關(guān)于90后的即興演講稿

1、關(guān)于90后的即興演講稿 關(guān)于90后的即興演講稿1說(shuō)起“90后”，你會(huì)想到什么?偏激，叛逆，自私?還是熱情，奔放，張揚(yáng)?那么今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們“90后”吧。我們“90后”同樣擁有和大人們一樣的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)“512汶川大地震”來(lái)時(shí)，我們學(xué)校的同學(xué)們組織了捐款，雖然有的同學(xué)家里并不富裕，有些還是領(lǐng)著助學(xué)金在讀書，但大家都毫無(wú)猶豫地拿出手中的錢。此后，我們還將一些書籍捐出來(lái)義賣，將所得款項(xiàng)捐給災(zāi)區(qū)。而這些活動(dòng)，從頭到尾，都是學(xué)生自己組織的，大家堅(jiān)信，只要大家奉獻(xiàn)一點(diǎn)，就能匯集成愛的海洋。而且新聞中也不斷報(bào)道有一些“90后”的災(zāi)區(qū)學(xué)生在災(zāi)難降臨時(shí)，是如何幫助他人的。這些不正是體現(xiàn)出我們“90后”強(qiáng)烈

2、的社會(huì)責(zé)任感嗎?我們“90后”同樣擁有吃苦的精神。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨之際，假如你再說(shuō)“90后”嬌柔，不堅(jiān)強(qiáng)，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在賽場(chǎng)上，在努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員中，在中國(guó)51塊金牌的得主中，有多少不是“90后”的呢?數(shù)一數(shù)，女子體操團(tuán)體冠軍，女子十米臺(tái)跳水冠軍她們，不正是“90后”嗎?她們不正是祖國(guó)的希望嗎?臺(tái)上10分鐘，臺(tái)下10年功，他們正是憑借著不怕累，不怕苦的精神，才登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，在賽場(chǎng)外，有多少“90后”的志愿者，他們傾注了自己的熱情，運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，在太陽(yáng)下不怕苦，不怕累地服務(wù)大眾，幫助他人。他們的一舉一動(dòng)，不正是體現(xiàn)了許多優(yōu)良的品質(zhì)嗎?他們不愧是“鳥巢一代”。我們“90后”，同樣也

3、有許多不足的地方，如現(xiàn)在青少年的犯罪率不斷地上升，心理承受能力差，動(dòng)不動(dòng)就走上絕路。心里缺少陽(yáng)光，沒(méi)有儲(chǔ)藏美好。但是，這也只是一部分人而已，他們并不完全代表我們這一代人。我們叛逆，是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有太多不足的地方，但是，無(wú)論生在哪個(gè)時(shí)代，就有那個(gè)時(shí)代帶來(lái)的太多的影響。沒(méi)有哪一代人是絕對(duì)完美的，我們“90后”同樣也需要大家的理解。我們會(huì)努力，把我們的好視野開闊，思維活躍等繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。也會(huì)把我們的壞自私，叛逆，沖動(dòng)等改掉，努力做一個(gè)合格的四化建設(shè)者。我們“90后”，知道我們將是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，美好藍(lán)圖也需要我們來(lái)描繪。我們會(huì)肩負(fù)重?fù)?dān)，勇敢自信地向前走。請(qǐng)相信我們。關(guān)于90后的即興演講稿2同學(xué)們：

