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文檔簡介
1、主題二 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇,命題點(diǎn)一 近代中國一步步淪為半殖民地半封建社會的歷程,近代以來,腐朽的清政府多次被西方列強(qiáng)“懲罰”。觀察 下圖漫畫“懲罰”中國,此次中國被“懲罰”導(dǎo)致了 ( ) A中國社會半殖民地化程度大大加深 B中國開始淪為半殖民地半封建社會 C中國半殖民地化程度進(jìn)一步加深 D中國完全淪為半殖民地半封建社會,命題點(diǎn)二 南京條約馬關(guān)條約辛丑條約的比較,1840年鴉片戰(zhàn)爭以來,列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮,強(qiáng)迫清政府先 后簽訂了南京條約馬關(guān)條約辛丑條約。上述三 個條約對中國產(chǎn)生的共同影響是( ) A割占土地,破壞中國的領(lǐng)土完整 B開設(shè)工廠,便利了列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略 C巨額賠款,加
2、重人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) D清政府完全淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具,題組一 中國民族危機(jī)的加劇 史料一日本人的戰(zhàn)爭給中國的傲慢和自滿以毀滅性的 打擊。這個大帝國在受輕視的、配備以現(xiàn)代戰(zhàn)爭武器的鄰 國面前顯得十分無能 斯塔夫里阿諾斯全球通史,史料二有人對中國近代某條約的危害作了形象描述:荷槍 實(shí)彈的強(qiáng)盜不僅蠻橫地拆除了我們家的大門,而且耀武揚(yáng)威 地開進(jìn)我們的院子,旁若無人地站在我們家的甬路兩側(cè),甚 至還頤指氣使地闖進(jìn)我們的堂屋,用槍指著我們的腦袋,史料三義和團(tuán)原稱義和拳,其參與者被稱為“拳民”,貶 稱則為“拳匪”。義和拳本來與長期流行在山東、直隸(今河 北省)一帶的白蓮教等傳統(tǒng)民間秘密宗教有關(guān)。這一運(yùn)動以其
3、英勇戰(zhàn)斗的精神打擊了帝國主義侵略者,使他們不敢為所欲 為,不得不來一個緊急剎車,中止他們的瓜分罪行,??冀嵌取?甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過及影響。 【考點(diǎn)鏈接】 鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、近代化的探索、抗日戰(zhàn)爭,知識運(yùn)用】 (1)根據(jù)史料一指出,“日本人的戰(zhàn)爭”指的是哪一事件? 談?wù)勀銓Α皯?zhàn)爭給中國的傲慢和自滿以毀滅性的打擊”的理 解,答案】 甲午中日戰(zhàn)爭。甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗,被迫 簽訂馬關(guān)條約,中國的半殖民地化程度大大加深,民族 危機(jī)空前嚴(yán)重,2)史料二所述“條約”指的是哪一條約?該條約簽訂后, 中國的社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化,答案】 辛丑條約。辛丑條約簽訂后,清政府完 全
4、成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,中國完全淪為半殖民地半 封建社會,3)依據(jù)史料三,概括指出這一運(yùn)動對中國的突出影響,答案】 避免了中國被帝國主義列強(qiáng)瓜分,題組二 近代化的早期探索 史料一中國近代某運(yùn)動的代表人物說:“中國欲自強(qiáng),則 莫如學(xué)習(xí)外國利器;欲學(xué)習(xí)外國利器,則莫如覓制器之器。,史料二變法之本,在育人才;人才之興,在開學(xué)校;學(xué)校 之立,在變科舉。而一切要其大成,在變官制。 梁啟超變法通議,??冀嵌取?近代化探索的歷程及其概況。 【考點(diǎn)鏈接】 列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭、中國人民的抗?fàn)?、商鞅?法、俄國1861年改革、日本明治維新,知識運(yùn)用】 (1)史料一反映的是我國近代哪一派別的主張?他們是如 何“覓制器之器”的?并簡述其結(jié)果,答案】 洋務(wù)派。學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù),創(chuàng)辦了一批近代軍 事和民用工業(yè)。由于只學(xué)習(xí)西方的器物技術(shù)不變革中國落后 的封建制度,最終中國在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗,洋務(wù)運(yùn)動也 隨之破產(chǎn),2)根據(jù)史料二,指出清政府在“變官制”方面采取了哪些 措施。并指出這次改革與洋務(wù)運(yùn)動的區(qū)別,答案】 改革政府機(jī)構(gòu),裁撤官員,任用維新人士。洋務(wù) 運(yùn)動只學(xué)技術(shù),而不改變封建制度,最終失??;梁啟超等資 產(chǎn)階級維新派推行
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