人教版部編版七年級(jí)上冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)七課外文言文閱讀練習(xí)

1、專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)(七)課外文言文閱讀(一)杯弓蛇影樂(lè)廣嘗有親客，久闊不復(fù)來(lái)，廣問(wèn)其故，答曰：“前在坐，蒙賜酒，方欲飲，見(jiàn) 杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾。”于時(shí)河南聽(tīng)事壁上有角，漆畫(huà)作蛇。廣意杯中蛇 即角影也。復(fù)置酒于前處，謂客曰：“酒中復(fù)有所見(jiàn)不？”答曰：“所見(jiàn)如初?！睆V乃告 其所以，客豁然意解，沉疴頓愈。(選自晉書(shū))【注釋】 樂(lè)(yu)廣：字彥輔，河南陽(yáng)淯(y)(今河南南陽(yáng)附近)人。久闊：久別 不見(jiàn)。闊，闊別，離別，疏遠(yuǎn)。河南：晉朝郡名，在今河南洛陽(yáng)一帶。聽(tīng)事：官府辦 理政事的廳堂，亦作“廳事”。沉疴(k)：久治不愈的病。疴，重病。1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)樂(lè)廣嘗有親客 嘗：曾經(jīng)(2)廣問(wèn)其故

2、 (3)既飲而疾故：原因疾：生病(4)沉疴頓愈 愈：治愈，恢復(fù)2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。廣意杯中蛇即角影也。樂(lè)廣猜想杯中蛇就是弓的影子了。3這個(gè)故事告訴了我們什么道理？示例 不要在沒(méi)有了解事情的真相之前就疑神疑鬼、胡亂猜忌。 (或：凡事應(yīng)作調(diào) 查研究，千萬(wàn)不要見(jiàn)到一點(diǎn)行跡就疑神疑鬼。)附參考譯文：樂(lè)廣曾經(jīng)有一個(gè)親密的朋友，分別很久不見(jiàn)再來(lái)，樂(lè)廣問(wèn)朋友不來(lái)的原因，友人回答 說(shuō)：“前些日子來(lái)你家做客，承蒙你給我酒喝，正端起酒杯要喝酒的時(shí)候，看見(jiàn)杯中有一 條蛇，心里十分厭惡它，喝了那杯酒后，就得了重病。”當(dāng)時(shí)，河南廳廳堂的墻壁上掛著 一張弓，弓上有一條用漆畫(huà)的蛇。樂(lè)廣猜想杯中的蛇就是弓的影子了。他

3、在原來(lái)的地方再 次請(qǐng)那位朋友飲酒，對(duì)朋友說(shuō)道：“酒杯中是否又看見(jiàn)了什么東西？”朋友回答說(shuō)：“所 看到的跟上次一樣。”于是樂(lè)廣就告訴他其中的原因，朋友心情豁然，疑團(tuán)突然解開(kāi)，久 治不愈的病頓時(shí)好了。(二)按圖索驥伯樂(lè)相馬經(jīng)有“隆顙跌日蹄如累麴”之語(yǔ)，其子執(zhí)相馬經(jīng)以求馬，出見(jiàn) 大蟾蜍，謂其父曰：“得一馬，略與相同，但蹄不如累麴爾！”伯樂(lè)知其子之愚，但轉(zhuǎn)怒 為笑曰：“此馬好跳，不堪御也。”(選自藝林伐山)【注釋】 隆顙(sng)：高高的額頭。 跌日：形容眼睛閃閃發(fā)亮。 累麴(q)： 疊起來(lái)的酒藥餅子。形容馬蹄大而方正。1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)蹄如累麴 如：像(2) 略與相同(3) 伯樂(lè)知其子

4、之愚略：大概知：知道(4)不堪御也 御：駕馭 2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。其子執(zhí)相馬經(jīng)以求馬。伯樂(lè)的兒子拿著相馬經(jīng)去尋找馬。3文中伯樂(lè)之子的表現(xiàn)，有人認(rèn)為他這個(gè)孩子很愚蠢，有人認(rèn)為他很聰明。你的看法 如何？為什么？我認(rèn)為這個(gè)孩子不聰明，他只會(huì)照著書(shū)本知識(shí)生搬硬套，不知靈活變通。 附參考譯文：伯樂(lè)在他寫(xiě)的相馬經(jīng)書(shū)里有“額頭高、眼睛亮、蹄子大，就是好馬”的說(shuō)法。一 次，伯樂(lè)的兒子拿著相馬經(jīng)去尋找馬。出去看見(jiàn)一只大癩蛤蟆，就對(duì)父親說(shuō)：“我找到 了一匹好馬，其他條件都符合，就是蹄子不夠大！”伯樂(lè)知道兒子很笨，被他氣得笑了起 來(lái)，說(shuō)：“這馬太愛(ài)跳了，不能騎??！”(三)文徵明習(xí)字文徵明臨寫(xiě)千字文，日以十本

