2021年【學(xué)好英語不可不知的42個(gè)要決】如何學(xué)好英語

1、【學(xué)好英語不可不知的42個(gè)要決】如何學(xué)好英語 42個(gè)要決助你學(xué)好初中英語 第一要訣：收聽英語氣象報(bào)告 有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語速，這對英語聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽力入門的好教材。 第二要訣：收聽中國國際廣播電臺(tái)的英語廣播 中國國際廣播電臺(tái)（China Radio International）每天早上7:00-8:00，中午11:00-12:00各有一小時(shí)的英語節(jié)目。內(nèi)容包括國內(nèi)外新聞，剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語標(biāo)準(zhǔn)流利的國內(nèi)

2、播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語的聽力。 第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力 有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細(xì)節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時(shí)注意力的集中，使您的聽力迅速進(jìn)步。 第四要訣：聽正常語速的英語，才能加速聽力的

3、進(jìn)步 很多廣播教學(xué)和聽力教材總是為了配合聽眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1、聽?wèi)T了語速放慢的英語，在與外 _實(shí)際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2、故意放慢語速時(shí)，通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來，但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化（assimilation），減弱（reduction），連音（liaision）的現(xiàn)象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會(huì)話極為重要。 第五要訣：從電視，電影中學(xué)習(xí)英語 看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語和提高英語聽力的好機(jī)會(huì)。選取的影片最好是以現(xiàn)代生

4、活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯(cuò)，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己，否則英語沒學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情（如果是電視節(jié)目那就要先錄下來），再重新看一至數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。 第六要訣：和朋友表演影片情節(jié) 在英語學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)與朋友或同學(xué)相約用英語交談來提高英語會(huì)話能力，但經(jīng)常感到自己的語言貧乏，所談內(nèi)容有限?，F(xiàn)在不妨試試這種方法：配合前節(jié)所講的“從電視，電影中學(xué)習(xí)英語”，先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個(gè)或多個(gè)片段，個(gè)人選定一個(gè)角色，然后在影片看熟之后試著把臺(tái)詞謄錄成文字并背下來，最后進(jìn)行排練

5、表演。經(jīng)常做這種練習(xí)，不僅對英語會(huì)話和聽力大有好處，而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。 第七要訣：朗誦英文詩 英語是否流利取決于對節(jié)奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節(jié)奏的。英文詩是練習(xí)英語節(jié)奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high oer vales and hills.”（我象一片白云孤獨(dú)的游蕩，飄越過溪谷和群山）便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。 第八要訣：唱歌學(xué)英語 比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以

6、幫您練習(xí)發(fā)音（pronunciation），語調(diào)（intonation）和節(jié)奏（rhythm），又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì)很多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語言優(yōu)美，語 _規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學(xué)唱抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。 第九要訣：特別注意英文沒有的發(fā)音 英語中有些讀音是中文中沒有的，這些也是我們英語學(xué)習(xí)者最困惑的讀音，例如“th”的發(fā)音，發(fā)這種音時(shí)要特別注意口型的正確。 第十要訣：背誦名人演說詞，找機(jī)會(huì)復(fù)誦出來 好的演說在用字遣辭上不但求其優(yōu)美而且特別注重溝通力和說服力，是練習(xí)英語表達(dá)的最佳教材。學(xué)習(xí)者不必將演說詞從頭

7、到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來背即可。例如：肯尼迪總統(tǒng)的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.”（不要問你的國家能為你做什么，要問你能為你的國家做什么。）這類的妙言嘉句背多了之后，對于說話，寫作都會(huì)有不少的幫助。 第十一要訣：用英語繞口令克服發(fā)音的缺點(diǎn) 繞口令（tongue twisters）常把容易混淆或念錯(cuò)的音放在一起。但因他們常以歌謠或押韻的形式出現(xiàn)，因此讀熟之后也會(huì)覺得順口好聽。所以英語繞口令可以作為練習(xí)英語發(fā)音和會(huì)話的輔助教材。 第十二要訣：多記一些

