河北高考物理二輪練習(xí)實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)傳感器的簡(jiǎn)單使用

1、河北 2019 高考物理二輪練習(xí)實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)傳感器的簡(jiǎn)單使用傳感器的簡(jiǎn)單使用1、某同學(xué)為研究熱敏電阻RT電阻值隨溫度的改變而改變，且對(duì)溫度特別敏感的I U關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。 1該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路并連接了部分實(shí)物，如圖乙所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整； 2該同學(xué)對(duì)兩個(gè)不同的熱敏電阻RA、 RB 分別進(jìn)行了測(cè)量，得到了兩個(gè)熱敏電阻的I U 關(guān)系曲線， 如圖丙所示。 把熱敏電阻RB 與定值電阻R0=250串聯(lián)后接到路端電壓為3V 的電源上，如今RB的阻值為 。 3該同學(xué)又將 RA、RB、定值電阻 R0=250 與電壓恒為 7V 的穩(wěn)壓電源連接，組成如圖丁所示電路，那么如今電路中

2、的電流大小為mA。2、熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件，現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整、常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值約45、熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的試管中， 管內(nèi)有一定量的冷水， 其他備用的儀表和器具有： 盛有熱水的熱水杯、電源 3V，內(nèi)阻可忽略 、直流電流表內(nèi)阻約 l 、直流電壓表內(nèi)阻約 5k 、滑動(dòng)變阻器 020 、電鍵、導(dǎo)線假設(shè)干、 1為測(cè)量誤差盡可能小，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下電路圖，請(qǐng)依照電路圖把實(shí)物圖用連線代替導(dǎo)線連好、 2簡(jiǎn)要寫出完成接線后的要緊實(shí)驗(yàn)步驟a、往保溫杯中加入熱水，稍等讀出溫度值、b、c、重復(fù) a、 b 測(cè)出不同溫度下的數(shù)據(jù)。d、3、

3、某同學(xué)要測(cè)定一電源的電動(dòng)勢(shì)E 和內(nèi)電阻 r ，實(shí)驗(yàn)器材有：一只DIS 電流傳感器可視為理想電流表，測(cè)得的電流用 I 表示，一只電阻箱阻值用 R 表示，一只開關(guān)和導(dǎo)線假 設(shè) 干 。 該 同 學(xué) 設(shè) 計(jì) 了 如 下 圖 的 電 路 進(jìn) 行 實(shí) 驗(yàn) 和 采 集 數(shù) 據(jù) 。1該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的原理表達(dá)式是E( 用 r 、 I 、 R 表示 ) ； 2該同學(xué)在閉合開關(guān)之前，應(yīng)先將電阻箱調(diào)到填“最大值”、“最小值” 或“任意值” ，實(shí)驗(yàn)過程中， 將電阻箱調(diào)至如圖乙所示位置，那么如今電阻箱接入電路的阻值為 ； 3該同學(xué)依照實(shí)驗(yàn)采集到的數(shù)據(jù)作出如圖丙所示的1 R 圖像，那么由圖像可求得，I該電源的電動(dòng)勢(shì)EV，內(nèi)

4、阻 r 。結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字阻箱接入電路的阻值為2 10+1 10=21 ；由EI ( R+r) 可得1 =1R+1r 。1 R圖IEEI像斜率等于1， E=6.3V，圖象在縱軸截距等于1r ，r=2.5 .EE4. 利用傳感器能夠探測(cè)、 感受外界的信號(hào)、 物理?xiàng)l件等。 圖甲所示為某同學(xué)用傳感器做實(shí)驗(yàn)得到的小燈泡的 U I 關(guān)系圖線。1實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電流傳感器、電壓傳感器、滑動(dòng)變阻器A阻值范圍010 、滑動(dòng)變阻器B阻值范圍0100、電動(dòng)勢(shì)為6V 的電源不計(jì)內(nèi)阻 、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線假設(shè)干。該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器選用的是選填“A”或“ B”；請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。 2假如將該小燈泡接入丙圖所示的電路中，電流傳感器的示數(shù)為 0.3A ，電源電動(dòng)勢(shì)為 3V。那么如今小燈泡的電功率為 W，電源的內(nèi)阻為 。0.3A 的點(diǎn)，該點(diǎn)縱橫坐標(biāo)的乘積0.