詞義解釋,諷；婉言規(guī)勸。 諫：直言規(guī)勸。 刺：斥責，指責。 面刺：當面指責。 謗：公開指責別人的過失。 譏：微言諷刺,我在思考,1、文章開始沒有直接寫鄒忌諷勸齊王,而是從一件家事寫起.是件怎樣的事?由此鄒忌聯(lián)想到什么道理? 他又是如何向齊王進諫的？ 2、齊王聽從鄒忌的諫言嗎？之后采取怎樣應對措施？ 3、齊王的變革產(chǎn)生了什么效果,三比,妻私我 妾畏我 客求我,宮婦左右莫不私王,家事喻國事,王之蔽甚矣,朝廷之臣莫不畏王,四境莫不有求于王,面刺寡人,上賞,三變,令初下,門庭若市,燕趙韓魏皆朝于

12、齊,三賞,上書寡人,謗譏市朝,中賞,下賞,數(shù)月后,時時間進,期年后,欲言無可進,用文中的詞概括人物性格 鄒忌 齊王,善,思,我在評論,鄒忌,善思:小中見大 善諫:足智多謀 求實:實事求是,齊王,善聽:從善如流 善做:改革創(chuàng)新,一代忠臣,一代明君,1、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)? 答：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。（圍繞“有自知之明，善于思考”） 2、針對鄒忌“我孰與城北徐公美？”的問題，妻、妾、客的回答有什么異同？試結(jié)合具體的語句分析說明不同在哪里？ 答：相同點：贊揚鄒忌比徐公美； 不同點：妻子熱情贊揚鄒忌，

13、用反問句，反映了妻的偏愛（如“君美甚，徐公何能及君也？”）；妾在家中的地位卑微，因為怕，回答比較敷衍（如“徐公何能及君也”）；客因為他的主要目的是有事相求，所以回答用了一個陳述句，比妾的感嘆句，語氣更輕（如：“徐公不若君之美也”,3、鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。 答：因為齊王身邊的人阿諛奉承（私王、畏王、有求于王），不可能聽到真實的情況。 4、鄒忌是怎樣說服齊王的? 答：一是以切身經(jīng)歷設喻,指出妻,妾,客美我的不同原因是私臣,畏臣,有求于臣. 二是把家事同國事類比.拿齊王的地位同自己做比較,指出”宮婦左右有求于王” 最后得出”王之蔽甚矣”的結(jié)論，使齊王接受納諫.)

14、 5、“今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！痹诒磉_上的有什么作用？ 答：使用排比句，營造了一種步步逼近的語勢，一環(huán)扣一環(huán)，給人以無可辯駁的感覺，有力地論證了中心論點。（從語勢與論證關系上談即可,6、“王曰善。”請你結(jié)合文意品析“善”字的表達作用。 答：一是說明鄒忌藝術(shù)的進諫,起到了良好的效果. 二是說明齊威王善于納諫 7、齊威王下令后，進諫者由“門庭若市”到“時時而漸進”，再到“無可進者”，這種變化說明了什么？答：齊王納諫后，朝政的弊端越來越少。（或齊王納諫后，需要改進的地方越來越少。,8、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代

15、什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？ 答：“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況?！皯?zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國家畏服。9、俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了你怎樣看待這一問題？ 答：勸誡別人要看對象，有人適合聽順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳,10、請簡要分析文中兩個人物的形象特點。 答：A鄒忌：（1）能保持清醒的頭腦，發(fā)現(xiàn)問題并分析思索；（2）在政治上有除弊革新的責任感，敢于堅

16、持真理；（3）有善于運用能啟發(fā)人、使人容易接受的方式，擺事實，講道理，說服對方。 B、齊威王：心胸寬闊，氣度宏大，知錯能改的賢明君主。有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的決心。 11、本文在刻畫人物形象上采取了哪些方法？運用這些方法有什么好處？ 答:（1）細節(jié)描寫、對話描寫、心理描寫。 ： （2）有力地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界和性格特點,12.你認為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？從中你受到什么啟發(fā)？ 答：（1）巧妙設喻，委婉勸諫，使齊王從中受到啟發(fā)后明白了事理，愉快地接受了他的勸諫。 （2）啟示：在人際交往中，要尊重對方，語言要委婉，方法要得當,皆 以 美 于 徐 公,妻私臣,妾畏臣,客求臣

17、,宮婦左右 莫不私王,朝廷之臣 莫不畏王,四境之內(nèi) 莫不求王,生活 小事,國家 大事,見,鄒忌是如何“諷”齊王的,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,鄒忌,威王,臣誠知不如徐公美,王之蔽甚矣,受 蔽,推及,鄒忌先以自家故事引起齊王興趣， 然后再以小比大，以家比國。他勸說齊王沒有像一般人那樣正面講道理，而是用一段具體的家庭瑣事來闡明“納諫”的必要性和迫切性，避免了直接批評、觸犯龍顏引起的殺身之禍，貼切自然，入情入理，使“王之蔽甚矣”的結(jié)論水到渠成，結(jié)果齊威王心悅誠服，欣然接受,鄒忌之所以進諫成功，是因為他巧妙地運

18、用了“設喻類比、委婉說理”的方法,鄒忌進諫的方式對我們今天的人際交往有什么啟示,A、一個人在受蒙蔽的情況下，是不能正確認識自己和客觀事物的。 B、一個人，即使是普通公民，也應當積極向有關部門或上級領導指出意見和合理化建議，所謂“國家興亡，匹夫有責”。 C、提出批評建議時，要考慮方式方法，選擇恰當?shù)恼Z言、語氣，抓住恰當?shù)臅r機，便于別人采納， 提高建議效果。 D、作為領導者，應保持清醒的頭腦，防止被表面現(xiàn)象迷惑，要廣泛聽取批評意見，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點錯誤,練習： 1、出自本文的一個 成語是：_ 請寫出它的反義成語：_,2、鄒忌進諫的方式與諸葛亮有什么不同,門可羅雀,門庭若市,鄒忌：以家事喻國事，婉言進諫；口頭進諫，以理服人； 諸葛亮：直接提出建議，直言進諫；書面進諫，以情感人,1、想一想你所知道的歷史上著名的類似鄒忌成功進諫的故事。 2、說一說你自己成功或失敗的勸告經(jīng)歷,想一想，說一說,比干：挖心 商紂王：暴君 屈原：投江 楚懷王：昏君魏征：死諫 唐太宗：明君