中班下學(xué)期剪紙課程計劃

1、中班下學(xué)期剪紙課程計劃一、總體目標(biāo)1、認識構(gòu)圖，能看懂圖式自己進行折、畫、剪，進一步掌握剪 紙的基本技能，如：鏤空、折、剪等。2、提高幼兒的自畫樣稿能力，側(cè)重物體比例、形象性等方面的 培養(yǎng)。3、練習(xí)剪基本紋樣，單獨紋樣、連續(xù)紋樣、對折和幾何圖案等。4、嘗試有目的地運用月牙形、鋸齒形、幾何圖形等進行有意識 的鏤空，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。5、通過剪紙?zhí)懋嫷男问?，培養(yǎng)幼兒的想象力。二、階段目標(biāo)二三月份1、練習(xí)對邊折剪，能對剪紙作品作豐富的添畫。2、幼兒邊緣剪光滑，不剪破、剪斷以及初步嘗試自己畫樣稿： 欄桿、橙子。3、掌握八角折剪的方法，運用簡單的符號（如波浪紋、鋸齒紋） 剪花邊。四月份1、練習(xí)八角折剪，

2、要求幼兒能用各種美麗的色彩和圖案進行添畫。2、學(xué)習(xí)對角折剪，初步掌握目測剪紙的方法。3、能根據(jù)目測在折疊好的紙上剪各種鏤空符號 （如幾何圖形文、 月牙紋等）。五月份1、學(xué)習(xí)平行連續(xù)折剪：房子等，能掌握折疊的方法。2、能運用畫裝飾畫的經(jīng)驗，創(chuàng)造各種剪紙鏤空符號（如人形、 各種花形等）。六月份1、繼續(xù)練習(xí)平行連續(xù)折剪和八角折剪，要求幼兒在畫圖樣時能 注意比例。2、能把生活中的物體變成各種鏤空符號（如衣服、臺燈、簸箕 等）。三、課程內(nèi)容主題內(nèi)容內(nèi)容分解快樂家庭1、我家的欄桿1、學(xué)習(xí)平行連續(xù)折剪，能掌握折疊的方法。2、幼兒自己畫樣稿折剪欄桿。3、能保持作品的連續(xù)，不剪斷。2、我請客人吃橙 子1、觀察橙

3、子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)八角折剪，注意橙子的形象性。3、嘗試鏤空橙子的嚷。我找到了春天1、蝴蝶找花1、引導(dǎo)幼兒進行對邊折剪，能自畫樣稿。2、嘗試對蝴蝶進行內(nèi)部鏤空。3、引導(dǎo)幼兒進行剪紙?zhí)懋嫛?、花園里的花1、欣賞、觀察花園里的花。2、能自己學(xué)會大膽畫各種花朵的樣稿。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。3、五彩方巾1、練習(xí)四角折剪，能看剪紙圖樣自畫圖樣。2、能在以有的經(jīng)驗上大膽的設(shè)計方巾，并學(xué)會 目測剪。3、引導(dǎo)幼兒在方巾的中心、對角線、邊緣裝飾。我們身邊的科學(xué)1、魔幻窗花（一）1、欣賞各種各樣的窗花。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)四角折剪的方法，嘗試在窗花的邊 緣、中心、四角進行裝飾。3、培養(yǎng)幼兒的目測能力。2、多變的窗花（

4、二）1、欣賞菱形窗花。2、繼續(xù)練習(xí)四角折剪。3、鼓勵幼兒運用以有的經(jīng)驗?zāi)茏约簞?chuàng)新剪窗 花。3、魔術(shù)八瓣花1、繼續(xù)學(xué)習(xí)八瓣折疊方法。2、練習(xí)目測剪八瓣花，能形象地表現(xiàn)八瓣花的 特征。3、引導(dǎo)幼兒用美麗的花紋進行鏤空。小鳥你好1、快樂的小鳥1、欣賞各種各樣的鳥。2、能獨立進行對邊折剪，大膽畫樣稿。3、對小鳥進行內(nèi)部鏤空，培養(yǎng)幼兒的自信心。2、鴿子1、觀察鴿子。2、鞏固練習(xí)對角折剪，幼兒能看示意圖剪。3、嘗試在身體和翅膀部分進行有意識的鏤空。我們居住的地方1、家鄉(xiāng)的橋1、繼續(xù)練習(xí)平行連續(xù)折剪。2、幼兒在活動中逐步找到連續(xù)圖案的規(guī)律，并 嘗試設(shè)計新的圖案。3、能運用經(jīng)驗自己設(shè)計不同的橋。2、我們居住的

5、房子1、觀察各種各樣的房子。2、練習(xí)平行連續(xù)折剪，能保持作品的連續(xù)性。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神，設(shè)計不冋的房子。你快樂我快樂1、快樂的小烏龜1、幼兒能獨立畫樣稿，能畫出烏龜?shù)幕咎卣鳌?、練習(xí)對邊折剪，能對剪紙作品作豐富的添畫。3、對烏龜?shù)臍みM行創(chuàng)造性地鏤空。2、六一裝飾八角星1、鞏固學(xué)習(xí)八角折疊的方法。2、能基本剪出八角星的形狀，并用各種裝飾符 號進行鏤空。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。3、快樂的小汽車1、觀察馬路上的各種汽車。2、繼續(xù)練習(xí)八角折剪，要求幼兒在畫圖樣時能 注意比例。3、能剪出車輪的主要特征并嘗試鏤車輪的花 紋。熱鬧的夏天1、夏天的花朵1、觀察各種實物花朵。2、鞏固對角折的方法，運用以有的經(jīng)驗創(chuàng)新剪 花。3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。2、夏天的樹林1、繼續(xù)學(xué)習(xí)平行連續(xù)折剪，能將紙疊平整后畫 剪