8、幽默笑話，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)用 愛聽笑話是人的天性，在社交場合中隨時(shí)的插上幾句笑話，可以使氣氛輕松活潑，更容易贏得友誼。使用英語的場合，更可利用笑話來消除自己講話的不自在，增強(qiáng)自己對英語會(huì)話能力的信心。 聽、講和研究英語笑話的好處還遠(yuǎn)不止如此。更重要的是，您可以藉著幽默或笑話中精簡的文字或語言增加對西方國家文化和社會(huì)的了解。請看下面兩個(gè)例子： Teenager:Im off to the _. 少年：“我要去參加聚會(huì)了”。 Father:Well,have a good time. 父親：“祝你玩的高興?！?Teenager:Look Dad,dont _ me what to do! 少年：“哎，爸

9、爸，不要告訴我應(yīng)該做什么?！?諷刺美國一些青少年過于強(qiáng)調(diào) _自主，不受管束的性格。 The poli _ _n stopped the driver and said,Im afraid your wife fell out your car about one kilometer back. _讓司機(jī)停下車來，對他說：“你的妻子從你的車上掉下來恐怕已有一公里的路程了”。 Thank godness,said the driver,I thought I had gone deaf. “感謝上帝”司機(jī)說“我還以為我已經(jīng)聾了呢”。 諷刺美國太太們的長舌嘮叨。 第十三要訣：聽英語時(shí)，口中跟著復(fù)誦

10、聽英語演講，看英語電視和電影時(shí)，要耳朵一邊聽，口中一邊復(fù)誦。這樣既有利于注意力的集中，增進(jìn)對內(nèi)容的了解，又可同時(shí)模仿母語是英語的人們（native speakers）的發(fā)音和語調(diào)。做這種練習(xí)時(shí)，如果句子長而復(fù)雜難以復(fù)誦，不必勉強(qiáng)，可以先從較短或較簡單的句子開始。練習(xí)多了，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。另外一種有益的練習(xí)是逐句口譯（consecutive interpretation）。把聽到的句子逐一譯成漢語，這對于聽力，正確的理解及反應(yīng)能力也是很好的鍛煉。 第十四要訣：練習(xí)朗讀，好處多多 英語學(xué)習(xí)者往往對朗讀不太重視。事實(shí)上朗讀的妙用大矣！1、鍛煉英語的發(fā)音，語調(diào)與節(jié)奏；2、使口腔各發(fā)音部位靈活，增進(jìn)說英語

11、時(shí)的流利程度；3、使耳朵增加聽英語的機(jī)會(huì)，從而提高英語聽力；4、充分應(yīng)用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到比默讀時(shí)更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會(huì)話的基本練習(xí)，沒有朗讀習(xí)慣的人是很難學(xué)成會(huì)話的。 第十五要訣：練習(xí)朗讀時(shí)要從后面往前推演 練習(xí)朗讀時(shí)，我們有時(shí)會(huì)覺得很難將一個(gè)長句朗讀的流利順口。例如里根總統(tǒng)第二任就職演說詞：“So we go forward today, a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”（因此我們今天要前進(jìn)。我們的民族仍因年輕而有力量，因目標(biāo)確定而強(qiáng)大。）遇到這種情況，我們建議您

12、從最后的一個(gè)單詞讀起，每次向前加一個(gè)單詞。例如：“.purpose”“.its purpose”“.in its purpose”“powerful in its purpose”。這種從后向前推的朗讀 _法旨在幫助您把握正確的語調(diào)。我們知道，語調(diào)的上揚(yáng)或下降在句尾表現(xiàn)的最明顯。這樣的練習(xí)可讓您在每次的朗讀時(shí)都能顧及正確的語調(diào)。 第十六要訣：朗讀長句時(shí)，可在“詞組”之間稍做停頓 在朗讀中可能出現(xiàn)的另一個(gè)問題就是斷句。由于句子長，無法一口氣讀完，往往有急促或斷續(xù)的現(xiàn)象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停頓，或停頓的地方不當(dāng)，自己讀起來極不通順悅耳，聽的人也會(huì)覺得不知所云。例如里根