4、我們都出生在90后，人們將我們冠名為“90后”，多么響亮的一個(gè)名字，讓我們有幾分自豪 ;但同時(shí) 也在我們身上貼了“嬌生慣養(yǎng)”、“年少輕狂”、“沒(méi)有信仰、沒(méi)有理想” 的標(biāo)語(yǔ)，好似我們什么都不是的一代人。同學(xué)們，他們這種看法你們同意嗎 ?不同意。是啊，我們反對(duì)，我們抗議。我們要申訴：我們有自信，我們有創(chuàng)新，我們能托起明天的太陽(yáng)!我們很感謝父母給我們創(chuàng)造的優(yōu)越生活環(huán)境，我們很感謝老師對(duì)我們的諄諄教誨與慈母般的關(guān)懷。但我們想要的并不是這些，我們想要自由，想要屬于我們的空間。冬天父母怕我們冷著了，不讓我們堆雪人、玩雪球、打雪仗;夏天父母怕我們熱著了，不讓我們?cè)谛∠靥晾镉斡尽⒆紧~、嬉戲沖涼。老師更把我們

5、當(dāng)做圈里的羔羊，不讓我們春游，不帶我們“遠(yuǎn)航”。我們多么渴望，多么渴望有父母老師講述的童年景象，多么渴望擁有教科書上的童年夢(mèng)想。我們趕上了他們一方面讓我們遵守成人潛規(guī)則，一方面又斥責(zé)我們“嬌生慣養(yǎng)”。我們很幸運(yùn)的趕上義務(wù)教育的機(jī)遇，我們深知考試成績(jī)即使為零也可以順利進(jìn)入高一年級(jí)的法章，我們很疑惑“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”怪現(xiàn)象，老師一邊喊減負(fù)、素質(zhì)教育，一邊緊鑼密鼓的進(jìn)行一次次考試;都說(shuō)抓素質(zhì)教育不重在學(xué)生考試成績(jī)，可有些老師家長(zhǎng)常常用我們的考試成績(jī)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行斥責(zé)與表彰。不要說(shuō)我們年少輕狂。我們目睹了舉世矚目的20xx北京奧運(yùn)會(huì)的空前盛況，我們迎來(lái)了20xx上海世博盛會(huì)的人文宣章。我們經(jīng)歷了汶川

6、、玉樹的大地震，西南百年不遇的大旱。在盛會(huì)面前，我們歡呼雀躍狂奔，我們表現(xiàn)的是強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、愛國(guó)心;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，我們哭泣、祈禱、捐款、萬(wàn)眾一心，眾志成城。我們表現(xiàn)的是團(tuán)結(jié)互助，友善情深。我們這個(gè)年齡經(jīng)歷的悲歡離合，酸甜苦辣，不一定比80后少。老師常常說(shuō)：“你們要自信、自立”。是啊，我們不追星，不崇拜，我們的同伴就是我們的偶像，我們自己就是一顆璀璨的星星。所以沒(méi)有理由說(shuō)我們沒(méi)有信仰，沒(méi)有理由說(shuō)我們沒(méi)有理想。我們是90后，我們用不著回到60年代，高喊“馬克思主義萬(wàn)歲!”我們的最充足理由就是：相信自己，我能行，我們能托起明天的太陽(yáng)!請(qǐng)相信我們吧，我們有信心托起明天的太陽(yáng)!關(guān)于90后的即興演講稿3我們

7、發(fā)光，如那渾圓的月亮，那么皎潔，那么明亮;看我們發(fā)光，如那璀璨的星星，那么頑皮，那么閃亮然而，總有懷疑的眼神，對(duì)我們的未來(lái)憂心忡忡;總有負(fù)面的議論，說(shuō)我們嬌氣、頑皮、叛逆、張揚(yáng)。我們是有著這些不足：我們嬌氣，因?yàn)槲覀兊纳羁偣厶?我們出手闊綽，因?yàn)樯鐣?huì)的物質(zhì)足夠我們大方;我們頑皮，因?yàn)閷W(xué)校家庭社會(huì)天地很廣;我們叛逆，因?yàn)槲覀円灿兄嗟拿悦Ｖ挥羞@些嗎?不!我們也很勇敢!君不見五一二地震中，那群九零后的堅(jiān)強(qiáng)：那個(gè)“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”而不忘責(zé)任的孩子;那個(gè)爬行數(shù)十里繪就生命地圖的孩子;那個(gè)在黑暗中手拿電筒看書的孩子哪一個(gè)不是社會(huì)的榜樣?!我們的張揚(yáng)也不僅是顯擺富有，也有愛在我們心間流淌我們?cè)璩隽?/p>

