利用DJ6經(jīng)緯儀按測回法觀測水平角教案

1、利用 dj6 經(jīng)緯儀按測回法觀測水平角（教案） 一、教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：測回法操作步驟；測回法表格計算方法。2 能力目標(biāo)：測回法測量水平角儀器操作；測回法測量水平角的 實(shí)施及成果整理，精度符合要求。3 情感、態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生交流溝通與團(tuán)隊協(xié)作能力；嚴(yán) 謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的工作作風(fēng)。二、 授課課時： 60 分鐘三、 教學(xué)班級：四、 教學(xué)重點(diǎn)：測回法測水平角的實(shí)施步驟、記錄和計算的方法。五、教學(xué)難點(diǎn)：觀測方向的改變導(dǎo)致度盤位置的改變，瞄準(zhǔn)目標(biāo)的精確性。 六、教學(xué)方法：講授法；討論法；演示法；探究法；實(shí)踐法；項(xiàng)目教學(xué)法。 七、教學(xué)手段： 多媒體；常規(guī)教學(xué)手段。八、 教學(xué)用具： 黑板

2、、粉筆、多媒體、經(jīng)緯儀。九、 教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備： 將學(xué)生分組；布置場地，給每組發(fā)放儀器，劃定 測量點(diǎn)位；給每組發(fā)放任務(wù)書。（一）復(fù)習(xí)引入1.復(fù)習(xí)舊知:1 水平角： 空間兩相交直線投影在水平面上后的夾角稱為水 平角。2 計算公式： =右(終)邊 c-左(始)邊 a當(dāng) ca 時 = c a當(dāng) c a 時 = c+3600 a經(jīng)緯儀的技術(shù)操作包括：對中-整平-瞄準(zhǔn)-讀數(shù)2.引入新課：在座的同學(xué)中有哪位不會掃地的請舉手？掃第二 遍地面與第一遍地面的差異？減小誤差觀測水平角的誤差怎樣減小？（類似掃第二遍地面）方法：測回法本節(jié)課主要研究測回法。（二）講授新知：1、測回法測水平角的適用條件：2 個方向的單

3、角（aob）2、測回法的操作步驟：（1）盤左瞄準(zhǔn)左邊 a，配度盤至 000oo6x，讀取 a 。1（2）順時針旋轉(zhuǎn)瞄準(zhǔn)右邊 b，讀取 b 。1則上半測回角值 : = b -a1 1 1（3）倒鏡成盤右，瞄準(zhǔn)右邊 b，讀取 b 。2（4）逆時針旋轉(zhuǎn)瞄準(zhǔn)左邊 a，讀取 a 。2則下半測回角值 : = b -a2 2 2（5）計算角值：若： - 40（合格），則有： = （ + ）/2 1 2 1 2若： - 40，則測量不合格，需重新測量。 1 23、測回法表格記錄格式：測站 豎 盤 目標(biāo) 水 平 度 半 測 回 一 測 回 示 意 圖 位置 盤讀數(shù) 角值 角值 o盤左盤右abab（三）項(xiàng)目任務(wù)的

4、分析：用 ppt 展示項(xiàng)目任務(wù)書并向?qū)W生解讀。項(xiàng)目任務(wù)書 見附錄 1（四）項(xiàng)目任務(wù)的準(zhǔn)備1. 各小組討論任務(wù)實(shí)施的步驟。2. 各小組討論并確定組內(nèi)成員具體任務(wù)，填寫任務(wù)分工表。 任務(wù)分工表 見附錄 2（五）項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施每組根據(jù)計劃獨(dú)立開展工作，完成項(xiàng)目任務(wù)，并認(rèn)真填 寫水平角觀測記錄手簿和任務(wù)完成過程反思表。教師在旁邊巡視， 記錄每組的實(shí)施情況， 并給各組打分。 水平角觀測記錄手簿 見附錄 3任務(wù)完成過程反思表 見附錄 6（六）項(xiàng)目任務(wù)的成果匯報每 組 選 一 代 表 對 任 務(wù) 完 成 的 過 程 和 結(jié) 果 進(jìn) 行 匯 報 ， 包 括：測量用時，上下半測回的互差以及測量中的收獲和不足 等

