第八單元教學(xué)初探部編(統(tǒng)編)版語文四年級(jí)上冊(cè)

1、第八單元教學(xué)初探一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元課文主要是圍繞“了解故事情節(jié)，感受人物形象”這個(gè)專題進(jìn)行編排 的。主要由王戎不取道旁李西門豹故事兩則三篇課文組成。編排意圖 是引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，感受人物形象，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析的能力， 從故事中明白道理。2.本單元重點(diǎn)：（1） 反復(fù)朗讀理解課文內(nèi)容。本單元的三篇課文都是精典故事，體會(huì)人物 形象，只有反復(fù)朗讀，才能感受到人物身上的精神。王戎從小就聰明過人，善于 觀察，動(dòng)腦思考；西門豹的才智過人，將計(jì)就計(jì)，破除迷信；蔡恒公自我中心， 剛愎自用，扁鵲，樂于助人；紀(jì)昌的學(xué)習(xí)是得其精髓，又不失創(chuàng)新的，飛衛(wèi)讓徒 弟去真正地得到摸索的機(jī)會(huì)，都要

2、通過反復(fù)朗讀才能感受到。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué) 生在學(xué)習(xí)課文時(shí)一定要分配充裕的時(shí)間進(jìn)行多種形式的朗讀。（2） 體會(huì)作者豐富的想象和獨(dú)特的感受。每篇課文中作者在描寫人物形象， 運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法，寫出了獨(dú)特感受。教學(xué)中要抓住課文重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué) 習(xí)過程中獲得真實(shí)的體驗(yàn)和感受，還要充分利用多媒體教育資源，用聲音和光影 把學(xué)生帶入到課文描述的情境中，讓學(xué)生去感受和體會(huì)，并學(xué)會(huì)在今后的習(xí)作中 嘗試運(yùn)用對(duì)比的手法，寫出獨(dú)特的感受。內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)本課一篇純粹的古文，教學(xué)生朗課時(shí)教學(xué)建議 1. 利用聲像資源把學(xué)生25 王戎不 誦古文的技巧方法也是十分有必要帶入故事情境中，理解感取道旁李的，也為今后的古文教學(xué)培養(yǎng)良

3、好的 語感，能夠流利、有韻味地朗誦文章。2受人物的形象。 2.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，背課文按照事情發(fā)生發(fā)展的順序，26 西門豹 先寫了西門豹到鄴這個(gè)地方后，通過 調(diào)查研究，弄清這里貧窮的原因；隨 后重點(diǎn)寫了西門豹是怎樣巧妙破除 迷信的；最后略寫西門豹發(fā)動(dòng)老百姓2誦，揣摩其中蘊(yùn)含的深刻 道理。1. 分析體會(huì)人物對(duì)話是 理解課文、把握主要內(nèi)容 的重要途徑。2. 分角色朗讀，把握情 境，體會(huì)不同人物的語27故事二則習(xí)作興修水利，使莊稼年年得到好收成。 重點(diǎn)是理解西門豹是如何巧妙破除 迷信的，難點(diǎn)是理解西門豹辦法妙在 哪里。本課兩首寓言故事，其中扁鵲、蔡桓 公、紀(jì)昌、飛衛(wèi)這四個(gè)人物的性格特 點(diǎn)，從故事中體

4、會(huì)其中蘊(yùn)含的道理。本次習(xí)作主題是“我的心兒怦怦 跳”，選一件讓你心跳的事來寫。重1氣、語調(diào)。3. 表演要以熟讀課文為 基礎(chǔ)，注意層次性。重點(diǎn)是讀懂故事的 內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生反復(fù)誦 讀，揣摩感悟，理解其中 的寓意。運(yùn)用小組討論法引 導(dǎo)學(xué)生討論：你經(jīng)歷的是點(diǎn)是把當(dāng)時(shí)的過程寫清楚，還有自己 當(dāng)時(shí)是怎樣的感受寫出來。1怎樣的一件事，讓你心跳 的以及你當(dāng)時(shí)的感受，先 說一說，然后寫下來。口語交際1. 講歷史故事時(shí)的要點(diǎn)。2. 卡片提示中應(yīng)該呈現(xiàn)的內(nèi)容。 3.如何呈現(xiàn)恰當(dāng)?shù)恼Z氣和肢體語言通過討論和表演等 方式呈現(xiàn)。語文園地 1.按照事情發(fā)展的順序復(fù)述課文，重 點(diǎn)注意課文中提示順序的詞語的運(yùn) 用。2. 掌握形近字。3. 注意易寫錯(cuò)字，一會(huì)把句子寫具體 的好處。4. 學(xué)習(xí)正確書寫。