8、花錢賑災(zāi)，我們?cè)贸鰤簹q錢為別人治病，面對(duì)素不相識(shí)的弱者，我們也會(huì)毫不猶豫地相幫頑皮淘氣是孩子的天性，在我們的頑皮中，也有著對(duì)世界的認(rèn)知，因?yàn)?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)!我們有一些叛逆，那是這個(gè)階段中生理心理的正常，在我們的叛逆中，也有著對(duì)不合理本能的反抗。不錯(cuò)，我們的意志還需要加強(qiáng)：我們常常會(huì)迷戀些大人們不愿意讓我們做而我們自己喜歡的事;我們講吃講穿講風(fēng)度希望能像明星一樣;網(wǎng)絡(luò)游戲占去了我們很多寶貴的時(shí)光;冷漠無(wú)情正在吞噬我們的良知和信仰難道我們就任由自己淪陷嗎?我們心里很清楚，我們的身后是社會(huì)家庭對(duì)我們的期望，還有那慈愛而嚴(yán)厲的目光。為此，我們不能墮落，我們不能淪陷，我們要奮起，去接受挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)理想!

9、也許會(huì)很苦，但我們不怕困難，我們會(huì)不斷的磨礪自己，去開辟人生中的輝煌;也許會(huì)很累，但我們不怕艱難，我們會(huì)在知識(shí)的海洋徜徉，讓成功的鐘聲為我們敲響!七十、八十年代早已隨歲月的流逝而飛走，我們是祖國(guó)的希望，黎明的曙光，我們重復(fù)著前人的青春，重復(fù)著曾經(jīng)的豪放我們是閃耀的星星，漆黑的天幕上盡情地散發(fā)自我的光芒;我們是早起的小鳥，辛勤地勞動(dòng)，快樂(lè)地歌唱;我們是勤勞的蜘蛛，不斷地織著自己未來(lái)之網(wǎng)在你們的懷疑中，我們成長(zhǎng);在你們的期待中，我們成長(zhǎng);在你們的關(guān)愛中，我們成長(zhǎng)，在你們的幫助中，我們成長(zhǎng).我們是幼苗，需要你們的澆灌;我們是小樹，需要你的扶助;我們是花朵，需要你們的欣賞這就是我們90后的孩子。我們是

10、時(shí)代驕子，早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)!看我們發(fā)光吧!世界因我們而美麗，潮流因我們而時(shí)尚!關(guān)于90后的即興演講稿4各位老師，各位同學(xué)：大家好!我是來(lái)自明樓中學(xué)103班的葉亞蘭。今天我演講的題目是“我驕傲，我們是90后”。你有多少絢麗的畫想獻(xiàn)給太陽(yáng)，你有多少激越的詩(shī)想寫給太陽(yáng)，你有多少動(dòng)聽的歌想唱給太陽(yáng)，那么，就請(qǐng)你全部送給我們吧!送給我們90后，送給即將在新世界升起的太陽(yáng)。我們是特別幸運(yùn)的90后，因?yàn)槲覀兗葲](méi)有生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也沒(méi)有感受過(guò)動(dòng)蕩，我們生活在這個(gè)和平的時(shí)代里，有著美好的生活。但我們也是肩負(fù)重任的90后，我們背負(fù)著父母和老師的期望。我們是90后有自己的夢(mèng)想，自己的偶像，自己的責(zé)任，自己的力量

