七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第六章第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知基礎(chǔ)練習(xí)新版新人教版

1、人體對(duì)外界環(huán)境的感知基礎(chǔ)練習(xí)一選擇題（共20小題）1當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堊旎蛘唛]嘴同時(shí)堵住耳，目的是為了保護(hù)耳的（）a耳郭b半規(guī)管c鼓膜d內(nèi)耳2當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí)，你會(huì)迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是（）a大腦b耳蝸c聽(tīng)小骨d鼓膜3視覺(jué)讓你能夠看到周圍的事物，感知美好的世界人的視覺(jué)形成于（）a角膜b晶狀體c視網(wǎng)膜d大腦特定區(qū)域4正常人能夠看清楚較近或較遠(yuǎn)的物體，主要是因?yàn)椋ǎ゛視網(wǎng)膜可以前后調(diào)節(jié)b晶狀體的凸度可以調(diào)節(jié)c玻璃體的大小可以調(diào)節(jié)d瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)5聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，首先接受聲波和產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)依次是（）a耳蝸、前庭b鼓膜、耳蝸c鼓膜、聽(tīng)小骨d聽(tīng)小骨、耳蝸6近年來(lái)

2、，患近視眼的中學(xué)生越來(lái)越多，小明是其中的一個(gè)，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（）a成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凹透鏡b成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凸透鏡c成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凹透鏡d成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凸透鏡7當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起，你會(huì)迅速走進(jìn)教室做上課準(zhǔn)備下列有關(guān)耳的知識(shí)，你不認(rèn)同的是（）a把聲波信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳蝸b中耳包括鼓膜、鼓室、聽(tīng)小骨c聲波經(jīng)鼓膜轉(zhuǎn)變?yōu)檎駝?dòng)后通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳d咽鼓管連通咽部和鼓膜8下列人體感覺(jué)與相應(yīng)感受器匹配錯(cuò)誤的一組是（）a聽(tīng)覺(jué)前庭和半規(guī)管b視覺(jué)視網(wǎng)膜c味覺(jué)味蕾d嗅覺(jué)嗅黏膜9燃放爆竹和禮花時(shí)，在一旁觀看，最好張開(kāi)嘴、或閉嘴、堵耳，這種做法主要是為

3、了（）a保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器b防止聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷c使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨d保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡10醫(yī)生對(duì)某患者的耳進(jìn)行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，此人不能聽(tīng)到醫(yī)生的說(shuō)話聲，但能聽(tīng)到醫(yī)生手指在此人頭部的敲擊聲，則推斷此人最有可能損傷的結(jié)構(gòu)是（）a鼓膜b耳蝸c聽(tīng)神經(jīng)d聽(tīng)覺(jué)中樞11聲波引起耳的相應(yīng)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生振動(dòng)的傳導(dǎo)順序，一般是（）a外耳中耳內(nèi)耳b咽鼓管鼓室內(nèi)耳c鼓膜聽(tīng)小骨外耳道d前庭耳蝸半規(guī)管12當(dāng)飛機(jī)起飛或降落時(shí)，往往乘客張開(kāi)口或咀嚼口香糖，主要是為了保護(hù)（）a鼓膜b咽鼓管c耳蝸d聽(tīng)小骨13某跳水運(yùn)動(dòng)員從游泳池中出來(lái)后，由于皮膚上水分的蒸發(fā)，他的身體會(huì)打寒顫此時(shí)，該運(yùn)動(dòng)員的體溫與耗氧量的變化依次是（）a降低、

4、增加b升高、減少c不變、增加d升高、增加14“眼睛是心靈的窗口”，對(duì)光線起主要折射作用、感光作用和最終產(chǎn)生視覺(jué)的結(jié)構(gòu)分別是（）a玻璃體、瞳孔、大腦b角膜、視網(wǎng)膜、大腦c晶狀體、視網(wǎng)膜、大腦d虹膜、玻璃體、視網(wǎng)膜15如圖為耳的結(jié)構(gòu)示意圖，接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（）abcd16很多動(dòng)物的皮都可用于加工皮帶、皮衣、皮手套等，這些產(chǎn)品都能夠經(jīng)受一定的擠壓和摩擦，主要是由于皮膚（）a角質(zhì)層的細(xì)胞已經(jīng)角質(zhì)化b生發(fā)層的細(xì)胞具有分裂能力c真皮里有許多彈性纖維和膠原纖維d真皮里有豐富的血管17青少年應(yīng)注意用眼衛(wèi)生下列各項(xiàng)中，不符合用眼衛(wèi)生要求的是（）a讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確b看書(shū)一小時(shí)后要遠(yuǎn)眺c認(rèn)真做眼保健操

5、d在昏暗或強(qiáng)光下看書(shū)18下列敘述與近視眼的特征不相符合的是（）a眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)b物像在視網(wǎng)膜前c眼球前后徑過(guò)短d晶狀體凸度過(guò)大19在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，應(yīng)將口微微張開(kāi)，其目的是（）a使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受損傷b減緩緊張情緒c避免嘔吐d進(jìn)行深呼吸，以適應(yīng)氣壓變化20晴天的中午，某看完電影的人，走出電影院時(shí)，瞳孔的變化時(shí)（）a縮小b變大c縮小變大都有可能d無(wú)變化二解答題（共10小題）212014年3月31日是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答：（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的