13、總統(tǒng)第二任就職演說詞：“We must do what we know is right,and do it with all our might.”（我們必須做我們知道是正確的事，而且要全力去做。）決不能讀成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.” 長句中有短暫的停頓，藉以調(diào)和呼吸，這是自然的現(xiàn)象，但停頓的地方必須恰到好處。通常在：1、有標(biāo)點(diǎn)符號的地方；2、詞組或思想單元之間。短語，從句等思想單元必須各自成一單位，但它們之間可以短暫停頓。例如：“We must do/what we know is ri

14、ght,/and do it/with all your might.（斜線為可以稍做停頓之處）。第十七要訣：為了興趣而閱讀 寒窗苦讀式的學(xué)習(xí)方法不但枯燥無味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至“消遣”而閱讀的話，一定會(huì)趣味盎然，并能在無形之中進(jìn)步。例如：喜歡爵士樂的人讀起爵士樂方面的英文書刊會(huì)比看英文 _效率高的多。同樣的，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的英文書刊，不僅能滿足自己的愛好，而且又可以提高英語能力，真是一舉兩得。 假如沒有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說尤其是偵探小說更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學(xué)習(xí)方法。 第十八要訣：精讀和

15、泛讀并行 精讀的教材不必貪多，最好選擇短小精悍的文章，把里面的詞匯，語法結(jié)構(gòu)等全部弄清楚，然后大聲朗讀，再加背誦，最后能夠默寫幾遍更好。 有一個(gè)可以兼顧精讀和泛讀的方法，是從返讀的材料中選擇一些最優(yōu)美，讀來最順口的句子加以精讀。 應(yīng)該盡量將背誦，默寫過的段落和句子在會(huì)話或?qū)懽鲿r(shí)應(yīng)用出來。應(yīng)用也有助于對他們的理解和記憶。 第 _要訣：閱讀英文報(bào)刊 _ 報(bào)刊 _上登載的最新消息，所用的詞匯也是最現(xiàn)代，最實(shí)用的。常常閱讀英文報(bào)刊 _能夠通過生活化，實(shí)用性的學(xué)習(xí)，迅速提高您的英文能力。 現(xiàn)在國內(nèi)最常見的英文報(bào)紙是中國日報(bào)（China Daily） 和21世紀(jì)英語（21st Century）。如果您抱著

16、增大詞匯量，提高英語閱讀能力的目的看報(bào)紙，那么就不要局限于您所感興趣的部分。最好通讀報(bào)紙的每個(gè)欄目和版面。包括新聞，社論甚至 _等。值得一提的是刊登在報(bào)紙上的英文連環(huán)畫，它不僅能培養(yǎng)您的幽默感，而且讓您在會(huì)心一笑之余還能了解一個(gè)國家的文化和社會(huì)信息。英文程度稍差的人可以在閱讀英文報(bào)紙之前先看看當(dāng)天的中文報(bào)紙，這對理解英文報(bào)紙很有幫助。 此外，您還可以借助報(bào)紙來提高寫作能力。選取一篇社論（或其中的一段或數(shù)段）把它譯成中文，測驗(yàn)自己對社論理解的精確程度。然后將這篇譯文倒譯回英文，再于原文比較，找出那些在語法和修辭方面有待改進(jìn)的地方。通過這種練習(xí)，您一定會(huì)受益非淺。 第 _要訣：暫時(shí)忘掉字典 我們在

