2016鄂教版三年級語文上冊期末試卷

1、2016鄂教版三年級語文上冊期末試卷篇一：2016-2017學年鄂教版三年級語文上冊期中測試卷及答案 2016-2017學年上學期三年級期中檢測卷 班級： 姓名： 滿分：100分考試時間：90分鐘 ()面具 ()出路 ()黑板 ()地毯 (3)在括號里填上合適的修飾詞。(8分) 一、字詞天地。(30分) 1.下列加點字讀音正確的一項是( )。A.蝌蚪(k) 巡邏(x) B.澎湃(bi) 琢磨(zu) C.喉嚨(hu) 矯健(jio) D.長吼(hu) 絨衣(yng) 2.辨字組詞。(6分) 3.詞語巧搭配。(14分) (1)在括號里填上合適的量詞。(2分) 一( )石橋 一( )石粉 一( )

2、便條 一( )葉瓣 (2)在括號里填上合適的動詞。(4分) (2分) ()的倒影 ()的生活 ()的歌聲 ()的山谷 ()地撿起 ()地畫 ()地下沉 ()地觀察 4.寫詞造句。(8分) ( )( )嶙峋 ( )木參( ) 豁然( )( ) 手( )釋( ) 博覽( )( ) 切( )( )磨 (1)補充詞語。(6分) (2)選一個詞語寫句子。(2分) 二、句子樂園。(13分) 1.給下列句子加上合適的標點符號。 (7分) (1)它們還互相約定 大海里見 大海里見 (2)花瓶里有三朵百合 一朵盛開 一朵含苞待放 一朵掉了一 片葉瓣在桌面上 2.照樣子,用加點的詞寫句子。(6分) (1)昆明湖靜

3、得像一面鏡子。 (2)遺址、雕塑、噴泉,不僅裝點了羅馬城,而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。 (3)小河很喜歡唱歌,一邊走,一邊唱,碰到大石頭,歌聲更加嘹亮。 三、情景練習。(5分) 看到下面的情景,你想說點兒什么? 四、課文回顧。(10分) 1. ,忽然閉口立。 2.池邊是金黃色的石粉凝成的, ,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有的 ,有的 ,有的 ,有的 ? 3.盧溝橋的獅子, ,真是很難數(shù)清楚。 4.在科學上沒有,只有 ,才有希望達到光輝的頂點。 五、閱讀短文,完成練習。(17分) (一)課內(nèi)閱讀。(8分) 我繼續(xù)朝前走,()然看見一個小男孩,在一個個小水洼旁, 不()地()起被困的小魚,并

4、用力把它們()回大 海。我停了下來,注視著小男孩,看他拯救小魚的生命。 1.按原文填空。(2分) 2.這段文字選自。(1分) 3.小男孩為什么把小魚扔回大海?(3分) 4.我從中明白了 。(2分) (二)課外閱讀。(9分) 我們身邊的小動物 我們身邊有很多很多對人類有益的小動物,比如說蜻蜓啊,小燕子啊,青蛙啊,等等。 我們先去看看蜻蜓吧! 你們瞧,一只蜻蜓正停在枝頭呢!蜻蜓的頭 上有一雙大大的眼睛,真像兩盞探照燈。它還有一對透明的翅膀。它的身材又細又長,真苗條。它不但會捉害蟲,還是一名氣象預報員,當它低飛時天氣將會有變化。 “呱呱呱,呱呱呱”,聽,誰來了?哦,原來是小青蛙。它鼓著一對大眼睛,披

5、著碧綠碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,可愛極了。它一年能捉成千上萬只害蟲。它可是保護莊稼的好幫手。 在我們身邊還有很多很多這樣的小動物呢!我們可要好好保護這 些可愛的小生命啊! 1.短文有 個自然段。(1分) 2.短文介紹了 種對人類有益的小動物,分別是 。 其中,詳細介紹了 、 。(3分) 3.文中說的天氣預報員是 。 (2分) 4.你還知道哪些對人類有益的小動物呢?寫一寫吧。(3分)六、習作。(25分) 題目:我喜歡 要求:1.把題目補充完整。 2.內(nèi)容要具體,語句要通順。 期中檢測卷參考答案 一、1.C 五、(一)1.忽 停 撿 扔 2.這條小魚在乎 3.因為小魚的家在大海里,它離開大海會很

6、快死去。 4.示例:我們要保護動物,珍惜生命。 (二)1.5 2.3 蜻蜓、小燕子、青蛙 蜻蜓 青蛙 3.(1)座 層 張 片 (2)戴 尋找 擦 鋪 (3)五光十色 美好 嘹亮 靜靜 不停 自由 緩緩 靜靜 4.(1)怪石 古 天 開朗 不 卷 群書 磋琢 (2)示例:博覽群書能使人眼界更加開闊。 二、1.(1):“ , !” (2): , , 。 2.(1)空中飛舞的落葉像一只只黃色的蝴蝶。 (2)媽媽織的毛衣,不僅非常合身,而且款式新穎。 (3)小妹妹一邊唱歌,一邊跳舞。 三、提示:圍繞“保護環(huán)境”來寫。示例:愛護環(huán)境是每個人的義務,每個人都有愛護環(huán)境的責任。自然災害的形成,也是人類自己

