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文檔簡介

1、觀看電影焦裕祿心得體會通過學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。 這不禁又讓我想起了少年時學(xué)過的有關(guān)焦裕祿同志的一篇文章, 當(dāng)時我記得我都感動的在課堂上哭了。 焦裕祿同志,黨的好干部,人民的好兒子,一個千千萬萬共產(chǎn)黨員熟悉的名字。焦裕祿去世 40 多年了,但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡,教育和激勵著幾代人??梢哉f,自少年時代,就對焦裕祿非常熟悉,是聽著他的故事長大的。后來,隨著年齡閱歷的增長,對焦裕祿的了解不斷深入, 他為人民鞠躬盡瘁, 死而后已的感人事跡將被永遠(yuǎn)載入黨的史冊, 銘刻在人們心中。 我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志,主要是學(xué)習(xí)他的全心全意為人民服務(wù)意識。之前都是從書本上了解的一些關(guān)于焦裕祿的事跡

2、,就已經(jīng)打動了我,觀看電影焦裕祿 ,那幾段熟悉感人的畫面,樸素的語言,再次深深打動了自己,撞擊了靈魂,升華了思想,凈化了心靈。焦裕祿的事跡之所以感人至深, 首先就在于他那種對人民的赤膽忠心。電影里的“二把手” 跟焦裕祿有一段精彩的對話,那人說工作要先讓上級領(lǐng)導(dǎo)滿意,焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是,焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過難關(guān),那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級領(lǐng)導(dǎo)高興。這兩種迥然不同的政績觀,事實(shí)上反映出如何看待對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問題??纯唇乖5摰臑槊駪B(tài)度, 對于我們在工作中如何正確把握好這二者關(guān)系,是很有啟迪的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿,不能單純說說、

3、寫寫,腦子熱熱,要做三個結(jié)合:一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。 要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神,全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美,但可能更切合自身實(shí)際,可以用焦裕祿的精神激勵自己, 用身邊的典型指導(dǎo)自己, 學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法,提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿同志,聯(lián)系思想和工作實(shí)際,找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平,以實(shí)際行動、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果,做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過,圣賢者“雖死而不朽,逾遠(yuǎn)而彌存” 。魯迅也說過:“死者倘不埋在活人心里,那就真真死掉了。”焦裕祿同志的身

4、上,呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神:牢記宗旨、心系群眾, “心里裝著人民,唯獨(dú)沒有自己”的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè), “敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神;實(shí)事求是調(diào)查研究,堅持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神; 不怕困難、不畏風(fēng)險,“革命者要在困難面前呈英雄”的大無畏精神;廉潔奉公,勤政為民,為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁, 死而后已的奉獻(xiàn)精神。 焦裕祿同志就是一個雖死猶生,活在人心里,逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神,他的形象,將逾遠(yuǎn)而彌存,歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。學(xué)習(xí)焦裕祿一心為民的精神,學(xué)習(xí)他時刻牢記宗旨、心系群眾,在改善民生上下功夫。 把為人民服務(wù)作為人生的最大追求, 把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的, 自覺擺正與人民群眾的關(guān)系,不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情,時刻將群眾冷暖掛在心上,始終與群眾同甘共苦,同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動。學(xué)習(xí)他時刻樹立堅定理想信念,模范遵守黨的紀(jì)律,高尚道德情操,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今后的工作中,我堅持始終牢記一個“干”字,始終心懷一個“公”字,始終恪守一個“廉”字,保持共產(chǎn)黨人實(shí)干奉獻(xiàn)、清正廉潔的政治本色。做為一名大學(xué)生村官,

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