高中物理 4.1 功課時訓(xùn)練12 粵教版必修2.doc

1、a功基礎(chǔ)夯實(shí)1.下面列舉的情況中所做的功不為零的是()A.舉重運(yùn)動員舉著杠鈴在頭上方停留3 s的時間內(nèi),運(yùn)動員對杠鈴做的功B.木塊在粗糙水平面上滑動,支持力對木塊做的功C.一個人用力推一個笨重的物體,但沒推動,人的推力對物體做的功D.在自由落體運(yùn)動中,重力對物體做的功答案:D解析:舉重運(yùn)動員舉著杠鈴在頭上方停留3 s 的時間內(nèi),運(yùn)動員對杠鈴施加了豎直向上的支持力,但杠鈴在支持力方向上沒有位移,所以運(yùn)動員對杠鈴沒有做功,故選項(xiàng)A錯誤;木塊滑動過程中,在支持力方向上沒有位移,所以支持力對木塊沒有做功,故選項(xiàng)B錯誤;推而不動,只有力而沒有位移,做的功等于零,故選項(xiàng)C錯誤;重力方向豎直向下,物體的位移

2、方向也豎直向下,所以重力對物體做了功,故選項(xiàng)D正確.2.如圖所示,小朋友在彈性較好的蹦床上跳躍翻騰,盡情嬉耍.在小朋友接觸床面向下運(yùn)動的過程中,床面對小朋友的彈力的做功情況是()A.先做負(fù)功,再做正功B.先做正功,再做負(fù)功C.一直做負(fù)功D.一直做正功答案:C解析:在下降過程中,彈力向上,位移向下,所以床面對小朋友的彈力做負(fù)功,選項(xiàng)C正確.3.(多選)一物體在兩個力F1、F2的共同作用下發(fā)生了一段位移,做功分別為W1=6 J、W2=-6 J,下列說法正確的是() A.這兩個力一定大小相等、方向相反B.F1是動力,F2是阻力C.這兩個力做的總功為0D.F1比F2做的功多答案:BC解析:由W1=6

3、J,W2=-6 J,W=Fscos 得F1cos 1=-F2cos ,因此不能得出F1與F2大小相等、方向相反的結(jié)論,選項(xiàng)A錯誤;功的正負(fù)只表示是動力做功還是阻力做功,并不表示功的大小,選項(xiàng)B正確,選項(xiàng)D錯誤;合力做的功等于各個分力做功的代數(shù)和,選項(xiàng)C正確.4.如圖所示,質(zhì)量為m的物體,受水平力F的作用,在粗糙的水平面上運(yùn)動,運(yùn)動方向與F方向一致,下列說法錯誤的是()(導(dǎo)學(xué)號51100079)A.如果物體做加速直線運(yùn)動,F對物體做正功aaB.如果物體做減速直線運(yùn)動,F對物體做負(fù)功C.如果物體做減速直線運(yùn)動,F對物體做正功D.如果物體做勻速直線運(yùn)動,F對物體做正功答案:B解析:由于F方向與物體的

4、運(yùn)動方向相同,所以不論物體做加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動,或者是勻速運(yùn)動,F對物體都做正功,故選項(xiàng)B錯誤.5.如圖所示,質(zhì)量分別為M和m的兩物塊(均可視為質(zhì)點(diǎn),且Mm)分別在同樣大小的恒力作用下,沿水平面由靜止開始做直線運(yùn)動,兩力與水平面的夾角相同,兩物塊經(jīng)過的位移相同.設(shè)此過程中F1對M做功為W1,F2對m做的功為W2,則()A.無論水平面光滑與否,都有W1=W2B.若水平面光滑,則W1W2C.若水平面粗糙,則W1W2D.若水平面粗糙,則W1W2答案:A解析:根據(jù)功的公式W=Fscos 可知W1=W2.能力提升6.如圖所示,兩個互相垂直的力F1和F2作用在同一物體上,使物體運(yùn)動,物體通過一段位移時,

5、力F1對物體做功4 J,力F2對物體做功3 J,則力F1和F2的合力對物體做功為()A.7 JB.1 JC.5 JD.3.5 J答案:A解析:合力做的功等于它的各個分力做功的代數(shù)和,即4 J+3 J=7 J.7.起重機(jī)吊鉤下掛一質(zhì)量為m的水泥袋,如果水泥袋以加速度a勻減速下降了距離h,則水泥袋克服鋼索拉力做的功為()A.mghB.m(g-a)hC.m(g+a)hD.m(a-g)h答案:C解析:取水泥袋為研究對象,在勻減速下降過程中,加速度方向向上,由牛頓第二定律知,鋼索拉力F=m(g+a).鋼索拉力做負(fù)功,也就是水泥袋克服鋼索拉力做功,大小為W=m(g+a)h.8.(多選)如圖所示,重物P放在

