《談自信作文講評》PPT課件.ppt

1、執(zhí)教者：南航初中 呂正紅,談自信作文講評 議論文寫作訓(xùn)練之論證方法,一、回顧 寫作要求,初步掌握議論文的一般結(jié)構(gòu) 學(xué)會正確、鮮明的表達(dá)自己的觀點 學(xué)會使用事實論據(jù)和道理論據(jù),二、習(xí)作評析,1.對于一般議論文的寫作結(jié)構(gòu)普遍掌握的較好，大部分同學(xué)都能在文章中明確提出自己的觀點且表述正確、簡潔、鮮明；許多同學(xué)還在分析問題的時候還采用了分論點的形式。 2.能有意識的選用一些事實論據(jù)和道理論據(jù)證明自己的觀點,評析習(xí)作一談自信,1.事實論證 列舉確鑿、充分、有代表性（典型）的事例證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”，所以會增強(qiáng)文章說理的說服力,三、復(fù)習(xí)常用論證方法,用經(jīng)過驗證的真理、自然科學(xué)的原理、定律、

2、公式及古今中外的名言警句等，也包括作者自己直接講述的一些道理來證明論點 。這樣可以使觀點更鮮明，說服力更強(qiáng),2.道理論證,3. 對比論證 用正、反兩方面的事實或道理來論證自己的觀點。這樣就可以通過比較，使是非曲直更明確，給人印象深刻，使論證雄辯有力,在議論文中用比喻的修辭方法來說理，證明觀點的方法。運用比喻論證,能使文章說理深入淺出,生動形象，觀點更易于被人接受,4.比喻論證,點金石：事例必須典型、有針對性,敘述一個事例,四、作文時如何正確使用論證方法,1.事實論證和道理論證的結(jié)合使用,擺事實講道理,比較習(xí)作一和習(xí)作二關(guān)于小澤征爾的舉例部分,敘述要簡潔、概括,敘事之后要有精當(dāng)?shù)姆治稣撌?對于多

3、個論據(jù)，可以用排比的修辭或用“從到”的句式串據(jù)，串聯(lián)起來的部分可以是事例、史實、名言、詩句等,點金石 合理安排好各個論據(jù)的順序,加強(qiáng)語勢，更有力度地表達(dá)自己的觀點，增加說理的力度,范文一）（范文二）（范文三,無論是使用排比句還是“從到”的句式串據(jù)，前面或者后面一定要用一兩句話把論據(jù)和觀點聯(lián)系起來,習(xí)作三,2. 事實論證和對比論證的結(jié)合使用,點金石 敘述語言仍要概括,范文四、習(xí)作四,反面例子要略寫，正面例子可稍詳細(xì)，從而突出正面的觀點,點金石,使用比喻論證是為了說理的需要 一般用人們比較熟悉、比較容易理解的具體事 物，論證人們比較生疏、難以理解的抽象道理 注意喻體和本體之間要有相似點,范文五,3

4、）比喻論證的使用,習(xí)作五,五、作文升格,小提示： 1.事實論據(jù)敘述的可以更簡潔、概括些嗎？敘述后有適當(dāng)?shù)姆治鰡幔?2.能為你的觀點換一個更典型的事實論據(jù)嗎？能選用更適當(dāng)?shù)拿嗣裕?3.能試著使用對比論證或比喻論證嗎,如何分析論據(jù)材料,聯(lián)系“關(guān)聯(lián)詞語”展開分析-理清關(guān)系 1、之所以 ，正是因為 2、試問（想），假如 ，那么 聯(lián)系“議論性詞語”展開分析-提醒議論 1、 ，由此可見 2、為什么？這印證了 的話， 3、 這就像(如同) 一樣 4 、 ，反之,自信是成功的階梯,1930年，留學(xué)比利時的童第周面對生物界無人能把青蛙卵的模型完整剝開時，毅然站了出來，說：“我來試試！”結(jié)果，他成功了。我們由

5、衷地欽佩童第周的勇氣。如果我們尋找這種勇氣的源泉，便會領(lǐng)悟到這樣一個道理：自信是成功的階梯。 自信是成功的奠基石，有了自信就有了奮勇直前的動力，就會堅持不懈地向成功的山峰攀登。古往今來，凡成就大事業(yè)者，沒有一個不是充滿自信的人。伽利略就是因為有著這份自信，才沒有拜倒在亞里士多德的腳下。他經(jīng)過反復(fù)的實驗證明了自己理論的正確，盡管當(dāng)時沒有人相信他，但他堅信總有一天，人們會承認(rèn)這個事實的?，F(xiàn)在，我們都知道伽利略是對的，他的理論獲得了成功。李四光自信我國不是一個貧油國家，為了證明自己判斷的正確，為了證明祖國的富有，他在自信的動力下一次又一次地進(jìn)行勘察，終于找到了石油，建立了大慶油田，向世界證明了這一切

6、。這樣的事例舉不勝舉。總之，自信是成功者必備的素質(zhì)，自信是通往成功之路的光明大道,當(dāng)然，自信不足就是自卑。為什么會自卑？說到底，就是怕失敗。失敗是沒有人喜歡它的，但要看你怎樣去對待它。如果你畏懼它，你將會被壓倒在失敗這座大山之下；如果你積極地勇敢地去面對它，同它搏斗，那么你將會站到成功的山巔之上。試想，如果童第周自慚形穢，畏首畏尾，就不會有那句“我來試試”，也就沒有青蛙卵剝離手術(shù)的成功。因此，我們要克服自卑，充滿自信。 自卑是我們不需要的，而自信的極端自負(fù)，也同樣是我們所反對的。自負(fù)就是驕傲，就是目空一切，自高自大。相對于自卑來說，自負(fù)更是一種毒蛇，它使人失去自我，自我埋葬。朋友，不要自卑也不

7、要自負(fù)，讓我們滿懷信心去攀登理想的高峰,點評 本文根據(jù)材料提出論點后，主要圍繞三個方面展開論證。首先闡述了“自信是事業(yè)成功的重要保證”這個道理，因是全文的重點，所以論述較充分，引用了伽利略和李四光的事例，論據(jù)精煉而又典型；接著分析了自信和自卑的關(guān)系，指出“人們要充滿自信，不要自卑”，這里從反面剖析了材料，論述較簡略；最后又告誡我們不能自負(fù)，運用了比喻論證，形象地寫出了自負(fù)的危害之大。 總之，本文思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，論據(jù)充足，說理辯證，語言準(zhǔn)確,六、寫作訓(xùn)練,題目：天資與成才 要求：1.掌握議論文的一般結(jié)構(gòu) 2.正確、鮮明的表達(dá)自己的觀點 3.恰當(dāng)使用事實論據(jù)和道理論據(jù) 4.學(xué)會使用常見的論證方法,話題:“談天資,1.提出觀點: 2.分析問題: 3.解決問題,對人的發(fā)展起決定作用的不是人的天賦,而是后天的努力學(xué)習(xí),1)有天賦,如果不努力學(xué)習(xí),發(fā)展必然受阻,甚至失敗.(反面)舉例:方仲永,江郎才盡;引證: