9 人教語文四上關(guān)聯(lián)詞總結(jié) 可編輯

1、9 人教語文四上關(guān)聯(lián)詞總結(jié) 可編輯 【并列關(guān)系】兩個分句之間的關(guān)系相互并列。 每個分句各說一件事或同一事件的一個方面。 既?又?一邊?一邊?又?又?一面?一面?不是?而是?有時?有時?一會兒?一會兒?那么?那么?例：小芳既愛唱歌，又愛跳舞。 2、 【因果關(guān)系】前面（后面）的分句說明原因，后面（前面）的分句說明結(jié)論或結(jié)果。 前面（后面）的分句說明原因，后面（前面）的分句說明結(jié)論或結(jié)果。 因為?所以?既然?就?由于?因而?既然?那么?之所以?是因為?例：因為他真正下了苦功，所以成績有了很大提高。 既然你錯了，就應(yīng)該伸出手去請他原諒。 3、 【轉(zhuǎn)折關(guān)系】后面分句的意思是前面分句意思的轉(zhuǎn)折。 后面分句

2、的意思是前面分句意思的轉(zhuǎn)折。 雖然?但是?盡管?還是?例：奶奶雖然年紀(jì)大了，但是行動十分麻利。 盡管他身強體壯，還是搬不動這塊大石頭。 4、 【選擇關(guān)系】兩個分句表達(dá)兩種情況，從中選一種。 桑娜寧可自例：?不如?與其?就是?不是?也?寧可?或者?或者 己多受苦，也要照顧西蒙的兩個孩子。 凡卡常想：與其在城里受罪，不如回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。 5、 【假設(shè)關(guān)系】前面分句提出假設(shè)，后面分句表示結(jié)果。 如果?就?要是?就?假如?就?倘若?就?即使?也?例：如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就不能更好地報效祖國。 即使你成績再好，也應(yīng)該謙虛點。 6、 【條件關(guān)系】前面分句提出條件，后面分句表示結(jié)果。 只要?就?

3、只有?才?除非?才?無論?都?例：只要刻苦努力，成功的道路就會出現(xiàn)在你的面前。 無論走到哪里，我都不會忘記辛勤培育我的老師。 7、 【遞進關(guān)系】后面分句比前面分句意思更進一層。 后面分句比前面分句意思更進一層。 不但?而且?不光?還?不僅?而且?不僅?還?例：趙州橋不但堅固，而且美觀。 這不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我懂得了做人的道理。 二二、小學(xué)生該如何使用呢？小學(xué)生該如何使用呢？11、關(guān)聯(lián)詞語的正確使用要靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來。 使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往關(guān)聯(lián)詞語的正確使用要靠語境判斷， 仔細(xì)推斷出來。 使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜，結(jié)合方法去判斷就能省時省力許多。 往比較復(fù)雜，結(jié)合方法去判斷就

4、能省時省力許多。 結(jié)合例子幫助大家理解。 分清各類關(guān)聯(lián)詞的作用同一個句子，運用不同的關(guān)聯(lián)詞語，表達(dá)的意思也不一樣。 例如：“我們努力學(xué)習(xí)，期末取得優(yōu)異成績。 ”加上關(guān)聯(lián)詞后，句子就變成：1.因為我們努力學(xué)習(xí)，所以期末取得優(yōu)異成績。 2.如果我們努力學(xué)習(xí)，期末就能取得優(yōu)異成績。 3.只有我們努力學(xué)習(xí)，期末才能取得優(yōu)異成績。 第一句是因果關(guān)系，第二句是假設(shè)關(guān)系，第三句是條件關(guān)系。 究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)我們說話、造句或作文的需要來確定。 配對使用關(guān)聯(lián)詞2、有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。 例如：1.只要努力學(xué)習(xí)，才會取得優(yōu)異成績。 2.解放軍寧可挨餓

5、，不如打擾老百姓。 第一句，“只要?就?”，“只有?才?”，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。 第二句，“寧可?也不?”，“與其?不如?”。 ?！币膊弧案臑椤辈蝗纭按钆洳划?dāng)，把”不如“與”寧可“句中 放對關(guān)聯(lián)詞的位置33、關(guān)聯(lián)詞位置不對，會使語句不通，關(guān)聯(lián)詞位置不對，會使語句不通，例如：雖然學(xué)校要求保持校園干凈，卻同學(xué)們亂扔垃圾。 “卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。 如果把“卻”放在“同學(xué)們”之后，句子就通順了。 不要漏用關(guān)聯(lián)詞有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個，如“不但?而且?”，可省去“不但”、“雖然?但是?”，可省去“雖然”。

6、 但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。 如果只用前一個關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會不明確，句子的意思也會表達(dá)不清。 例如：自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進了同學(xué)之間的友誼。 缺少了一個與“不但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讀了以后，感覺話沒有說完。 在“增進了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才夠清楚。 切忌濫用關(guān)聯(lián)詞濫用關(guān)聯(lián)詞，也會使語句不通暢，例如：因為由于得到贊助商的踴躍支持，所以此次活動得以順利舉行。 “因為”和“由于”意思相同，選擇刪去其中一個即可三、三、；?就?選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空如果讀句子，學(xué)以致用學(xué)以致用一

7、、只有?才?；雖然?但是?；只要?就?；即使?也?；因為?所以?1_肯下一番苦功，_能練出一手好字。 2_肯下一番苦功，_能練出一手好字。 3_肯下一番苦功，_能練出一手好字。 二、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空?因為?；雖然?但是?因此?；不是?而是?1.放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可_飯店，_緊鄰它的一家書店。 2.進來看書的人_很多，_像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。 3.我喜歡到顧客多的書店，_那樣不會被人注意。 三、選關(guān)聯(lián)詞把每組的兩個句子連接起來不但?而且?；雖然?但是?因為?所以1.甲蟲迷路了。 /甲蟲傲然前行著。 2.草蟲的村落里有街道。 /草蟲的村落里有小巷。 【答案】

8、一、只要?就?；只有?才?；因為?所以?二、不是?而是?；雖然?但是?；?因為?三、雖然甲蟲迷路了，但是傲然前行著。 草蟲的村落里不但有街道而且有小巷。 【附】小學(xué)關(guān)聯(lián)詞專項練習(xí)題一為下面的句子搭上恰當(dāng)?shù)?關(guān)聯(lián)詞只要?就?如果?就?因為?所以?既然?就?雖然?但是?不但?而且?即使?“也?只有?才?（1）（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。 （2）花生（）不好看，（）很有用。 （3）（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。 （4）爺爺（）答應(yīng)了你，你（）放心吧?。?）（）是數(shù)九寒天，我（）堅持鍛煉。 （6）（）刻苦學(xué)習(xí)，長大（）能成為一個合格的建設(shè)者。 （7）這座井里的水（）清涼，（）甘甜。 （8）（）沒有這個轉(zhuǎn)播臺，老山溝里（）收不到電視。 二填寫關(guān)聯(lián)詞1、我愛鳥，也愛養(yǎng)鳥。 2、我們不注意用眼衛(wèi)生，眼睛容易患近視。 3、你們成績很好，不能驕傲。 4、你們成績再好，不能驕傲。 5、這次比賽輸了，我們不能參加復(fù)賽了。 6、這次比賽贏了，我們不能驕傲。 7、這次比賽場地條件很差，我們賽出了成績。 8、這次比賽場地條件很差，我們必須有充分的思想準(zhǔn)備。 三請你讓這兩個句子合成