整式的乘除練習(xí)題 (2)

1、 整式的乘除練習(xí)題（1） 班級(jí)： 姓名： 1、若x22(k3)x25是一個(gè)完全平方式，則k的值是（）A、8 B、2 C、8或2D、8或2 2、計(jì)算的結(jié)果是 3、如果x2kxab（xa）（xb），則k應(yīng)為 4、已知，那么=_5、若x3m=2，則x2m(xm +x4m- x7m) =_6、如果代數(shù)式(ax-y)(x+y)的乘積中不含“xy”型的項(xiàng)，那么a的值是 。7、已知(a+1)2=0,b-4+c-(-2)3=0, 求3(-ab)2+(-2a)3bc-5a2(-b)2+3a3bc的值8、根據(jù)(xa)(xb)x2(ab)xab，直接計(jì)算下列題 (1) (x4)(x9) (2) (xy8a)(xy2

2、a)9、(x2y5)2+(-2y)2x3y+x(-y)4(-xy2)3+4xy(-xy)2, 其中x=-1,y=1.10解不等式（3x-4）2（4+3x）（3x+4）11、計(jì)算: (1)、 2(a3)2a2+(a2)4 +(-2a4)2 (2)、整式的乘除練習(xí)題（2）1、 計(jì)算:(1) (-3x)(x2y)(1-3xy2) (2) (-2x2)(x2-x-1)(3) a(2-a)-2(a+1) (4) 2x2-(x+3)(x-1)2、 已知xy2=2,求xy(2x3y75x2y5y);3已知2x+5y=3，求4x32y的值4、有一塊直徑為2a + b的圓形木板，挖去直徑分別為2a和 b的兩個(gè)圓

3、，問(wèn)剩下的木板的面積是多少？5、如圖，一幅風(fēng)景畫的長(zhǎng)為acm，寬為bcm，把它貼在一塊長(zhǎng)方形木板上，四周剛好留出3cm框?qū)?，那么這塊板的面積是多少？ 6、小彬買了一本長(zhǎng)a厘米，寬b厘米，厚h厘米的新書，他想用一張長(zhǎng)方形紙包這本書，并想把書的封面與封底的各邊都包進(jìn)去x厘米，問(wèn)需要一張多大面積的長(zhǎng)方形紙？7、請(qǐng)你來(lái)計(jì)算：若1xx2x30，求xx2x3x2000的值8、運(yùn)用乘法公式簡(jiǎn)便計(jì)算。（1）（998）2 （2）197203整式的乘除練習(xí)題（3）1. 單項(xiàng)式與是同類項(xiàng)，這兩個(gè)單項(xiàng)式的積是 .2. (2x3-5x2+3x-2)(-x+1+2x2)= .3 已知x2-3x-2=0，則-x3+11x+

4、6= 4x_=xn+1；（m+n）（_）=n2m2；（a2）3（a3）2=_5月球距離地球約為3.84105千米，一架飛機(jī)速度為8102千米/時(shí)，若坐飛機(jī)飛行這么遠(yuǎn)的距離需_6a2+b2+_=（a+b）2；a2+b2+_=（ab）2； （ab）2+_=（a+b）27若x23x+a是完全平方式，則a=_8多項(xiàng)式5x27x3是_次_項(xiàng)式9、先化簡(jiǎn)，再求值. （xy+2）（xy2）2x2y2+4，其中x=10，y=10、已知a2+2a+b24b+5=0，求a，b的值11.計(jì)算:(1) -3(ab)2(3a)2(-ab)3(12a3b2)(2) (2mn)2(m2+n2)-(m2n2)3m3n4+3m2n4(3) 162m82n4m43(n-m+1)(4) (4xn-1yn+2)2(-xn-2yn+1)(5) 2yx3+(-2y3-2y2-1)x2+(2y4+y2+y)x-y3(2xy-1)(x-y)(6) (x2a+3b+4c)m(xa)2m(x3)bm(xm)4c整式的乘除練習(xí)題（4）1.的計(jì)算結(jié)果是 2如圖：矩形花園ABCD中，花園中建有一條矩形道路LMPQ 及一條平行四邊形道路RSTK。若，則花園中可綠化部分的面積為 3(1)當(dāng) 時(shí)，等于 .(2) 4分解因式： 5如圖，要給這個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為、的箱子打包，其打包方式如圖所示，則打包帶的長(zhǎng)至少要