八年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

1、八年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生狀況分析 初二年級(jí)時(shí)一個(gè)歷經(jīng)1個(gè)學(xué)年有序建設(shè)的、并頗有成效的年級(jí)，年級(jí)整體情況較好，生活、學(xué)習(xí)基本上能按部就班，全年級(jí)225名學(xué)生，有六個(gè)班級(jí)，除初二(1)外，均形成了有序課堂。初二(1)班有學(xué)生37名，班級(jí)分為活躍，最能深度學(xué)習(xí)，需要完善的是課堂秩序;初二(2)班有學(xué)生37名、初二(3)班有學(xué)生32名、初二(4)有學(xué)生33名、初二(5)班有學(xué)生41名、初二(6)班有學(xué)生35名，這5個(gè)班級(jí)基本形成了有序課堂，為有效教學(xué)事先存在了基礎(chǔ)。 二、教材分析 八年級(jí)下冊(cè)地理為中國(guó)地理的區(qū)域部分，主題是中國(guó)大區(qū)域內(nèi)不同尺度的區(qū)域

2、狀況。主要包括四大地理區(qū)域、省級(jí)區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域。有以下特點(diǎn)： 1、從公民的素質(zhì)教育出發(fā)，不追求學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性 2、為高中區(qū)域地理課程學(xué)習(xí)打下必要的知識(shí)基礎(chǔ) 3、用案例學(xué)習(xí)的思路安排課程內(nèi)容 三、教學(xué)目標(biāo) 1、讓復(fù)雜的內(nèi)容變簡(jiǎn)單 2、讓簡(jiǎn)單的框架豐富起來(lái) 3、經(jīng)營(yíng)有效課堂 四、重點(diǎn)工作及措施 1、重點(diǎn)工作 (1)充分發(fā)揮“幾何地圖教學(xué)法”和“地理學(xué)案”的作用。 (2)強(qiáng)化地理學(xué)案，以“知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題習(xí)題化、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路，深化學(xué)案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。 (3)充分準(zhǔn)備，高質(zhì)量完成地理會(huì)考任務(wù)。 2、措施 (1)每一節(jié)課強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)思路，明確整體線索和正在進(jìn)行的環(huán)節(jié)。 (2)每一節(jié)課強(qiáng)化地理

3、學(xué)案，全批全改，要求節(jié)節(jié)清，人人清。 (3)強(qiáng)化階段測(cè)試，全批全改，要求章章清，人人清。 八年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想 以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩碇R(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的.思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會(huì)學(xué)地理”。 二、情況分析 初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科

4、的知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。 我所任教的班級(jí)是我校初二級(jí)的1-6班。初二學(xué)生從思維發(fā)展來(lái)看，已有較大飛躍，學(xué)習(xí)過(guò)程中多些穩(wěn)定因素，個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，課堂中會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，但總體來(lái)看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是有的，作業(yè)也能及時(shí)準(zhǔn)確地完成。 三、教材分析 該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀物及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又有利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。 四、具體措施 1、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計(jì)劃。 2、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。 3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。 4、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。 5、注意教學(xué)方法得當(dāng)。對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用