17、閱讀英文小說或報(bào)刊時(shí)，不免會(huì)遇到一些生詞。如果總是停下來會(huì)很令人掃興，讀書的興趣也會(huì)被消磨掉。因此我們建議您，有時(shí)可以暫時(shí)忘掉字典。 首先，選擇的讀物要與您的英文水平相當(dāng)，令您感興趣。隨便翻閱數(shù)頁，瀏覽一下，如果每頁您可以看懂八成以上，便可認(rèn)定這本書適合您。 其次，在閱讀中遇到生詞，不要急著。先 _上下文猜猜看，做到這一點(diǎn)就夠了。等從頭到尾看完之后，再去深入研究。 看這類讀物，貴在多讀，速讀。同學(xué)或朋友之間不妨相互借閱，即可省錢，又可以養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。 第 _一要訣：之前，要猜猜看 學(xué)習(xí)一種語言一定要，但一定要講究方法。在這里先說兩件事：第一：不要盲目的查；第二：不要查的太快；換句話說，在

18、以前要先想一想，甚至猜一猜。 很多學(xué)習(xí)英語的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查，結(jié)果往往是每個(gè)生詞都查過了，卻看不懂整句或整段的意思。假如在以前，先根據(jù)上下文的意思猜猜看，再翻開字典，就不會(huì)感到無所適從了。例如在（A）句：“Will this s _ll car negotiate that steep hill?”（這輛小汽車能翻過那個(gè)陡峭的山丘嗎？）和（B）句：“Im sorry.Our bank doesnt negotiate foreign checks.”（對不起，我們銀行不兌現(xiàn)外國支票。）中出現(xiàn)的negotiate，我們不能選取多數(shù)字典對它下的第一個(gè)定義“交涉”。如果不假思索翻開

19、字典就抄下“交涉”這個(gè)定義，這句話就無法看懂了。所以，遇到生詞先不要忙著，應(yīng)該先結(jié)合上下文，前后句，整個(gè)段落來推敲它的意思，再證實(shí)一下，有時(shí)甚至用不著意思就清楚了。這種的方法還有一個(gè)好處，由于先經(jīng)過猜，想的過程，對于這個(gè)生詞有了觀察和分析，印象已很深刻，之后就很容易就記住這個(gè)詞了。第 _二要訣：不要只看詞義 很多人只為了了解詞義，這充其量只能弄懂生詞在那句話里的意思，根本無法積極掌握那個(gè)詞匯，更談不上活用了。 除了要找出適當(dāng)?shù)亩x，還要查（1）讀音：讀的出音的詞才能記得牢，也才能用的出來。（2）相關(guān)的定義：一個(gè)單詞可能會(huì)有幾個(gè)或幾十個(gè)定義。瀏覽一下相關(guān)的定義可更廣泛的了解這個(gè)單詞。（3）用法和

20、例句：您可以從字典中的例句中學(xué)到該詞的正確用法。（4）反義詞：近義詞和詞類變化。時(shí)兼顧這許多方面才能增進(jìn)您對該生詞的理解，增強(qiáng)對該生詞的記憶和活用該生詞的能力。 第 _三要訣：多查幾本字典，互相印證，互為補(bǔ)充 從上面要訣我們可以看出，不能只看字義，還要注意發(fā)音、用法、例句、詞類變化（衍生詞）、近義詞、反義詞、辨義以及相關(guān)詞匯等，一本小小的英漢字典是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 內(nèi)容不同的較大字典最好準(zhǔn)備兩本以上，以便互相印證，互為補(bǔ)充。例如有的字典收錄的詞匯特別多，有的字典偏重例句，有的偏重短語，也有的字典對句型的分類和說明特別清楚，有的詳細(xì)列出近義詞，反義詞和同義詞的分辨等。多查一本字典往往就多一分收獲。