5、。（七）項(xiàng)目任務(wù)的評價1 小組內(nèi)自評，并完成自評表填寫。測回法操作自評表 見附錄 42 教師對各組進(jìn)行評價，填寫評價表。測回法操作教師評分用表 見附錄 5師生共同討論評價結(jié)果并提出不足及其改進(jìn)建議。 （八）布置作業(yè)1. 請回顧測回法觀測水平角的詳細(xì)步驟。2. 完成某一水平角觀測記錄表的計算。3. 請預(yù)習(xí)利用測回法測試閉合路線的知識。水平角觀測記錄表（測回法）項(xiàng)目名稱： 閉合四邊形角度測量儀器： dj6 日期： 2010.12.23天氣：晴測站點(diǎn) 照準(zhǔn)點(diǎn)a4a2a1a4a2a1a3a2a1a3a2a4a3a2a4a3a1a4a3a1鏡位盤左盤右盤左盤右盤左盤右盤左盤右讀數(shù) ()0 02 4291

6、 21 30180 03 00271 21 420 04 0698 23 06180 04 24278 23 180 01 0680 13 18180 01 24260 13 300 03 0090 13 18180 03 18270 13 30半測回角值 ()一測回角值 ()a4n限差限差及要求：1、上、下半測回所測角值互差不 超過40；草a3及輔2、四邊形內(nèi)角和閉合差，不超過120。( f 60 4)b允圖助 輔助計算：【只計算內(nèi)角和閉合差，不進(jìn)行閉合a1 a2（九）教學(xué)流程表計 差分配?！?、實(shí)測角度閉合差： 算2、結(jié)論：教學(xué)流程表時序號步驟教師活動學(xué)生活動地點(diǎn)間分教學(xué)媒體配1復(fù) 習(xí)舊課

7、結(jié)合 ppt 上的圖與學(xué)生一起 回顧水平角、計算公式、技學(xué)生集體回顧 學(xué)生老師回答問題教室3分任務(wù)術(shù)操作播放課件采用啟發(fā)式提問學(xué)生鐘書，參考23引入新課講授新知提出問題播放課件講解新知：測回法的操作步驟、記錄表學(xué)生聆聽學(xué)生思考學(xué)生聆聽回答問題教室教室2分鐘5分書，網(wǎng)絡(luò)資格采用啟發(fā)式提問學(xué)生 播放課件板書鐘源，有關(guān)圖4觀 看播放錄像學(xué)生觀看教7表，錄像室分鐘5項(xiàng) 目任 務(wù)播放課件 解讀任務(wù)書學(xué)生聆聽教室4分多媒的 分鐘體，6析項(xiàng)目到各組了解各組學(xué)生的討論分組討論實(shí)施步驟教7測量任 務(wù)的 準(zhǔn)備出來的實(shí)施步驟講解實(shí)施任務(wù)過程中一些注 意事項(xiàng)學(xué)生聆聽并思考 學(xué)生改進(jìn)自己的實(shí)施步 驟室分鐘規(guī)范，組織學(xué)生

8、填寫任務(wù)分工表， 巡視每組的填寫情況，并詢 問學(xué)生分工的理由，填完后 用展臺展示一組的結(jié)果，并 點(diǎn)評。組內(nèi)任務(wù)分工，填寫任務(wù) 分工表回答問題學(xué)習(xí)指導(dǎo)等7項(xiàng) 目任 務(wù)巡視每組的實(shí)施情況，并做 記錄；組長帶領(lǐng)小組成員按計 學(xué) 劃實(shí)施任務(wù)，獨(dú)立開展工 教15分的 實(shí)施發(fā)現(xiàn)問題時為學(xué)生提供適當(dāng) 的指導(dǎo)和幫助。作活動，完成工作任務(wù)， 做好有關(guān)記錄；學(xué)樓鐘填 寫 雙 儀 高 法 水 準(zhǔn) 測 量 手 簿 、 任 務(wù) 完 成 過 程 反 思 表 ；發(fā)現(xiàn)問題時首先組內(nèi)成 員分析、討論并解決問 題，解決不了請教老師。前水泥場地8項(xiàng) 目任 務(wù)的 成組織各組學(xué)生對本組的測量 過程和結(jié)果進(jìn)行匯報 適當(dāng)對各組的匯報做點(diǎn)評每 組 選 一 代 表 對 測 量 教 情 況 進(jìn) 行 匯 報 ； 室 分享其他組的成果匯報，5分鐘果 匯報并與自己組的情況作比 較。9項(xiàng)