2019年六年級(jí)第二學(xué)期班主任班務(wù)工作總結(jié)

1、六年級(jí)第二學(xué)期班主任班務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六 2 班班主任，我根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃以及德育處的要求，認(rèn)真開展了班主任工作，現(xiàn)將開展的工作總結(jié)如下：一、規(guī)范常規(guī)制度，常抓養(yǎng)成教育開學(xué)初，我即以學(xué)習(xí)小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范為重點(diǎn)，不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，以樹立良好的學(xué)生形象。首先，我們?cè)陂_學(xué)第一周班會(huì)課就認(rèn)真學(xué)習(xí)了 守則，要求做到熟記于心。結(jié)合學(xué)校德育處的要求，第二周又學(xué)習(xí)了小學(xué)生日常行為規(guī)范，通過具體事例，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，知道要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起， 第五周學(xué)校要求從嚴(yán)抓好候課和離開座位后挪凳子到桌子底下， 從一個(gè)細(xì)微動(dòng)作做起真不容易， 剛一開始學(xué)生很不習(xí)

2、慣，候課還不夠自覺安靜，我就安排班長專管，聽到上課鈴聲響起就組織同學(xué)們候課。下課后，只要你離開座位，就有學(xué)生專管挪凳子的習(xí)慣。 這 2 個(gè)細(xì)微的動(dòng)作改變了許多的學(xué)生。 再加上我們教師勤下班，用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，慢慢從小處去改變了他們的行為舉止。大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。我稱他們是 班主任的左右手。 所以我選拔和培養(yǎng)得力的干部隊(duì)伍， 我的工作能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 我平時(shí)會(huì)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)， 宣傳他們的先進(jìn)事跡， 幫助其他小干部樹立威信； 我常常鼓勵(lì)干部大膽工作，本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)，如主持早讀，維持班

3、級(jí)紀(jì)律，監(jiān)督清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，路隊(duì)紀(jì)律，集隊(duì)紀(jì)律，候課，挪凳子等都有班干部管理。正因?yàn)橛辛诉@些得力的班干部協(xié)助我開展工作， 班風(fēng)和學(xué)風(fēng)一度大有提升，一改過去那懶散自由的班貌。三、嚴(yán)抓常規(guī)管理帶動(dòng)教育教學(xué)工作。開學(xué)初，我扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理。組織學(xué)習(xí)了小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等，把常規(guī)管理落實(shí)到每一天的學(xué)習(xí)，工作，生活當(dāng)中，同學(xué)們逐漸形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出 活潑，團(tuán)結(jié)，有愛，上進(jìn) 的面貌，從而促進(jìn)了教育教學(xué)工作的有序開展。四、重視各種活動(dòng)和主題班會(huì)的開展。我對(duì)每次活動(dòng)的實(shí)效性都很注重，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一

4、次思想和靈魂的洗禮， 留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。 本學(xué)期的經(jīng)典誦讀活動(dòng)， 我要求人人會(huì)讀會(huì)背 萬世師表以及 30 首古詩，同學(xué)們都很積極參與。還有班會(huì)主題是根據(jù)校辦或德育處要求來定，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了守則， 班規(guī)，七不準(zhǔn)，以及未成年人 9 條不良行為和普法知識(shí)，還有配合節(jié)日進(jìn)行的班會(huì)， 如“文明交通，安全出行”、“觀看開學(xué)第一課有感”、 “祝福我的老師” “觀看小學(xué)生道路安全知識(shí)宣傳片有感”、“祝福我的祖國”、“學(xué)習(xí)東盟知識(shí)”，“學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)”、“迎接 20xx”等等，更有 12 月 6 日上午我班舉行的主題班隊(duì)會(huì)“關(guān)注安全，珍愛生命”，通過生動(dòng)具體的圖片視頻資料，以及歌謠，詩朗誦、齊唱

5、、現(xiàn)場(chǎng)采訪等形式向在座的每一位師生宣講安全的重要性，只有人身安全了，生命才會(huì)綻放花朵。每一次班會(huì)主題鮮明，同學(xué)們能積極參與討論發(fā)言，并寫成日記，他們感到班會(huì)課特別有收獲。五，抓好安全教育，確保學(xué)生校內(nèi)外安全我一直把安全教育工作放在首位，確保每一位學(xué)生的校內(nèi)外安全，不允許一個(gè)學(xué)生出安全事故，周周有教育，天天有叮囑，周末還要在作業(yè)登記本上寫安全注意事項(xiàng)， 對(duì)在操場(chǎng)，教室追逐打鬧的現(xiàn)象一再進(jìn)行教育， 對(duì)特別調(diào)皮的學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注。 在期中同學(xué)們積極參加了學(xué)校組織的安全疏散大演練活動(dòng)。六、協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，齊抓共管。班主任只憑自己的力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生

6、有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。、召開家長會(huì)，我高度重視，做好準(zhǔn)備，確保會(huì)議質(zhì)量，家長來了 49 人，說明家長們很愿意配合班主任教育好孩子。平時(shí)我還通過打電話，家訪，寫紙條，發(fā)校訊通等與家長溝通，家長都很配合班主任的工作。比如很多上網(wǎng)的孩子，一度沉迷網(wǎng)絡(luò)，我知道事情原委后，積極主動(dòng)與家長聯(lián)系， 有時(shí)候親自上門與家長，孩子坐在一起共同談心教育，效果很好呢。在課余，我也積極與科任老師、副班主任交流，一旦發(fā)現(xiàn)科任老師或副班主任反映某某同學(xué)有優(yōu)缺點(diǎn)，我能馬上進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng)，這樣，家校聯(lián)手，師師聯(lián)手，共同把班級(jí)工作搞好。一個(gè)好的班級(jí)是離不開大家的協(xié)作的。七、存在不足1. 個(gè)別學(xué)生的良好習(xí)慣有待加強(qiáng)。 如候課，挪凳子，個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。2. 對(duì)于個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，有待家校更加投入力量。如上網(wǎng)，玩游戲機(jī)，曠課，夜不歸宿等。3 、一些調(diào)皮學(xué)生在其他科課上還不夠聽講，有待共同教育。比如英語課不想學(xué)，數(shù)學(xué)課不想聽，音樂課不想唱，體育課不想跳等。通過本次總結(jié)我認(rèn)識(shí)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善，和副班主任齊心協(xié)力，齊抓共管，力爭把