§6統(tǒng)計活動：結婚年齡的變化

1、6 統(tǒng)計活動:結婚年齡的變化,1經(jīng)歷“收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出推斷”的統(tǒng)計活動，體驗統(tǒng)計活動的全過程 2會用隨機抽樣的基本方法和樣本估計總體的思想，解決一些簡單的實際問題；能通過對數(shù)據(jù)的分析,為合理的決策提供一些依據(jù)；認識統(tǒng)計的作用，體會統(tǒng)計思維與確定性思維的差異 3形成對數(shù)據(jù)處理過程進行初步評價的意識,在日常生活中，我們或許都有這樣的感覺：人們初次結婚的年齡在隨著時代的發(fā)展而逐漸增大.那么，實際情況是否的確如此呢？請大家針對這個問題設計一個調查方案并開展統(tǒng)計活動,1.確定調查對象 全班同學的父母輩和祖父母輩,我們可以按照如下的步驟來進行這個統(tǒng)計活動,2.收集數(shù)據(jù) 每位同學收集自己父母輩和

2、祖父母輩的初次結婚年齡（例 如，調查自己的父親、母親、祖父、祖母的初婚年齡）， 按照以下方式記錄下來（如下表,3.整理數(shù)據(jù) （1）先將本小組成員收集到的數(shù)據(jù)按下表匯總,第 小組,初次結婚 年齡/歲,2）再把班上所有同學的數(shù)據(jù)按照小組進行匯總，得到下表,4.分析數(shù)據(jù),1）將上面的數(shù)據(jù)用折線圖、頻率分布直方圖分別表示出來.同學們之間可進行交流、討論，確定出比較合適的統(tǒng)計圖,2）分別估計父輩、母輩、祖父輩、祖母輩的初次結婚年齡的平均數(shù)與標準差，并進行比較，以利于數(shù)據(jù)的分析,5.作出推斷 根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，同學們進行交流討論，充分聽取每一個同學的見解，以便更好地得出科學的結論.判斷此結論與你在從事這個活

3、動之前的猜想是否一致,通過本節(jié)的統(tǒng)計活動，你能判斷出隨著時代的發(fā)展，人們初次結婚的年齡是否在增大,這個結論是通過調查父母輩和祖父母輩初次結婚的年齡得到的，它反映的只是較長一個時間段內人們初婚年齡的變化趨勢,剛才從同學們調查的數(shù)據(jù)分析得到的結果,可能不太容易看出初婚年齡增大的趨勢，但從全國的平均趨勢來看，這種現(xiàn)象的確存在為此，教科書給出了1995年1999年全國各地區(qū)女性平均初次結婚年齡的數(shù)據(jù)同學們再仔細分析一下是不是有那樣的規(guī)律.同學們課下也可以上網(wǎng)或翻閱書籍查找相關的資料,看能否得到剛才的結論,在一次歌手大獎賽上，七位評委為歌手打出的分數(shù)如下：9.4，8.4，9.4，9.9，9.6，9.4，9.7，去掉一個最高分和一個最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均值和方差分別為_,9.5，0.016,通過本節(jié)的學習我們掌握了統(tǒng)計活動遵循的一般步驟,1.從調查的問題出發(fā)，確定調查對象. 2.收集數(shù)據(jù). 3.整理數(shù)據(jù). 4.分析數(shù)據(jù). 5.作出推斷,在科學上進步而道義上落后的人，不是前進，