拼搏的九年級(jí)作文

1、拼搏的九年級(jí)作文 拼搏的九年級(jí)作文1有位書(shū)法家對(duì)一位用廢紙練字的人說(shuō)，如果改用最好的紙來(lái)練字，這個(gè)人也許會(huì)寫(xiě)得更好。這告訴我們一個(gè)道理，人們總把希望寄托于明天，總覺(jué)得自己的人生草稿還有很多。其實(shí)，屬于我們的人生草稿是極其有限的。這不禁令我沉思，怎樣才能在自己的人生草稿上寫(xiě)出最好的字呢？明代地理學(xué)家、旅行家徐霞客。在青年時(shí)代就立志不應(yīng)科舉、不入仕途，把全部精力都獻(xiàn)給祖國(guó)地理學(xué)的研究事業(yè)。他從22歲開(kāi)始出游太湖，直到去世為止，30多年來(lái)都在旅行考察，足跡遍布全國(guó)名川大山，北至盤(pán)山，南及崇左，東到普陀，西抵騰沖。徐霞客是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的人。他去的地方，常是人跡罕至的窮鄉(xiāng)僻壤，長(zhǎng)年累月地跋山涉水，經(jīng)常攀

2、懸崖峭壁。他登山一定要登到最高峰，觀察河流一定要追溯源頭，不達(dá)目的決不罷休。途中經(jīng)常遇到危險(xiǎn)，別人勸他“回去吧！”他斬釘截鐵地說(shuō)：“我?guī)б话唁z頭走，何處不可以埋我的尸骨呢？”51歲那年他還要去游滇南，對(duì)兒子的勸阻，他回答：“你們只當(dāng)我死了?！庇葹榭少F的是，每天不論旅途怎樣勞累，他總要把當(dāng)天的經(jīng)歷和觀察記述下來(lái)，可惜在他56歲時(shí)，積勞成疾，臥床不起，再也不能出門(mén)旅行了。他的日記經(jīng)后人整理并刊行成書(shū)，這就是有名的徐霞客游記。這本書(shū)全書(shū)20卷，不僅是一部很有價(jià)值的地理名著，還是一部出色的文學(xué)著作。舉世聞名的拳王阿里，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把失敗變?yōu)轭B強(qiáng)的、科學(xué)的拼搏的動(dòng)力。1973年3月底，在圣地亞

3、哥的一次拳擊比賽中，阿里被名不見(jiàn)經(jīng)傳的肯諾頓打碎了下巴，以慘敗告終。輿論界為之嘩然，嘲諷、挖苦的信件雪片般飛來(lái)。面對(duì)這種情況，阿里表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜，他從慘痛的失敗中找出了失敗的原因：輕敵。他把這些意外的打擊變?yōu)樾袆?dòng)的動(dòng)力，毫不松懈地苦練。終于在數(shù)月后的洛杉機(jī)比賽中，他一拳打敗了肯諾頓，重新取得了勝利。徐霞客、阿里都在他們的人生草稿中寫(xiě)出了最好的字，這就是“拼搏”二字。人生需要拼搏，拼搏是競(jìng)爭(zhēng)的需要。拼搏讓我們有了迎接艱難困苦的勇氣，拼搏可以彌補(bǔ)我們天賦的不足，拼搏可以化逆境為順境。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？人生草稿的有限，讓我們更珍惜拼搏的機(jī)會(huì)。讓我們用“拼搏”在人生草稿上“練字”吧，拼搏

4、人生，精彩無(wú)限。拼搏的九年級(jí)作文2當(dāng)雄鷹失去了湛藍(lán)的天空，他那翱翔的翅膀便不再是驕傲的資本；當(dāng)花朵失去了人們的贊賞，它那怒放的花瓣便不再是自豪的理由；當(dāng)萬(wàn)物沒(méi)有了一展身手的地方，大自然會(huì)變得蒼白而又枯燥，生機(jī)勃勃便隨之銷聲匿跡。身為浉中的一份子，自然必須遵循浉中的規(guī)則，因此也需遵循浉河中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)月度過(guò)關(guān)測(cè)試。優(yōu)異的成績(jī)，家長(zhǎng)的笑臉，老師的贊賞，哪一個(gè)學(xué)子不想看見(jiàn)？俗話說(shuō)：“不蒸饅頭爭(zhēng)口氣?！睘榱俗约旱暮陚ダ硐?，為了自己的遠(yuǎn)大志向，月考便成了群雄大展身手的舞臺(tái)。臨近月考，同學(xué)們看似表面風(fēng)平浪靜，其實(shí)內(nèi)心波濤洶涌，暗暗較勁。課堂上老師的話語(yǔ)如吸鐵石般將我們的注意力牢牢吸住。他們恨不得把腦中的知