21、第 _四要訣：讀的出，才能記得牢 記單詞的第一個(gè)步驟是把它大聲的讀出來。先將整句話讀幾遍，然后把單詞單獨(dú)的讀幾遍。讀的時(shí)候，腦海中要根據(jù)它的發(fā)音來“描繪”它的字型。經(jīng)常做這種練習(xí)的人，只要口中朗讀單詞的讀音，心里就會(huì)浮現(xiàn)出這個(gè)單詞的形貌。要注意您看到的是整個(gè)字，而不是個(gè)別的字母。在這個(gè)階段，即使錯(cuò)漏了一兩個(gè)字母也沒關(guān)系，千萬不要一個(gè)字母一個(gè)字母的背。 接著，眼睛離開書本，把整個(gè)句子復(fù)誦一兩遍，然后復(fù)誦您要背的單詞。這樣記憶單詞才能記得牢。第 _五要訣：字典查過之后，暫時(shí)別合起來 查過的字典不要馬上合起來。下次再查另一個(gè)單詞時(shí)，可以先把攤開的這頁再看一看，這對于上次所查的字是一種很有效的復(fù)習(xí)，往

22、往使您印象深刻，永志不忘。有的人喜歡把查過的單詞抄在本子上一個(gè)一個(gè)的背，作為復(fù)習(xí)這是可以的，但效果恐怕不如從文章中，字典中記憶單詞那么明顯。因?yàn)榇蟛糠謫卧~只能在句子里才有確定的意思，把它孤立起來，一來是很難記住，二來是即使記住了往往也不會(huì)應(yīng)用。 第 _六要訣：要培養(yǎng)英語的語感，請用英英字典 完全依賴英漢字典的人，有時(shí)無法查到一個(gè)單詞精確的定義。在模糊概念的影響下，說出的話或?qū)懗龅木渥油＠鈨煽桑Z焉不詳甚至造 _家的誤會(huì)。 克服這個(gè)缺點(diǎn)的方法之一是使用英英字典。英英字典常給出比較詳盡而確切的定義。有時(shí)在字面意義（denotation）之外還給出它的涵義（connotation）。請看下面這個(gè)

23、例子：sofa：英漢字典解釋為“沙發(fā)”。但無法告訴我們“sofa”是什么東西。查查英英字典就會(huì)得到比較清楚的印象：“A fortable seat wide enough for two or three people to sit on. ”原來沙發(fā)上可供二或三人并排坐的舒適坐椅。 當(dāng)然我們也 _英英字典一定比英漢字典好。英漢字典也有它方便的地方，尤其當(dāng)我們查動(dòng)植物或某些物品名稱的時(shí)候，例如：“cockroach”這個(gè)單詞查英英字典得“A large black insect which lives in dark wet pla _sand likes dirty houses.”（是一種

24、體形偏大，喜歡生活在陰暗潮濕的地方和臟屋子里的黑色昆蟲）。這就不如英漢字典里的“蟑螂”一目了然了。 第 _七要訣：利用前綴和后綴擴(kuò)充詞匯 大部分的英語單詞是由前綴，后綴與詞根組合而成。對前綴，后綴的了解可幫助我們記憶單詞，從而擴(kuò)大我們的詞匯量。 例如：respond（反應(yīng)）這個(gè)單詞，加上后綴ent形成形容詞或名詞：respondent反應(yīng)的或。加上en _或er成為名詞responden _反應(yīng)和responder。加上前綴co成為corresponden _符合，通訊等。從上面例子可以看出，學(xué)習(xí)前綴和后綴對增加詞匯量極有幫助。 第 _八要訣：留心英文的詞匯搭配 每種語言都有它的個(gè)性，往往不能

25、靠著單純的翻譯來套用。英文學(xué)習(xí)者要特別注意詞匯搭配（collocation），才不至畫虎類犬例如常用詞open，中文翻譯是“開”，但是中文要表達(dá)的“開”卻不能一律用open來表達(dá)?！伴_門，開窗”是open the door/window，“開燈，開收音機(jī)”卻是turn on the light/radio，“開會(huì)”變成hold a meeting，“開支票”是write a check，但“銀行開戶”則又能用open an aount。這些搭配雖然有點(diǎn)讓初學(xué)者眼花繚亂，但卻體現(xiàn)了語言文字的特性，也是它靈活而有趣的地方。 第 _九要訣：把被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)詞匯 被動(dòng)詞匯（passive voca

