《如何做好續(xù)班》PPT課件.ppt

1、續(xù)班,學(xué)校永動(dòng)力,續(xù)班的意義,學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ) 口碑的樹立 減少學(xué)員流失 增加收入 教師教學(xué)效果的體現(xiàn) 教師價(jià)值的體現(xiàn),續(xù)班關(guān)鍵人物-老師三個(gè)責(zé)任,對(duì)學(xué)員的責(zé)任,從孩子來到你的班上開始，你就得關(guān)注他，幫學(xué)生制定一個(gè)長(zhǎng)期的、有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。提高他各方面的能力，并且及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要把他作為一個(gè)長(zhǎng)期的顧客留住,對(duì)學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校的延續(xù)性就依賴于學(xué)員學(xué)習(xí)的連續(xù)性，學(xué)員的流失就相當(dāng)于扼殺了學(xué)校的生存,首先作為教師必須要提高自己的專業(yè)水平，在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生認(rèn)同你，崇拜你，把你當(dāng)成明星,對(duì)自己的責(zé)任,教師工作的幾個(gè)要素,續(xù)班的 個(gè)種類,常規(guī)續(xù)班,活動(dòng)續(xù)班,家長(zhǎng)會(huì) 續(xù)班,1,2,3,3,常規(guī)續(xù)

2、班,觀念上的續(xù)班,流程上的續(xù)班,觀念上續(xù)班-自身角色定位,教師 銷售人員,專業(yè)人士也要走出去,一、常規(guī)續(xù)班,按計(jì)劃出牌,流程上的續(xù)班,續(xù)班流程,第一次課：進(jìn)行第一次回訪，詢問學(xué)生第一次課聽課情況并向家長(zhǎng)了解孩子的成績(jī)、習(xí)慣、性格等，全面了解學(xué)生情況。 第三次課：做好第二次回訪，向家長(zhǎng)反饋孩子課堂作業(yè)表現(xiàn)并提出建議。 第六次課：第三次回訪，反饋孩子通過老師及家長(zhǎng)的關(guān)注改進(jìn)的情況。 第八次：發(fā)放續(xù)班通知，展示獎(jiǎng)品。 第九次：對(duì)已經(jīng)續(xù)班的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，詢問未學(xué)生續(xù)班的意愿，給家長(zhǎng)發(fā)續(xù)班短信,續(xù)班流程,第十次：統(tǒng)計(jì)學(xué)生期中考試成績(jī)，對(duì)成績(jī)較差學(xué)生重點(diǎn)回訪，安排該類學(xué)生自習(xí)。 第十一次：將學(xué)生按照續(xù)班情

3、況進(jìn)行分類：A一定會(huì)續(xù)B可能會(huì)續(xù) C可能不會(huì)續(xù)，并制定續(xù)班周計(jì)劃。打電話給A類學(xué)生提醒續(xù)費(fèi)。 第十二次：課堂上重點(diǎn)關(guān)注類學(xué)生B類學(xué)生，打電話給B類家長(zhǎng)提醒續(xù)班。 第十三次：完成經(jīng)常在這里自習(xí)的學(xué)生的續(xù)費(fèi)工作。打電話詢問C類家長(zhǎng)的續(xù)班意愿。 第十四次：整理本學(xué)期的資料，開始準(zhǔn)備期末家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，確定開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間。提醒所有家長(zhǎng)續(xù)班優(yōu)惠日期即將截止,開始有學(xué)生續(xù)班,完成A類學(xué)生續(xù)班,完成80%的續(xù)班率,續(xù)班流程,第十五次：進(jìn)行學(xué)生考試，明確家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間并通知到每一位學(xué)生及家長(zhǎng)，和教師一起對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容提前演練，確保家長(zhǎng)會(huì)時(shí)順利進(jìn)行。并事前準(zhǔn)備好開家長(zhǎng)會(huì)所需物品（教室） 第十六次：家長(zhǎng)會(huì)。（完成續(xù)班任務(wù)

4、,我的續(xù)班心得,1、關(guān)注新生，把握好第一次回訪： 2、回訪時(shí)列舉要對(duì)家長(zhǎng)說的話（將學(xué)生的突出表現(xiàn)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，若反應(yīng)了問題要給出解決方案） 3、多方面聯(lián)系（短信、微信、QQ） 4、多方位打造趣味課堂：續(xù)班的根本是學(xué)生收獲知識(shí)的同時(shí)也能收獲快樂。 5、重視作業(yè)：一個(gè)經(jīng)常不交作業(yè)的孩子流失的可能性較大，屢次不交作業(yè)，打電話給家長(zhǎng)的同時(shí)自己想辦法解決 6、期中期末是一個(gè)契機(jī)：邀約學(xué)生來自習(xí)，尤其是普數(shù)學(xué)生，一定要統(tǒng)計(jì)學(xué)生期中成績(jī)，對(duì)期中未考好的及時(shí)尋求對(duì)策,我的續(xù)班心得,7、抓住每一個(gè)對(duì)續(xù)班有利的機(jī)遇 8、 當(dāng)你感覺沮喪時(shí)，請(qǐng)看看工作積極、堅(jiān)持不懈的同事們 9、學(xué)生分類一定要做 10、續(xù)班意識(shí)一定要比家長(zhǎng)更早啟動(dòng) 11、與別的任課老師相互配合,12、 預(yù)報(bào)名的一樣重視 13、保持冷靜，擁有一顆清醒的頭腦，做好自己的續(xù)班計(jì)劃。 14、保持強(qiáng)大的內(nèi)心，相信你自己的潛力,續(xù)班禁忌,禁忌平時(shí)不溝通 禁忌不了解學(xué)生 禁忌無考試無家長(zhǎng)會(huì) 禁忌輕視教學(xué)服務(wù)與跟蹤,活動(dòng)續(xù)班,活動(dòng)續(xù)班,盡可能多的邀約學(xué)生家長(zhǎng)上門 與咨詢師做好配合 及時(shí)發(fā)現(xiàn)到場(chǎng)家長(zhǎng)并與其交流孩子的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)會(huì) 續(xù)班,家長(zhǎng)會(huì)續(xù)班,充分準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容 明確家長(zhǎng)會(huì)的目的 找一切可