7、造成的。我們不能讓這樣的事再發(fā)生,因為這樣,我們的家園將面臨毀滅。 四、1.意欲捕鳴蟬 2.像一圈圈彩帶 像葫蘆 像鐮刀 像盤子 像蓮花 3.大小不一 形態(tài)各異 4.平坦的大道 不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人 3.蜻蜓 六、略 4.貓頭鷹、蚯蚓、小蜜蜂、啄木鳥等。篇二：鄂教版 2016年三年級上冊語文期中測試卷 2016年鄂教版三年級上冊語文期中測試卷 班級 姓名等級 卷首語：下面的試卷會讓你對自己的學習有一個全面的把握，仔細審題，認真答題， 你就會有出色的表現(xiàn)的，相信自己！ 一、我給拼音找朋友。（10分，每空1分） hng hi wn zhng tn qncn lnyu dng ( )( )

8、( )( ) ( ) qng chn fu zdo lshn p wnhu ( )( )( )()() 二、我給生字找朋友。（4分，每空0.5分） 侖（ ）密（ ）闊（ ）積（ ） 倉（ ）蜜（ ）鬧（ ）和（ ） 三、我會按要求，寫詞語。（9分） 1、我會聽聲音：（2分） 嘰嘰喳喳2、我會寫量詞：（2分） 一（間）房子 一（）斜陽 一（ ）沙漠 一（ ）駝鈴 一（ ）扁舟 3、我會寫成語：（7分） 騰（云）駕（霧）漫（ ）遍（ ） 五（ ）十（ ）（ ） 澎湃 呢喃（ ）大漠（ ） 鬼斧（ ）豁然（） 四、名言警句對人有較大的啟迪作用，請你來填一填吧?。?0分，每題2分） 1、智慧源于勤奮，

9、。 2、讀書有三到，謂、。 3、讀書破萬卷，。 4、三人行，。 5、尺有所短，。 五、快樂想象，開心寫句。（6分，每題3分） 1、昆明湖像 一面鏡子。 2、遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點了羅馬城，而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（8分，每空0.5分） 1、池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈（ ），把（）的水池圍成各種不同的形狀，有的像（） ，有的像鐮刀 ，有的像（） ，有的像（）? 2、大地巨人一課，作者分別把丘陵和盆地，草地和森林，云彩，太陽等比作大地巨人的（ ），（ ），（ ），（ ）。 3、信是一首優(yōu)美的詩歌。詩中寫“我”想幫（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）寫信?！拔?/p>

10、”還要給自己寫一封信，讓（ ）和（ ）貼得緊緊的。 七、課內(nèi)閱讀：（16分） （一） 他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是“煮書”。那些課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！ 你知道什么叫“煮書”？（用文中句子回答）。（1分） 不過“煮書”包括了“讀書”和”品書”兩個過程，句中的 和 即“讀書”；句中的和 即“品書”。（4分） （二） 這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的（）幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀（ ），有的蹲坐在石柱上，好像朝著（）長吼；有的（ ），好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的

11、懷里，好像（ ）；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像（ ）；還有的小獅子大概（ ），被大獅子（ ）? 1、按課文內(nèi)容將句子補充完整。（8分） 2、這段話寫了獅子（1分） 3、你還能想象出哪些形態(tài)的獅子？請試著用“有的?好像?”說話。（2分） 八、讀一讀有趣的故事，看看你讀懂了嗎？（12分） 小溪流又唱了 小溪流生活在山腳下，綠綠的青山懷抱著它潺潺的泉水喂養(yǎng)著它。清澈的溪水映出了紅花與綠草，映出了藍天白云。 細雨輕輕落下，小溪流歡樂地唱起歌來，它唱道：“細雨哥哥謝謝你！你給了我許多新朋友！”小溪流不停地向前“走”?！把?！多動聽的歌聲呀！”有個小女孩高興地說道。 小溪流聽了自然非常得意，心里想：既然

12、我的音色如此動聽，那我為什么不多留一會呢？從此，她不再唱了，她那非常純潔清澈的“身體”已經(jīng)開始渾濁了。 細雨哥哥勸他說：“小溪流啊！只有前進，才會有更加清澈的流水、動聽的歌聲！”小溪流，她唱了，唱了！她又唱了！她唱道：“??！我是一條小溪流，潺潺 的泉水喂養(yǎng)了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍天與白云！ ” “小溪流的歌聲多動聽！小溪流歌聲美，人見人又愛，小溪流歌聲棒，人人都想聽?”小朋友們不停地唱著、跳著！為小溪流而歡呼！ 、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分） 后退（ ）清澈（ ）驕傲（ ） 、在括號里填上合適的詞語。（3分） （ ）的泉水 （ ）的歌聲 （ ）青山 、小溪流又唱了，它又唱的