11、一切都屬于自己。如果說(shuō)北京奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)人的驕傲，如果說(shuō)上海世博會(huì)是中國(guó)新的突破，如果說(shuō)奧巴馬成為美國(guó)總統(tǒng)是一個(gè)神話，如果說(shuō)迪拜的經(jīng)融危機(jī)是一場(chǎng)悲劇，那么，90后將創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的傳奇。陶星一個(gè)90后的14歲男孩，一個(gè)用行動(dòng)詮釋中國(guó)孝道的男孩?！吧砘及┌Y的父親去世，留下一個(gè)患有羊角風(fēng)病、只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬(wàn)元的債務(wù)。此后的三年里，照顧母親的重任就壓在了他身上，這位堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的90后陽(yáng)光少年開始了帶著母親求學(xué)的生涯。”看到這里，我簡(jiǎn)直不能相信，一個(gè)少年竟能背負(fù)如此重任，但這又令我自豪我們是90后的驕傲。陶星說(shuō)：“在家里，媽媽是孩子，我是大人?！倍嗝凑鸷车囊痪湓?他把所有大人的責(zé)任全部扛

12、在自己肩上，這種孝順連大人都很難做到。陶星的事跡讓我明白花不是為了凋零而盛開的，星星不是為了消失而存在的，人的一生，也不是為了死亡而走這一趟的。我們的生命中，還有更重要的事，更重要的人在等著我們，無(wú)論生活多么艱苦，多么短暫，我們都要讓它散發(fā)出最耀眼的光芒!誰(shuí)說(shuō)90后不孝敬父母?不理解人生?關(guān)于90后的即興演講稿5尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好，今天，我為大家演講的題目是精彩“90后”。同學(xué)們，當(dāng)你們聽到我說(shuō)的演講題目后，也許你們會(huì)問(wèn)：什么叫“90后”呀?那我來(lái)告訴你們：“90后”指的就是1990年以后出生，伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)的一代新人。有人說(shuō)：“90后”是嬌生慣養(yǎng)的一代;也有人說(shuō)：

13、“90后”天真善良，但也很柔弱;還有人說(shuō)：“90后”的孩子柔弱得永遠(yuǎn)需要大人們的呵護(hù)和照料。是嗎?難道“90后”的孩子都是嬌生慣養(yǎng)、柔弱無(wú)能嗎?我的觀點(diǎn)是：“no!”同學(xué)們，你們還記得今年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的盛況嗎?當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)浩浩蕩蕩地走進(jìn)國(guó)家體育場(chǎng)“鳥巢”時(shí)，旗手姚明身邊的一位少年也像大人一樣步伐堅(jiān)定有力，一手舉著鮮紅的五星紅旗，一手揮舞著奧林匹克五環(huán)旗，與姚明“并肩”前行。這位少年和姚明的個(gè)頭差距懸殊，格外引人注目。同學(xué)們，你們知道這少年是誰(shuí)嗎?這少年就是在汶川大地震中所表現(xiàn)出來(lái)的讓世人為之所動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、樂(lè)觀的抗震救災(zāi)小英雄林浩。今年5月12日下午，在汶川地震發(fā)生的那一刻，林浩所

14、在的班級(jí)正在上數(shù)學(xué)課，突然發(fā)生的地震使大家勿忙向外跑，9歲的林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，卻被樓上的兩名同學(xué)砸倒在地。巨大的沖擊力幾乎使林浩窒息，再加上幾個(gè)同學(xué)壓在他的身上，他怎么也動(dòng)不了。這時(shí)，他忽然聽到一個(gè)女同學(xué)在哭。那哭聲，使林浩突然有了一股男子漢的氣慨，他決定要救這位女同學(xué)出去。于是，小林浩一邊告訴她不要哭，一邊鼓勵(lì)大家唱老師教的大中國(guó)。后來(lái)，在林浩的帶動(dòng)下，大家終于脫險(xiǎn)了。但逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開，而是去救還壓在廢墟中的同學(xué)。當(dāng)連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的小林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，直到被老師拉出來(lái)。同學(xué)們，我們雖然不能像林浩那樣成為精彩的“90后”，但我們可以從身邊做起，從小事做起。