6、指示通行當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)眼球 的調(diào)節(jié)，刺激 上對(duì)光敏感的細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到 形成視覺(jué)（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈也會(huì)在等到救護(hù)車過(guò)后方能擇機(jī)行走在這一過(guò)程中，急救車的“鳴笛聲”刺激耳內(nèi) 處的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到 形成聽(tīng)覺(jué)（3）無(wú)論是選擇在人行橫道前等候還是通過(guò)人行橫道，都是大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著 內(nèi)的下行傳導(dǎo)束（神經(jīng)纖維），傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng) 傳遞到相

7、應(yīng)的肌肉而產(chǎn)生的（4）若某人感冒以后，病菌可能會(huì)沿 進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎22“入芝蘭之室，久而不聞其香”這句話說(shuō)明嗅覺(jué)很容易 23鼻、咽、喉發(fā)炎時(shí)，可能會(huì)引起中耳炎 （判斷對(duì)錯(cuò)）24如圖是人眼球結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：（1）視覺(jué)形成過(guò)程大致是：外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò) 、房水、 、 、 ，并經(jīng)過(guò)晶狀體的折射最終落在 形成物象（2）從暗室走到陽(yáng)光下， 會(huì)變 （3）眼球中能將光線轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的是 m作用是將 傳導(dǎo)到大腦皮層的 ，從而形成視覺(jué)25如圖，舌的表面布滿了許多 ，內(nèi)藏 ，它里面有許多 細(xì)胞，能感受各種不同的刺激，尤其對(duì) 的刺激特別敏感26把耳朵的結(jié)構(gòu)和功能用線連起來(lái)27

8、據(jù)調(diào)查，我國(guó)青少年的近視發(fā)病率高達(dá)60%，居世界首位，并且還以每年10%的速度增長(zhǎng)，這引起了人們的高度關(guān)注右圖是近視眼成像示意圖請(qǐng)分析回答：（1）近視患者看不清 處的物體，可以配戴裝有 鏡的眼鏡加以矯正（2）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么結(jié)構(gòu)是窗戶上那明亮的玻璃結(jié)構(gòu)的名稱是 （3）在眼球的成像過(guò)程中，對(duì)進(jìn)入眼球的光線起折射用的結(jié)構(gòu)主要是 （4）眼球的成像原理與照相機(jī)相似，相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是 ，該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖象信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳到 的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺(jué)28奔跑吧兄弟第二季是浙江衛(wèi)視引進(jìn)韓版running man推出的大型戶外競(jìng)技真人秀節(jié)目，吸引了大批觀眾的眼球，同名電影也登陸銀屏，

9、“奔跑團(tuán)”陣容中，鄧超、angelababy（楊穎）、鄭愷、李晨、王祖藍(lán)、陳林繼續(xù)參加第二季的錄制如圖1為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容分析回答：（1）當(dāng)某人從影劇院走出到較強(qiáng)陽(yáng)光下，2的變化是 （2）在“撕名牌”時(shí)，鄧超發(fā)現(xiàn)“鈴鐺使者”金鐘國(guó)向自己撲過(guò)來(lái)，他嚇得轉(zhuǎn)身就跑請(qǐng)完成以下流程圖，來(lái)解釋這一現(xiàn)象：金鐘國(guó)的影像投射到5 6視神經(jīng) （形成視覺(jué)）軀體運(yùn)動(dòng)中樞脊髓支配肌肉的神經(jīng)末梢與奔跑有關(guān)的肌肉交替收縮（3）若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字，就容易造成近視，圖2中近視眼成像情況及矯正方法分別是 29如圖是人的眼球的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖填寫(xiě)下列空白：（1）如果把人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么裝入的底片相當(dāng)于眼球

10、的 ，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于眼球的 （2）視覺(jué)形成的大致過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)角膜、 、 和玻璃體，并主要經(jīng)過(guò) 的折射，最終落在 上，形成物像視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞將這些圖象信息，通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳到大腦的視覺(jué)中樞，人就產(chǎn)生了視覺(jué)（3）近視是由于 的曲度變 （填寫(xiě)“大”或“小”），且不能恢復(fù)，或者是由于眼球的前后徑 （填寫(xiě)“過(guò)長(zhǎng)”或“過(guò)短”）引起的近視眼可通過(guò)配戴 透鏡（填寫(xiě)“凹”或“凸”）加以矯正為預(yù)防近視，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸龅?30如圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中就是窗戶上那明亮的玻璃請(qǐng)寫(xiě)出的名稱 （2）如果人的眼球比喻成一

11、架照相機(jī)，那么，結(jié)構(gòu)示意圖中的相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào) （3）結(jié)構(gòu)示意圖中的（視神經(jīng)）是屬于傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？ （4）人眼球結(jié)構(gòu)示意圖的名稱叫瞳孔，人能通過(guò)調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請(qǐng)問(wèn)瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造 a、目鏡b、物鏡c、光圈d、鏡座2017-2018學(xué)年人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第六單元第四章第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知基礎(chǔ)練習(xí)（有答案）參考答案一選擇題（共20小題）1c；2a；3d；4b；5b；6a；7d；8a；9d；10a；11a；12a；13c；14c；15d；16c；17d；18c；19a；20a；二解答題（共10小題）21；晶狀體；視網(wǎng)膜；iii；視覺(jué)中樞；6；耳蝸；i；聽(tīng)覺(jué)中樞；a；白質(zhì)；d；傳出神經(jīng)；5；咽鼓管；22適應(yīng)；23；24f；角膜；d；瞳孔；e