13、什么？(2分) 、細雨哥哥是怎樣勸小溪流的？（2分） 、當你聽到小溪流動聽的歌聲時，你會說些什么呢？（2分） 九、我已經(jīng)會寫作文了，看，我寫得多好?。?5分） 題目：1、我喜歡2、我去過的地方 要求：1、兩個內(nèi)容任選一個作文，可以另加小標題。篇三：2015-2016學年上學期期中考試三年級語文試卷(鄂教版) 2015-2016學年上學期期中考試 三年級語文試卷（鄂教版） 班級 姓名 分數(shù) 親愛的同學們，經(jīng)過兩個多月的努力學習，你一定又有了許多收獲，好好展示一 彎股 盞 抹 一（ ）明燈 一（ ）清泉 一（）斜陽 一（）新月 2、把下面的詞語補充完整。 （ 8分） 豁然（ ） 博覽（ ）（ ）駭

14、浪微不（ ） （ ）蜃樓 栩栩（ ） 妙（ ）句（ ）棋布 下你的學習成果吧！注意審題要仔細，書寫要工整喲！加油?。ㄕ堄糜补P答題） 基礎知識積累及運用 一、請用硬筆將下列句子抄在方格內(nèi)，做到規(guī)范、端正、整潔。（2 分） 熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。 二、看拼音，寫詞語。 （ 9 分） s xijin zhzo chn （ ） （） （ ） mo mp zhnln d （ ） （） （ ） z zongmio hu wn ru （ ） （）（ ） 三、選詞填空。 1、選擇恰當?shù)淖痔钤诶ㄌ柪铩?（ 4 分） 3、選擇恰當?shù)脑~填在括號里。 （ 4 分） 沉浸沉默 李老師（ ）了一會兒又繼續(xù)給我們

15、講課。 我們（ ）在收獲勞動果實的歡悅中。品味品讀 由于吸收了異味，茶葉的（ ）大受影響。 他經(jīng)過了細細（），才明白了那句話的含義。 四、把下列詞語用線連起來。 （8 分） 金色的 天空 沁人心脾的 碧綠的 月光 取之不盡的 蔚藍的 太陽 微不足道的 銀色的 草地 栩栩如生的 五、照樣子，寫句子。 （ 6 分） 例：小鴨跑進院子。 小鴨歡快地跑進干凈整潔的院子。 小魚在游動。源泉 香味 小蝦 事物 1 小雨點喜歡玩打擊樂器，敲敲打打“滴答叮咚?”熱鬧極了。（擬人句） 厚厚的白雪好像 給麥苗蓋上了潔白的棉被。（比喻句）六、按要求填空。 （ 10 分） 1、按課文內(nèi)容填空。 （1）天蒼蒼，野茫茫，

16、_。 （2）_，但聞人語響。 （3）智慧源于勤奮，_。 （4）讀書有三到，謂_、_、_。 2、古詩所見中“意欲捕鳴蟬，?！边@句話描述了牧童聽到知了的叫聲，停止唱歌，站在那兒一動不動的有趣情形。 3、在本學期已學的課文中，我了解了 的五彩池、具有歷史意義的盧溝橋和 的羅馬。我還讀了一本課外書，書名是 。 閱讀 七、讀段，按要求做題。 1、你能給下面句中畫橫線的字標上正確的讀音嗎？ （3 分） （ ）（ ） （） 誡子書中有這樣的句子“讀書好， 好讀書， 讀好書?！?2、“上個星期六，丁伯伯來家里玩，送了我一本兒童詩集。我看了好幾天，一直到今天才看完。其中有幾首詩我非常喜歡。” “我讀了一遍又一遍

17、?！?（6分） 作者看這本書用了天，這些句子說明作者，如果用上誡子書的話就是。 八、讀短文，按要求做題。 漓江 桂林的漓江是一條美麗的江。 春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。 冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那

18、么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山?使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。 1、寫出下列詞語的反義詞。 （3分） 沉睡（ ）增添（ ） 安靜（ ） 2、讀短文，補充詞語。 （6分） 色彩（）（） 顏色（）（） 熱鬧（）（） 生機（）（） 美不（）（） 豐碩（）（） 3、短文一共有個自然段,是圍繞著第 （2 分） 4、短文按的順序描寫了漓江的景色。（2 分） 5、你喜歡哪個季節(jié)的漓江？為什么？（2 分） 2 習作 九、作文。 （2 5分） 題目：我喜歡 提示：同學們，你喜歡做什么事情呢？讀書、打球、騎車、唱歌、洗衣服?你是怎么做的呢？請你選擇自己喜歡做的一件事，把它寫出來和小朋友們分享一下吧。 要求：1 將題目補充完整。 2 能表達自己真實的感受。3 參考答案： 一、 書寫正確、端正，即可給分。 二、 速寫、建筑、早晨、茂密、鋪展、朗讀、祖宗、描繪、溫柔 三、 1、 一盞明燈、一股清泉、一抹斜陽、一彎新月 2、 豁然開朗、博覽群書、驚濤駭浪、微不足道、