6、一長木板上,在將長木板繞O端轉(zhuǎn)過一小角度的過程中,重物P相對木板始終保持靜止,關(guān)于木板對重物的作用力做功情況,以下說法正確的是()(導(dǎo)學(xué)號51100080)A.摩擦力對重物不做功B.摩擦力對重物做負(fù)功C.支持力對重物不做功aaD.支持力對重物做正功答案:AD解析:重物在隨木板向上移動時,重物受重力、支持力及摩擦力的作用,其中摩擦力方向沿斜面向上,與重物移動的速度方向始終垂直,故摩擦力不做功;支持力始終垂直于木板向上,與運(yùn)動方向始終相同,做正功.故選項(xiàng)A、D正確.9.如圖所示,B物體在拉力F的作用下向左運(yùn)動,在運(yùn)動的過程中,A、B間有相互作用的摩擦力,則摩擦力做功的情況是()(導(dǎo)學(xué)號511000

7、81)A.A、B都克服摩擦力做功B.摩擦力對A不做功,因?yàn)锳未運(yùn)動,但B克服摩擦力做功C.摩擦力對A做功,B克服摩擦力做功D.摩擦力對A、B都不做功答案:B解析:A物體靜止,不產(chǎn)生位移,因此摩擦力對A不做功,B受到的摩擦力與其運(yùn)動方向相反,因此摩擦力對B做負(fù)功,即B克服摩擦力做功,故選項(xiàng)B正確.10.如圖所示,三個固定的斜面底邊長度都相等,斜面傾角分別為30、45、60,斜面的表面情況都一樣.完全相同的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))A、B、C分別從三斜面的頂部滑到底部的過程中()A.物體A克服摩擦力做的功最多B.物體B克服摩擦力做的功最多C.物體C克服摩擦力做的功最多D.三物體克服摩擦力做的功一樣多答案:

8、D解析:設(shè)底邊長度為b,則Wf=-mg cos =-mgb,即克服摩擦力做功為定值,選項(xiàng)D正確.11.(多選)以一定的初速度豎直向上拋質(zhì)量為m的小球,它上升的最大高度為h,空氣阻力的大小恒為f.則從拋出點(diǎn)至回到原出發(fā)點(diǎn)的過程中,各力做功的情況正確的是()A.重力做的功為零B.空氣阻力做的功為-2fhC.空氣阻力做的功為2fhD.物體克服重力做的功為-mgh答案:AB解析:根據(jù)功的計算公式得WG=0,Wf=f2hcos 180=-2fh,所以選項(xiàng)A、B正確.12.(多選)aa如圖所示,人在船上向前行走,腳與船面間不打滑.忽略水對船的阻力,則下列四個說法中正確的有()A.腳與船之間的摩擦力是靜摩擦

9、力B.腳與船之間的摩擦力對船做正功C.腳與船之間的摩擦力對人做負(fù)功D.腳與船之間的摩擦力對人船組成的系統(tǒng)所做功的代數(shù)和不為零答案:ABD解析:人在船上向前行走,腳與船面間不打滑,說明腳與船之間的摩擦力是靜摩擦力;取地面為參考系,船受到的摩擦力方向向后,向后運(yùn)動,故腳與船之間的摩擦力對船做正功;人受到的摩擦力方向向前,運(yùn)動方向也向前,腳與船之間的摩擦力對人做正功,所以腳與船之間的摩擦力對人船組成的系統(tǒng)所做功的代數(shù)和不為零.13.質(zhì)量m=3 kg的物體,受到與斜面平行向下的拉力F=10 N,沿固定斜面下滑距離l=2 m,斜面傾角=30,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)=.求各力對物體所做的功,以及各力對物

10、體所做的總功.(g取10 m/s2)答案:重力做功30 J拉力做功20 J支持力不做功摩擦力做功-30 J總功20 J解析:物體受到重力、拉力、斜面的支持力和摩擦力的作用,如圖所示.重力所做的功為WG=mglcos =mglcos(90-)=3102cos 60 J=30 J, 拉力所做的功WF=Fl=102 J=20 J,支持力與物體運(yùn)動方向垂直,它所做的功WN=0,滑動摩擦力的方向與位移方向相反,做功為Wf=-mglcos =-3102 J=-30 J,總功W=WG+WF+WN+Wf=30 J+20 J+(-30) J=20 J.14.如圖所示,水平傳送帶以速度v=6 m/s順時針運(yùn)轉(zhuǎn),兩傳動輪M、N之間的距離為L=10 m.若在M輪的正上方,將一質(zhì)量為m=3 kg的物體輕放在傳送帶上,已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)=0.3,在物體由M處傳送到N處的過程中,傳送帶對物體的摩擦力做了多少功?(g取10 m/s2)(導(dǎo)學(xué)號51100082)答案:54 J解析:物體放在傳送帶上后的加速度a=g=0.310 m/s2=3 m/s2.設(shè)一段