四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第五單元《方向與位置》知識(shí)點(diǎn)歸納及練習(xí)

1、第五單元方向與位置知識(shí)點(diǎn)歸納及練習(xí)（一）用數(shù)對確定位置1、數(shù)對的表示方法：先表示橫的方向，后表示縱的方向，即根據(jù)直角坐標(biāo)系，確定某一點(diǎn)的坐標(biāo)（x,y）. 2、數(shù)對的寫法：先橫向觀察，在第幾位就在小括號(hào)里先寫幾，再點(diǎn)上逗號(hào)；然后再縱向觀察，在第幾位，就在小括號(hào)里面寫上幾。如小青的位置在第三組，第二個(gè)座位，用數(shù)對表示為（3，2）。 3、能根據(jù)數(shù)對說出相應(yīng)的實(shí)際位置。如某個(gè)同學(xué)在（5，6）這個(gè)位置。他的實(shí)際位置是，班級(jí)中（從左往右數(shù)）第五組第六個(gè)座 位。補(bǔ) 充 總 結(jié) ：用數(shù)對表示位置，應(yīng)先寫列后寫行，不能條換位置；兩個(gè)數(shù)之間一定用逗號(hào)，寫完行的數(shù)后， 不要再加任何符號(hào)。（二）根據(jù)方向和距離確定位置

2、1、認(rèn)識(shí)方向：東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。2、根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法：（1）以某一點(diǎn)為觀測中心，標(biāo)出方向，上北、下南、左西、右東；將觀測點(diǎn)與物體所在的 位置連線；用量角器測量角度，最后得出結(jié)論在哪個(gè)方向上。（2）用直尺測量兩點(diǎn)之間的圖上距離。 拓 展 提 高 ：描述物體的方向，有時(shí)候可以有兩種表示方法，例如北偏東 30 度，也可以說成東偏北 60 度。補(bǔ) 充 知 識(shí) 點(diǎn) :認(rèn)識(shí)并初步了解比例尺：如 1：5000 單位：千米 就表示圖上 1 厘米等于實(shí)際距離 5000 千 米。1、描述路線和位置（1） 確定物體位置的兩個(gè)條件：方向和距離。（2） 在平面圖上表明物體位置的方法

3、：先確定方向，再以選定的長度單位為基準(zhǔn)來確定距離，最后畫出物體的具體位置，標(biāo)出名稱。確定方向時(shí)選擇與物體所在反響離得較近（夾角 較?。┑姆轿?；距離必須以選定的單位長度為基準(zhǔn)。（3）如何描述物體的位置，與觀測點(diǎn)有關(guān)，觀測點(diǎn)不同，物體位置的描述就不同。 （4）描述路線圖的方法：按行駛路線，確定觀測點(diǎn)及行走的方向和路程。2、數(shù)對的表示方法：先表示橫的方向，后表示縱的方向，即根據(jù)直角坐標(biāo)系，確定某一點(diǎn)的坐標(biāo)（x,y）. 3、數(shù)對的寫法：先橫向觀察，在第幾位就在小括號(hào)里先寫幾，再點(diǎn)上逗號(hào)；然后再縱向觀察，在第幾位，就在小括號(hào)里面寫上幾。如小青的位置在第三組，第二個(gè)座位，用數(shù)對表示為（3，2）。 4、能根

4、據(jù)數(shù)對說出相應(yīng)的實(shí)際位置。如某個(gè)同學(xué)在（5，6）這個(gè)位置。他的實(shí)際位置是，班級(jí)中（從左往右數(shù)）第五組第六個(gè)座 位。5、認(rèn)識(shí)方向：東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。6、根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法：（1） 以某一點(diǎn)為觀測中心，標(biāo)出方向，上北、下南、左西、右東；將觀測點(diǎn)與物體所在的 位置連線；用量角器測量角度，最后得出結(jié)論在哪個(gè)方向上。（2） 用直尺測量兩點(diǎn)之間的圖上距離。補(bǔ)充【知識(shí)點(diǎn)】:認(rèn)識(shí)并初步了解比例尺：如 1：5000 單位：千米 就表示圖上 1 厘米等于實(shí)際距離 5000 千 米。第五單元備選練習(xí)題一、填一填(36 分)1.下面是學(xué)校附近的地圖。(24 分)學(xué)校的位置是( )。公園的位置是( )。銀行的位置是( )。( )的位置是(3，5)。( )的位置是(2，3)。( )的位置是(5，3)。健身中心的位置是( )。( )的位置是(5，1)。2.以芳芳家為觀測點(diǎn)，說一說。(12 分)在_在_在_二、小兔串門(30 分)小兔去小熊家怎么走？小兔去小熊家：_三、