初二綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)題

1、八年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)卷班級(jí)： 姓名：_ 一、名著閱讀。 莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。為此，八年級(jí)（2）班開(kāi)展了“讀鋼鐵是怎樣煉成的談收獲”的讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你完成后面的題目。 1. 請(qǐng)你為本次讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)一則開(kāi)場(chǎng)白。 1.請(qǐng)仿照示例，寫(xiě)出你在閱讀名著中的收獲。 示例：讀水滸傳讓我明白了“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也讓我看清了封建統(tǒng)治者昏庸無(wú)能的本來(lái)面目，更讓我懂得了封建愚忠思想對(duì)人心靈的毒害。 2.如果讓你向身邊的同學(xué)推薦這本名著，你打算如何推薦？ 3.我們現(xiàn)在生活的這個(gè)年代太安靜太舒適，以至于很多青年迷失了方向，那么他

2、們可以從保爾身上汲取到什么精神呢？ 4. 保爾的成長(zhǎng)中名著 給了他很大的影響。 二、非連續(xù)性文本。 在人們心頭，環(huán)境污染的嚴(yán)重程度依然讓人觸目驚心。下面請(qǐng)你參加以“遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成相關(guān)題目。 1.請(qǐng)從下面幾則材料中概括出兩條主要信息。(每條不超過(guò)30字) 材料一：霧由水汽組成，是近地面層空氣中懸浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能見(jiàn)度降至1公里以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量PM2.5等顆粒物飄浮在空氣中，使水平能見(jiàn)度大于1公里但小于10公里的普遍空氣混濁現(xiàn)象。霧霾的主要成分是炭黑、硫酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一氧化碳和各種有機(jī)氣體化合物等。

3、這些污染物在空氣中反復(fù)循環(huán)，會(huì)誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人類(lèi)健康。 材料二：造成空氣嚴(yán)重污染的源頭是多方面的，其中包括燃煤、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)揚(yáng)塵的大量排放、農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。天氣擴(kuò)散條件不利，區(qū)域污染和本地污染影響疊加，又加重了污染程度。 材料三：針對(duì)大氣污染問(wèn)題，市委、市政府采取了一系列專(zhuān)項(xiàng)治理措施，其中包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點(diǎn)企業(yè)因亂排濫放造成的污染；開(kāi)展環(huán)保部門(mén)綜合督查試點(diǎn)工作，建立環(huán)保監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制；自2015年5月1日起，全市行政區(qū)域內(nèi)禁止露天焚燒秸稈等。2015年6月，

4、又啟動(dòng)了省級(jí)生態(tài)城市的創(chuàng)建工作。 2.為遠(yuǎn)離霧霾世界，請(qǐng)你提出兩條合理化建議。 3.針對(duì)農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問(wèn)題，市政府督查室、市環(huán)保局成立了督查組深入農(nóng)村展開(kāi)巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準(zhǔn)備焚燒秸稈，你將怎么勸說(shuō)他？ 三、漢字專(zhuān)題。 班里舉辦“漢字經(jīng)典傳統(tǒng)文化”系列主題活動(dòng)，有一個(gè)小組的同學(xué)收集到了下面一則材料： 2016年3月起，某網(wǎng)站就“繁體字與簡(jiǎn)化字”做了一個(gè)調(diào)查，截至2016年5月17日，參與投票的網(wǎng)友總?cè)藬?shù)達(dá)74658 人，調(diào)查結(jié)果如下： 調(diào)查項(xiàng)目 調(diào)查分項(xiàng) 票數(shù) 比例 1該不該 恢復(fù)使用 繁體字？ 不應(yīng)該，太折騰，沒(méi)什么意義2930票39.25%不應(yīng)該，應(yīng)讓大陸以外華人學(xué)簡(jiǎn)化1503020.13%應(yīng)該，可以重新找回漢字的古典之2314631.01%應(yīng)該，有利于華人圈更好的交71789.61%你對(duì)繁體與簡(jiǎn)化字怎看文字是文化載體，簡(jiǎn)化字少了很多味1509420.22%只認(rèn)簡(jiǎn)化字不利于古代文明的傳1731223.19%文字只是溝通工具，越簡(jiǎn)單方便越2644035.14%漢字簡(jiǎn)化更便于中華文化的傳播發(fā)1581221.18% （1）仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，請(qǐng)用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述“調(diào)查項(xiàng)目 1”所反映出的結(jié)論。 （2）從甲骨文到今天的簡(jiǎn)化字，漢字一直在變化，而憑借著自古就有的“識(shí)繁寫(xiě)簡(jiǎn)”的做法，漢字成為了一種古老而又年輕的文字，至今仍保持著勃勃生機(jī)。借助上面這