26、bulary）是您看的懂，認(rèn)得出的詞匯，而主動(dòng)詞匯（active vocabulary）則是您在說話寫作中用的出來的詞匯。英文程度越好，說明他的主動(dòng)詞匯越多，在實(shí)際應(yīng)用中越能得心應(yīng)手所以學(xué)習(xí)英語的人要盡快把他所擁有的被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)變成主動(dòng)詞匯。 轉(zhuǎn)變的原則就是要常用（You must learn to use a word by using it. ）。光認(rèn)識字義是不夠的，您一定要熟讀例句，然后利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)（會(huì)話，寫信，甚至自言自語，胡思亂想時(shí)）使用它，多用幾次，您就掌握這個(gè)詞匯了。 第三十要訣：用自由聯(lián)想法復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞 在等車，等人的無聊時(shí)刻，復(fù)習(xí)英語單詞也許是很好的消遣。您可以靠周圍事物來

27、觸發(fā)靈感發(fā)揮您的“自由聯(lián)想”。這樣做既可以鍛煉腦力，溫習(xí)英語單詞，又可以打發(fā)時(shí)間，真是一舉數(shù)得。 例如：您看到穿藍(lán)色衣服的女孩，從藍(lán)色（blue）想到blues（布魯斯：藍(lán)調(diào)），bluebird（知更鳥）blue-blooded（貴族的）；或從blue想到red（紅色）pink（粉紅色），crimson（深紅色），scarlet（猩紅色）等等?？梢哉f是“上穹碧落下黃泉”，讓您覺得其樂無窮。 第三十一要訣：利用生活中的小插曲或社會(huì)上的偶發(fā) _學(xué)習(xí)英文 我們也可以將“聯(lián)想”運(yùn)用到一些生活的小插曲中。例如：您在馬路上走著，不小心扭傷了腳踝。您就可以想象如何用英語把它表達(dá)出來。首先，您會(huì)查漢英字典德知

28、扭傷是sprain，腳踝是ankle?？墒悄€需要查一下英漢字典或英英字典關(guān)于這些單詞的用法，以避免誤用。最后您會(huì)寫出這個(gè)句子“I sprained my ankle this morning.” 從生活中學(xué)習(xí)會(huì)得到一些立即的成就感，不信你就試試看！ 第三十二要訣：累積實(shí)用的佳句，制作成卡片 提高英語會(huì)話能力，同時(shí)又增加詞匯量的有效方法之一是將您從書本上，報(bào)刊 _上看到的精彩文句抄錄下來，制成卡片。視需要可以分成 _，經(jīng)濟(jì)，文學(xué)，藝術(shù)，體育等類。平時(shí)隨身帶著幾張，空閑時(shí)就拿出來背背。在會(huì)話和寫作時(shí)往往能真的派上用場。這是增加詞匯的有效方法，更是練習(xí)英語表達(dá)能力的良方。收錄的句子不一定要長，有時(shí)

29、短句更能言簡意賅第三十三要訣：把當(dāng)天發(fā)生的事情，用英語寫成日記 既然說是日記（diary），最好能夠每天寫。英文能否寫的通順還是次要的問題，能夠持續(xù)的每天用英文記日記（keep a diary in English）才是最重要的。 日記主要是給自己看的，因此體裁可以較為自由。例如（I got）up at six.（我）早上六點(diǎn)鐘起床。）（I）went to the zoo this afternoon.（我）今天下午去了動(dòng)物園。）（I was）bitten by a dog around noon.（大約中午時(shí)候（我）被一條狗咬了。）這些句子中括號內(nèi)的單詞都是在記日記時(shí)可以省略的。若因時(shí)間關(guān)系或其他原因無法寫出句子或段落，即使只列出一些單詞也總比完全不寫的好。下面是一篇寫的比較完整的日記： It was already eight oclock,and I was still on the bus to school.I was sure to get into trouble with the teacher.I suddenly remembered she was going to test us.I d