5、識(shí)拱手贈(zèng)予我們。我們的“劍”不停舞動(dòng)，在書(shū)本上留下了一個(gè)個(gè)漂亮的舞姿；課下也絲毫不敢懈怠，將層出不窮的測(cè)試卷一舉粉碎?？粗瑢W(xué)們的筆尖不斷舞動(dòng)，我也不甘落后，拿起“沖鋒槍”向“敵人”進(jìn)攻?？炜?，家中的題喊你回來(lái)“吃飯”啦！姑蘇城外寒山寺，全等詩(shī)詞伴我眠。優(yōu)異的成績(jī)是夜晚獎(jiǎng)勵(lì)給你的。一支筆，一盞燈，一套題，伴著一個(gè)個(gè)陰晴圓缺的夜。在壓力的逼迫下，我們挑燈夜戰(zhàn)，與“全等”手拉手，與“勾股”決一死戰(zhàn)“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”，表達(dá)了詩(shī)人希望得到引薦之情；“所謂伊人，在水一方”，表現(xiàn)了男主人公可望卻不可即的憂愁草長(zhǎng)鶯飛二月天，主謂賓讓人寢食難安。羨慕康康那一口流利的英語(yǔ)腔，而我連主謂賓表都犯愁。沒(méi)辦法

6、，為了月考我也只好“華山論劍”了。一分耕耘一分收獲，努力拼搏不缺席，月考才能成為大展身手的舞臺(tái)。更喜“月考”千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏！拼搏的九年級(jí)作文3這是什么？這是拼搏。這是人一生都隨身攜帶著的利器。落后了拼搏，在前方殺出一條血路，沖向所有人都向往的終點(diǎn)；超越了，仍要拼搏，挑戰(zhàn)自我，以激發(fā)出更多的潛能，向更好發(fā)展。拼搏，要靠雙手，可是，我沒(méi)有，我是一條蚯蚓，一條有志向卻沒(méi)有條件的蚯蚓，我的心每天都在沸騰，向往著能像人類一樣，用雙手去拼搏，去創(chuàng)造，去迎接未來(lái)。可是一切都是枉然。我不甘心。為什么我只有一個(gè)光滑的身體？我該用什么去拼搏？如果沒(méi)有了腳，我便匍匐前進(jìn)，失去了手，索性用頭顱耕耘。于是，我用

7、我的頭探索著泥土里的一切，渴望實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想長(zhǎng)途跋涉，進(jìn)行長(zhǎng)征，走向美麗的新世界。夏天松軟的泥土自然不是我的勁敵，于是，我不斷積蓄著力量，直到冬天，松軟的泥土變得堅(jiān)硬無(wú)比，我知道，我該開(kāi)始奮斗了！咬緊牙關(guān)用柔軟的頭頂向堅(jiān)硬的泥土，重復(fù)無(wú)數(shù)次地進(jìn)行“以卵擊石”的行為，漸漸地，聞到了血腥味，感到了劇烈的疼痛，抬頭看向眼前的泥土，一片血紅色，“哼”，我輕蔑地朝自己笑笑，道：“你就這么沒(méi)用？”積蓄全身的力量大吼：“我可以！”繼續(xù)用柔軟又血淋淋的頭同堅(jiān)硬的泥土做斗爭(zhēng)，直到血肉模糊。血和土混合在一起，粘在身上。頭用力地向前頂著，可眼前的“泥土”似乎毫無(wú)懼色，抬眼一看，血紅色背后透著隱隱約約的灰白色，是水泥！

