高中生物基因重組知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、高中生物基因重組知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中生物基因重組基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1、定義：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合2、發(fā)生時(shí)期： 減一前 ( 四分體時(shí)期，同源染色體上的等位基因會(huì)隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交叉互換) 減一后 ( 非同源染色體自由組合 ) 部分 R 型菌轉(zhuǎn)化為 S 型菌 基因工程 ( 可定向改造生物性狀 )3、意義：生物變異的來(lái)源之一，對(duì)生物進(jìn)化有重要意義。4、基因重組在人工操作下也可實(shí)現(xiàn)，如基因工程、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中都發(fā)生了基因重組。5、基因重組使控制不同性狀的基因重新組合，因此會(huì)產(chǎn)生不同于親本的新類(lèi)型，但只是原有的不同性狀的重新組合，并不會(huì)產(chǎn)生新的性狀。6、基因重

2、組發(fā)生的時(shí)間是在減數(shù)第一次分裂的后期和四分體時(shí)期，而不是在受精作用過(guò)程中。7、基因重組為生物變異提供了極其豐富的來(lái)源，是形成生物多樣性的重要原因之一。第 1頁(yè)高中生物基因重組練習(xí)1.DNA 分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基( 設(shè)為P) 變成了尿嘧啶， 該 DNA連續(xù)復(fù)制兩次， 得到的 4 個(gè)子代 DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測(cè)“P”可能是( )A. 胸腺嘧啶 B. 腺嘌呤C. 胞嘧啶 D. 胸腺嘧啶或腺嘌呤2. 下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是 ( ) A. 基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊B. 基因突變屬于可遺傳的變異C. 基因重組能產(chǎn)生新

3、的基因D. 基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過(guò)程中3. 下列哪種是不可遺傳的變異 ( ) A. 正常夫婦生了一個(gè)白化兒子B. 純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅C. 對(duì)青霉菌進(jìn)行 X 射線(xiàn)照射后，培育成高產(chǎn)菌株D. 用生長(zhǎng)素處理得到無(wú)子番茄4. 用一定劑量的 α 射線(xiàn)處理棉花，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)棉花不能再吸收 K 了，其他離子卻能正常吸收，最可能的原因是 ( ) A.α 射線(xiàn)殺死了 K 載體B.α 射線(xiàn)破壞了K 載體合成的酶第 2頁(yè)C.α 射線(xiàn)改變了控制K 載體合成的基因D. 棉花細(xì)胞已被殺死，不能再進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸高中生物知識(shí)點(diǎn)1、分離定律：在生物的體細(xì)胞中

4、，控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合; 在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。2、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的; 在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。3、兩條遺傳基本規(guī)律的精髓是：遺傳的不是性狀的本身，而是控制性狀的遺傳因子。4、孟德?tīng)柍晒Φ脑颍赫_的選用實(shí)驗(yàn)材料; 現(xiàn)研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)性狀的遺傳; 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析; 基于對(duì)大量數(shù)據(jù)的分析而提出假說(shuō)，再設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。5、孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的原因提出如下假說(shuō)：生

5、物的性狀是由遺傳因子決定的; 體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的;生物體再形成生殖細(xì)胞配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中; 受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。6、薩頓的假說(shuō)：基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系。 ( 通過(guò)類(lèi)比推理提出)第 3頁(yè)基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性; 在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)的; 體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方，同源染色體也是如此; 非等位基因在形成配子時(shí)自由組合，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的。薩頓由此推論：基因是由染色體攜帶著從秦代傳遞給下一代的。即基因就在染色體上。7、減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂的過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。8、配對(duì)的兩條染色體，形狀大小一般相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，叫做同源染色體。同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)。聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體?？戳?<高中生物基因重組知識(shí)點(diǎn)總結(jié)> 的人還看了：1. 高中生物基因重組知識(shí)點(diǎn)梳理2. 高