5、為率，書(shū)遂大進(jìn)。平生于書(shū)，未嘗茍且。 或答人簡(jiǎn)札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。(選自書(shū)林紀(jì)事)【注釋】 臨寫(xiě)：臨摹。率：標(biāo)準(zhǔn)。茍且：敷衍了事，隨隨便便，馬虎。簡(jiǎn) 札：信件，書(shū)信。1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)日以十本為率 日：每天(2)書(shū)遂大進(jìn) (3)少不當(dāng)意遂：于是少：同“稍”，稍微(4)必再三易之不厭 易：改換，更換2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。少不當(dāng)意，必再三易之不厭稍微有一點(diǎn)不滿意，必定再三改動(dòng)它而不感到厭煩。3結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)文徵明書(shū)法越來(lái)越精湛的原因。每天練習(xí)寫(xiě)字的量很大，并且能持之以恒；寫(xiě)字從來(lái)不馬虎，只要有不滿意的 地方就一定會(huì)修改到自己滿意為止。附參考譯文：文徵明臨

6、摹千字文，每天以寫(xiě)十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法于是大有長(zhǎng)進(jìn)。(他)平時(shí)寫(xiě) 字，從來(lái)不應(yīng)付了事。有時(shí)給人回復(fù)書(shū)信，稍微有一點(diǎn)不滿意，必定再三改動(dòng)它而不感到 厭煩。因此他年紀(jì)越大，(書(shū)法)越精湛絕妙。(四)望梅止渴魏武行役，失汲道，三軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，恍子，甘酸可以解 渴?！笔孔渎勚诮猿鏊?，乘此得及前源。(選自世說(shuō)新語(yǔ)假譎)【注釋】 魏武：曹操，他的兒子曹丕代漢建立魏國(guó)后，追尊他為魏武帝。行役： 行軍跋涉。失汲道：找不到取水的道路。出水：流出口水。1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)三軍皆渴 皆：全，都(2) 乃令曰(3) 甘酸可以解渴乃：于是 可以：可以用來(lái)(4)乘此得及前源 及：到，到達(dá) 2

7、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。士兵們聽(tīng)到后，嘴里都流出口水，由此得以到達(dá)前方有水源的地方。3結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析魏武帝曹操這一人物形象。曹操利用人們對(duì)梅子酸味的條件反射，讓軍隊(duì)成功克服了干渴的困難，可見(jiàn)其才思 敏捷、足智多謀。附參考譯文：曹操的部隊(duì)行軍跋涉，找不到取水的道路，士兵們都很口渴。 (曹操)就下令說(shuō)： “前面有一大片梅林，結(jié)了許多梅子，又甜又酸，可以用來(lái)解渴?！笔勘鴤兟?tīng)到后，嘴里 都流出口水，由此得以到達(dá)前方有水源的地方。(五)郭伋不失信于童郭伋始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問(wèn)：“兒曹 何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎?！?/p>

8、伋辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭 外，問(wèn)：“使君何日當(dāng)還？”伋請(qǐng)別駕從事計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信 于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人若此。【注釋】 郭伋(j)始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河 美稷：地名。訖：完畢。別駕從事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。1解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1) 及事訖 及：等到(2) 先期一日 期：選定的日期2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎。”(兒童)回答道：“聽(tīng)說(shuō)使君來(lái)了，我們很高興，所以來(lái)迎接?！?2)使君何日當(dāng)還？使君哪一天能回來(lái)？3 本文和陳太丘與友期行告訴了我們一個(gè)同樣的道理：做人要講信用。但從選材 角度看，陳太丘與友期行選取的是友人“無(wú)信”“無(wú)禮”的反面例子，本文選取的是郭 伋守信的正面例子；從表達(dá)方式看，陳太丘與友期行側(cè)重描寫(xiě)，本文側(cè)重記敘。4 郭伋的做法給了你怎樣的啟示？做人要守信，要言行一致；成人要為兒童做出好的守信表率，對(duì)兒童也要說(shuō)話算話。 附參考譯文：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡，到西河郡美稷縣，有幾百個(gè)兒童，各騎著竹馬， 在道旁迎拜。郭伋問(wèn)：“孩子們?yōu)槭裁磸倪h(yuǎn)方來(lái)？”(兒童 )回答說(shuō)：