8、我到達(dá)了終點(diǎn)！不顧此時(shí)劇烈的疼痛，我沖破了泥土，看到了一個(gè)前所未有的美的新世界，這是我用血淚換來(lái)的。我爬上了水泥地，深情地看著眼前的世界，明亮，蔚藍(lán)，一場(chǎng)春雨為我洗滌了身上的過(guò)去。太陽(yáng)出來(lái)了，我的身體漸漸輕了，視線也模糊了，我笑了，雖然現(xiàn)在即將奔赴天堂，但我為我的志向拼搏過(guò)了，無(wú)憾。拼搏的九年級(jí)作文4每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。尼采曾經(jīng)以為三年很長(zhǎng)，然而，轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)站在了九年級(jí)的路口上。現(xiàn)在，所有的安逸都要給拼搏讓路。九年級(jí)，我要和拼搏一起，走過(guò)每一個(gè)日夜。清晨，寒冷仿佛要把空氣也凍結(jié)住，而蜷縮在溫暖的被窩里，我就不想離開(kāi)這春天般的舒適。但是，鬧鐘那一聲聲急促而銳利的鈴聲驚碎

9、了一切美夢(mèng)。半夢(mèng)半醒中，發(fā)覺(jué)今天是星期一，但與此同時(shí)，軟軟的床像一片深海，讓我無(wú)法脫身。我貪戀床的溫暖，但星期一的忙碌，用響亮的聲音在召喚我，它嚴(yán)厲地斥責(zé)我的懶散。我猛然驚起，想起了自己曾經(jīng)決定要努力拼搏。于是，縱使有萬(wàn)般不舍，我還是伸了個(gè)懶腰，從被窩的封印中掙脫出來(lái)。拼搏的一天就是這樣開(kāi)始的。夜晚，我注意到，最近天黑的又快了一些，即使奮筆疾書(shū)，書(shū)桌上的輔導(dǎo)書(shū)和試卷仍然堆積如山。有時(shí)，窗子飄進(jìn)來(lái)一些快活的笑聲。那是樓下有小孩子在玩耍，牽著父母的手蹦跳著回家，他們的快樂(lè)回蕩在空氣中，擾亂我的思緒。我才發(fā)覺(jué)，自己早就不再是曾經(jīng)那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，而是肩負(fù)未來(lái)的九年級(jí)學(xué)生。我曾許諾要拼搏，所以，我不

10、再想念那時(shí)的自在，揉揉有些干澀的眼睛，繼續(xù)伏案學(xué)習(xí)，聽(tīng)不見(jiàn)鐘表指針走動(dòng)的腳步聲，不覺(jué)夜?jié)u漸深了。拼搏的一天就是這樣結(jié)束的。路雖遠(yuǎn)，行則至。拼搏就意味著無(wú)限的可能性，我相信，將來(lái)有一天，我會(huì)慶幸自己選擇了拼搏，不是所有拼搏都能換來(lái)成功，但是，所有的成功都是日日夜夜的拼搏堆砌而成的。九年級(jí)，我和拼搏一起走過(guò)！拼搏的九年級(jí)作文5“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋穿進(jìn)我胸膛，只是再遠(yuǎn)的帆也能遠(yuǎn)航”聽(tīng)著羽泉這首為自由而奮斗的奔跑，手中的筆迅速的在作業(yè)本上“刷，刷”的穿梭，作文沒(méi)有思緒，教學(xué)幾何，英語(yǔ)練習(xí)在化學(xué)的催化劑的作用下“咕，咕”的冒著氣泡，一索性，書(shū)本一合，打開(kāi)窗戶，雙手托腮，任意地讓溫暖陽(yáng)光照射在身上。不知何時(shí)，溫暖沉載著我的思緒悄悄走進(jìn)了我的心里。操場(chǎng)上，八百米的長(zhǎng)跑讓她無(wú)言以對(duì)，她竭盡所能地奔跑著，汗水肆意地從額頭上輕輕地滴落，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重測(cè)。教室里，長(zhǎng)達(dá)幾千字的出師表使她喘不過(guò)氣，她聲嘶力竭地記憶著，嗓子的疼痛迅速蔓延到整個(gè)身體，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重默?？粗且荒荒唤?jīng)歷的情景，那怦然心動(dòng)的畫(huà)面，一滴滴心酸的眼淚溢入眼簾。我怕，我怕我三年的努力就這么付諸東流，我怕畢業(yè)后的我們不會(huì)再見(jiàn)，我怕突然感覺(jué)到太陽(yáng)光變暗，身上的溫存一點(diǎn)點(diǎn)消失，輕輕的睜開(kāi)眼睛。呵，一切照舊，伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)拿起筆和我那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)